Nivel Intermedio 1

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XLIV COMPETENCIA REGIONAL DE
MATEMATICAS
XVIII OLIMPIADA REGIONAL DE MATEMATICAS
NIVEL INTERMEDIO - GRADOS 8 y 9
MARTES, 12 DE SEPTIEMBRE, 2024
Organizadas por
Universidad Antonio Nariño OLIMPIADAS
Colombianas de
MATEMÁTICAS

Instrucciones e Información
Generales.
1. No abra este cuadernillo hasta que el profesor se lo indique.
2. Los veinticinco problemas de esta prueba son de selección múl-
tiple. Cada uno de estos problemas está seguido por cinco res-
puestas marcadas A, B, C, D y E. Sólo una de éstas es correcta.
3. Los diagramas no están necesariamente dibujados a escala. Se
ofrecen como ayudas visuales únicamente, a no ser que se in-
dique lo contrario.
4. Se otorga entre 3 y 5 puntos a las respuestas correctas. Los
puntajes a otorgar por cada respuesta correcta aparecen en el
enunciado de la prueba.
5. No se permite el uso de calculadoras. Papel para operaciones,
papel cuadriculado, regla y compás sı́ son permitidos.
6. Lea cuidadosamente las instrucciones para llenar la hoja de res-
puestas (página 8). Es responsabilidad del concursante llenar
la hoja correctamente. Llene sus datos personales antes de que
comience la prueba.
(a) Toda respuesta debe ser consignada en la hoja de respues-
tas.
(b) Para marcar sus respuestas en la hoja, use únicamente
Lápiz No. 2.
(c) Si comete algún error al marcar sus datos personales o
alguna respuesta, borre la marca completamente.
7. Cuando su profesor dé la señal, usted tendrá 90 minutos para
desarrollar la prueba.
Integridad de la Competencia
Para asegurar la integridad de la competencia, cuyos objetivos in-
cluyen promover el estudio de la matemática e identificar a estu-
diantes sobresalientes en matemáticas, el comité organizador de las
Olimpiadas Colombianas de Matemáticas se reserva el derecho de
reexaminar cualquier estudiante antes de aceptar su puntaje como
oficial.
Derechos Reservados por la AMT. Totalmente prohibida la reproducción
total o parcial del contenido de esta prueba por cualquier medio.
Nivel Intermedio 2

3 puntos

1. ¿Cuál es el valor de
a−1
2a−1 + 2
a
1
cuando a = 2 ?
5
(A) 1 (B) 2 (C) (D) 10 (E) 20
2

2♡4
2. Si n♡m = n3 m2 , ¿a qué es igual 4♡2 ?

1 1
(A) (B) (C) 1 (D) 2 (E) 4
4 2

3. Sea x = −2024. ¿Cuál es el valor de |x| − x − |x| − x ?

(A) −2024 (B) 0 (C) 2024 (D) 4048 (E) 6072

4. Zunilda leyó 15 libros, uno a la vez. El primero lo leyó en 1 dı́a,

el segundo en 2 dı́as, el tercero en 3 dı́as y ası́ sucesivamente,
leyendo cada libro en 1 dı́a más que el anterior. Zunilda terminó
de leer el primer libro un lunes y el segundo un miércoles. ¿En
qué dı́a terminó de leer el libro número 15?

(A) domingo (B) lunes (C) miércoles (D) viernes

(E) sábado

5. El promedio de las edades de los 4 primos de Amanda es 8 y

la mediana de sus edades es 5. ¿Cuál es la suma de las edades
del primo menor y del primo mayor de Amanda? (La mediana
de un número par de datos se encuentra promediando los dos
números del medio, luego de ordenarlos.)

(A) 13 (B) 16 (C) 19 (D) 22 (E) 25

6. Laura sumó dos números enteros positivos de tres dı́gitos. To-

dos los dı́gitos en esos números son diferentes. La suma de
Laura es un número S de tres dı́gitos. ¿Cuál es el menor valor
que la suma de los dı́gitos de S puede tener ?

(A) 1 (B) 4 (C) 5 (D) 15 (E) 21

Nivel Intermedio 3

7. La razón entre las medidas de dos ángulos agudos es 5 : 4

y el complemento de uno de esos dos ángulos es el doble del
complemento del otro. (El complemento de un ángulo es el
ángulo que sumado al original da 90 grados) ¿Cuál es la suma
de las medidas en grados de los dos ángulos?

(A) 75 (B) 90 (C) 135 (D) 150 (E) 270

8. ¿Cuál es el dı́gito en las decenas de 20252024 − 2023 ?

(A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 5 (E) 8

9. Todos los tres vértices del △ABC yacen en la parábola definida

por y = x2 , con A en el origen y BC paralelo al eje x. El área
del triángulo es 64. ¿Cuál es la longitud de BC ?

(A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10 (E) 16

10. Un pedazo delgado de madera de densidad uniforme con forma

de triángulo equilátero cuyos lados miden 3 pulgadas pesa 12
onzas. Una segunda pieza del mismo tipo de madera, con el
mismo grosor, también en la forma de triángulo equilátero, tiene
lados de 5 pulgadas de longitud. ¿Cuál de las siguientes posibi-
lidades es más próxima, en onzas, al peso de la segunda pieza?

(A) 14.0 (B) 16.0 (C) 20.0 (D) 33.3 (E) 55.6

4 puntos

11. Carlos decidió cercar su jardı́n rectangular. El compró 20 postes

para la cerca, puso uno en cada una de las cuatro esquinas y
puso los otros de manera uniforme en los bordes del jardı́n,
dejando exactamente 4 yardas entre postes vecinos. El lado
más largo de su jardı́n, incluyendo las esquinas, tiene el doble
de postes que el lado más corto, incluyendo las esquinas. ¿Cuál
es el área, en yardas cuadradas, del jardı́n de Carlos?

(A) 256 (B) 336 (C) 384 (D) 448 (E) 512

12. Se eligen al azar dos números diferentes de {1, 2, 3, 4, 5} y se

multiplican. ¿Cuál es la probabilidad que el producto sea par?

(A) 0.2 (B) 0.4 (C) 0.5 (D) 0.7 (E) 0.8
Nivel Intermedio 4

13. En un año en el Hospital de Megapolis, las estadı́sticas de

nacimientos múltiples fueron como sigue: Los conjuntos de me-
llizos, trillizos y cuatrillizos correspondieron a 1000 de los niños
que nacieron. El número de conjuntos de trillizos fue cuatro ve-
ces la cantidad de conjuntos de cuatrillizos y el número de pare-
jas de mellizos fue el triple que de grupos de trillizos. ¿Cuántos
de esos 1000 niños nacieron en conjuntos de cuatrillizos?

(A) 25 (B) 40 (C) 64 (D) 100 (E) 160

14. ¿Cuántos cuadrados cuyos lados son paralelos a los ejes y cuyos
vértices tienen coordenadas enteras yacen completamente den-
tro de la región acotada por la recta y = πx, la recta y = −0.1
y la recta x = 5.1 ?

(A) 30 (B) 41 (C) 45 (D) 50 (E) 57

15. Se escriben todos los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 en un arreglo

3×3 de cuadrados, un número en cada cuadrado, de tal manera
que si dos números son consecutivos entonces ocupan cuadrados
que comparten un lado. Los números en las cuatro esquinas
suman 18. ¿Qué número está en el centro?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

16. La suma de una serie geométrica infinita es un número positivo

S y el segundo término de la serie es 1. ¿Cuál es el menor valor
que S puede tener?
√
1+ 5 √
(A) (B) 2 (C) 5 (D) 3 (E) 4
2

17. Se asignan todos los números 2, 3, 4, 5, 6, 7 a las seis caras de

un cubo, un número en cada cara. Para cada uno de los ocho
vértices del cubo, se calcula el producto de tres números, donde
los tres números son los números asignados a las tres caras que
comparten ese vértice. ¿Cuál es el mayor valor que la suma de
esos ocho productos puede tener?

(A) 312 (B) 343 (C) 625 (D) 729 (E) 1680

18. ¿De cuántas maneras se puede escribir 345 como la suma de

una sucesión creciente de dos o más números enteros positivos
consecutivos?

(A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 6 (E) 7

Nivel Intermedio 5

19. El rectángulo ABCD tiene AB = 5 y BC = 4. El punto E

yace en AB de manera que EB = 1, el punto G yace en BC de
manera que CG = 1 y el punto F yace en CD de manera que
DF = 2. Los segmentos AG y AC intersecan a EF en Q y P ,
respectivamente. ¿Cuál es el valor de P Q
EF ?

A E B

P
G

D F C

√ √
3 2 9 10 1
(A) (B) (C) (D) (E)
16 13 82 91 9

20. Una dilatación del plano—esto es, una transformación que agran-
da una figura desde un punto fijo con un factor de escala positivo—
envı́a al cı́rculo de radio 2 centrado en A = (2, 2) al cı́rculo de
radio 3 centrado en A′ = (5, 6). ¿Cuál es la distancia que se
mueve el origen O = (0, 0) bajo esta transformación?
√
(A) 0 (B) 3 (C) 13 (D) 4 (E) 5

5 puntos

21. ¿Cuál es el área de la región encerrada por el gráfico de la

ecuación x2 + y 2 = |x| + |y| ?
√ √ √
(A) π + 2√ (B) π + 2 (C) π + 2 2 (D) 2π + 2
(E) 2π + 2 2

22. Un conjunto de equipos participó en un torneo todos contra to-

dos en el cual cada equipo jugó exactamente un partido contra
cada uno de los demás equipos. Cada equipo ganó 10 par-
tidos y perdió 10 partidos. ¿Cuántos conjuntos de tres equipos
{A, B, C} habı́a en los cuales A ganó a B, B ganó a C y C ganó
a A?

(A) 385 (B) 665 (C) 945 (D) 1140 (E) 1330
Nivel Intermedio 6

23. En un hexágono regular ABCDEF , se eligen los puntos W , X,

Y y Z en los lados BC, CD, EF y F A, respectivamente, de
manera tal que las rectas AB, ZW , Y X y ED son paralelas e
igualmente espaciadas. ¿Cuál es la razón del área del hexágono
W CXY F Z al área del hexágono ABCDEF ?
1 10 11 4 13
(A) (B) (C) (D) (E)
3 27 27 9 27

24. ¿Cuántos números enteros positivos de cuatro dı́gitos abcd, con

a ̸= 0, tienen la propiedad que los tres enteros de dos dı́gitos
ab < bc < cd forman una sucesión aritmética creciente? (Uno
de esos números es 4692, donde a = 4, b = 6, c = 9 y d = 2.)

(A) 9 (B) 15 (C) 16 (D) 17 (E) 20

P10
25. Sea f (x) = k=2 (⌊kx⌋ − k⌊x⌋), donde ⌊r⌋ denota el mayor
número entero menor o igual que r. ¿Cuántos valores distintos
puede asumir f (x) para x ≥ 0 ?

(A) 32 (B) 36 (C) 45 (D) 46 (E) infinitos

Nivel Intermedio 7
Nivel Intermedio 8

INSTRUCCIONES PARA LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS

Al llenar información en la hoja de respuestas use lápiz número 2
HB o bolı́grafo (esfero) negro. De otro modo la máquina lectora
no podrá leer su hoja. Si usa bolı́grafo no podrá cambiar las marcas.
No doble ni arrugue la hoja de respuestas.

DATOS PERSONALES: Antes de comenzar la prueba escriba su

apellido, nombre y grado, edad y sexo en la cara 1 de la hoja de
respuestas. En el lado 2 su correo electrónico, teléfono fijo, teléfono
celular y documento de identidad. Luego sombree los cı́rculos apro-
piados. Al sombrear un cı́rculo asegúrese de llenarlo completamente.
En el cuadro de APELLIDO escriba primero su(s) apellido(s) de
izquierda a derecha. Luego, en cada columna sombree el cı́rculo co-
rrespondiente a la letra escrita en el respectivo cuadro superior. Pro-
ceda similarmente con el cuadro NOMBRE.
En el cuadro GRADO, sombree el cı́rculo correspondiente al grado
que actualmente cursa. Si usted ya completó estudios secundarios
sombree el cı́rculo correspondiente a 12. Si usted no marca correcta-
mente su grado, el computador no sabrá si usted es de primer nivel,
de nivel intermedio o de nivel superior y no podrá calificar su prueba.
En el cuadro EDAD, sombree el cı́rculo correspondiente a su edad,
en años cumplidos.
En el cuadro SEXO, sombree el cı́rculo apropiado (Femenino o Mas-
culino).
En el recuadro que está encima de los cuadros APELLIDO NOM-
BRE firme asegurando que las respuestas corresponden a su pro-
pio trabajo. Llene el recuadro inferior con el nombre completo de
su colegio, ciudad y departamento. Proceda de manera similar con
los cuadros CORREO ELECTRONICO, TELEFONO FIJO,
TELEFONO CELULAR, DOCUMENTO en el lado 2 de la
hoja.

RESPUESTAS: Mientras desarrolle la prueba marque su respuesta

a cada pregunta sobre el mismo cuestionario. Luego, en los últimos
10 minutos de la prueba, marque las respuestas escogidas en la hoja
de respuestas en el cuadro correspondiente. Si por ejemplo usted ha
decidido que la respuesta correcta de la pregunta 1 es A usted debe
sombrear el cı́rculo correspondiente a A en la fila marcada con 1. Si se
equivocó o cambia de opinión en alguna respuesta, y está usando lapiz
debe borrar la marca totalmente y luego marcar la nueva respuesta.
Si está usando bolı́grafo no puede cambiar la respuesta. Dé una sola
respuesta por cada pregunta. Si señala más de una respuesta ésta
será calificada como incorrecta.