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Nacional de 00001
Capacitación y PÀGINA
Educación EMISIÒN
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XXXX
REVISIÒN: XX/XX/XXXX
VIGENCIA: XX
R
MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS TGGFFGHHHKIOO
CORRESPONDIENTES AL
CÀLCULO DE LAS
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR
DEDUCCIONES
Joire Palomares xxxxxxx xxxxxxxxx
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RAZÒN SOCIAL
Fue un organismo autónomo fundado en 1959 por el
maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, también fundador
de la primera Federación Venezolana de Maestros en
1936 y cofundador del partido Acción Democrática en
1941. Su gran preocupación y labor de trabajo estaba
dedicada a la educación y el INCE es la mejor prueba
fehaciente de ello.
Este instituto nació fundamentalmente como una
necesidad frente a la realidad social que vivía el país
durante esos años. Las condiciones socioeconómicas en
ese momento, pese a las grandes inversiones en
infraestructura hechas por el régimen dictatorial -de las
cuales aún hoy en día disfrutamos a pesar de su
deterioro- , aún estaban muy lejos de ser adecuadas para
una gran parte de la población, y en ello la educación era
uno de los ámbitos más relegados. Para 1958 existían
más de dos millones de adultos analfabetas y un
volumen también muy importante de niños fuera del
sistema educativo, producto, entre otras razones, de una
escasa infraestructura educativa. Frente a este
panorama, como era de esperarse, el personal
capacitado escaseaba, los registros indican que
solamente alrededor de seis mil jóvenes asistían a
escuelas técnicas.
Con esta institución se logró satisfacer grandes
necesidades de una parte importante de la población, no
solamente en materia educativa, también en términos de
desarrollo social y económico del país respondiendo a las
exigencias del contexto.
MISIÓN
Desarrollar programas de formación técnica,
productiva y política, dirigidos al pueblo, valorando el
diálogo de saberes en las diferentes áreas de
conocimiento, contribuyendo al desarrollo
socioeconómico del país, en el marco de la
construcción del modelo socialista.
VISIÓN
Ser una institución con talento humano calificado
para garantizar la formación técnica de la fuerza de
trabajo, con la conciencia ideológica y revolucionaria
que requiere el país, concibiendo el trabajo como
herramienta liberadora, que conduzca a la apropiación
de los medios de producción por parte del Poder
Popular, coadyuvando a la transformación del modelo
productivo hacia la construcción de un sistema
económico socialista.
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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1) Desarrollar el sistema de formación y capacitación
integral acorde a las exigencias del nuevo modelo de
desarrollo productivo y de inclusión social.
2) Ampliar las oportunidades de acceso y permanencia
activa a los procesos formativos de los sectores
excluidos de la población.
3) Articular los programas de formación, a fin de
entender los proyectos estratégicos del estado, las
potencialidades económicas regionales y el
fortalecimiento de la economía comunal.
DECLARACIÓN TRIMESTRAL
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Al vencimiento de cada trimestre calendario, las Entidades
de Trabajo, que ocupen 5 o más trabajadores, están
obligadas a enterar el 2%, del total de pagos efectuados a
sus trabajadores bajo cualquier modalidad, por concepto de
salario normal.
La contribución del 2%, es de carácter periódico
(trimestral), para los efectos de la Ley del INCES, se debe
entender como trimestre calendario, lo siguiente:
1) 1er. trimestre: Enero- Febrero- Marzo.
2) 2do. Trimestre: Abril- Mayo- Junio.
3) 3er.Trimestre: Julio- Agosto- Septiembre.
4) 4to. Trimestre: Octubre- Noviembre- Diciembr
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BENEFICIOS OBTENIDOS
Es una rama del derecho cuyo fin principal es proteger al
trabajador. Está inspirado en criterios de humanismo y
protección. Es una rama nueva en formación inspirada en
principios totalmente opuestos a los que informan al
Derecho clásico, protectora, foral y en su generalidad
conteniendo mandatos de orden público.
Las entidades de trabajo que cuenten con 15 o más
trabajadores deben contratar y formar a un número de
aprendices equivalente como mínimo al 3% y como máximo
al 5% del total de trabajadores.
