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Bda7. U1 Ac32

La actividad 32 tiene como objetivo explicar fenómenos cotidianos mediante la teoría cinética molecular. Se presentan dos problemas: el empañamiento de los vidrios del auto y la formación de hielo en un congelador, solicitando soluciones y explicaciones basadas en dicha teoría. Los estudiantes deben realizar representaciones moleculares para ilustrar los cambios en las partículas del aire en ambos casos.

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La actividad 32 tiene como objetivo explicar fenómenos cotidianos mediante la teoría cinética molecular. Se presentan dos problemas: el empañamiento de los vidrios del auto y la formación de hielo en un congelador, solicitando soluciones y explicaciones basadas en dicha teoría. Los estudiantes deben realizar representaciones moleculares para ilustrar los cambios en las partículas del aire en ambos casos.

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Actividad 32 Nombre Curso

Objetivo: Explicar fenómenos cotidianos utilizando la teoría cinética molecular. TXT p. 27

Lee los siguientes problemas y realiza las actividades propuestas.

1 Una familia realizó un viaje a Rancagua. Mientras iban por la carretera, desde Santiago a Rancagua,
con el aire acondicionado apagado, los vidrios del auto comenzaron a empañarse. Como no tenían nada
para limpiarlos, se las ingeniaron de otra manera.

El vidrio empañado del auto puede resultar peligroso, ya que se pierde


visibilidad del camino.

a. ¿Qué podrías hacer para desempañar los vidrios del auto sin encender el aire acondicionado? Propón
una solución.

b. Utilizando la teoría cinética molecular, explica por qué tu solución sería útil para desempañar
los vidrios.

c. Realiza una representación molecular de lo que ocurre antes (vidrio empañado) y después (vidrio
desempañado) con las partículas del aire.

1
2 A Camila se le quedó el congelador abierto y su mamá la reto porque se formó mucho hielo alrededor
de este, tal como se muestra en la imagen.

a. Usando la teoría cinética molecular, explica por qué crees que ocurre esto.

b. Realiza una representación molecular de lo que ocurre antes (refrigerador sin hielo) y después
(refrigerador con hielo) con las partículas del aire.

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