0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas4 páginas

16 Fracciones I

El documento aborda el tema de razonamiento matemático, centrándose en fracciones y su clasificación. Se presentan definiciones, ejemplos y ejercicios prácticos para entender fracciones propias, impropias, reducibles e irreducibles, así como su conversión a números decimales. Además, incluye una serie de problemas y preguntas para aplicar los conceptos aprendidos.

Cargado por

MARLY MARLY
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas4 páginas

16 Fracciones I

El documento aborda el tema de razonamiento matemático, centrándose en fracciones y su clasificación. Se presentan definiciones, ejemplos y ejercicios prácticos para entender fracciones propias, impropias, reducibles e irreducibles, así como su conversión a números decimales. Además, incluye una serie de problemas y preguntas para aplicar los conceptos aprendidos.

Cargado por

MARLY MARLY
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Razonamiento MAtematico Jimmy Coaquira Cuentas (JAMBAO)

Urb. Santa Monica


Jr. Julio C. Tello C-7
Oinformes al 958349013
RAZONAMIENTO MATEMATICO
FRACCIONES I
DOCENTE: JIMMY “JAMBAO” COAQUIRA CUENTAS
FRACCIÓN
Son aquellos números fraccionarios cuyos térmi- NÚMEROS DECIMALES
nos son números enteros positivos.
Clases de números decimales para números Ra-
 N  o cionales.

f =   / N  + ;D  +  N  D
 D   Transformación de una fracción decimal en una
fracción ordinaria o GENERATRIZ
CLASES DE FRACCIONES
I. Por comparación de sus términos: 1. Para Decimales Exactos.

Propia abc....z
Numerador menor que el denominador. 0, abc....z =
1000....00
N " n " cifras
0  1 " n " ceros
D
Impropia 2.Para Decimales Inexactos:
Numerador mayor que el denominador.
N a. Para Decimales Periódicos Puros.
>1
D
II.Por los divisores de sus términos: abc....z
0, abc....z =
999....99
" n " cifras
Reductibles " n " nueves
Cuando ambos términos tienen factores comu-
nes. b.Para Decimales Periódicos Mixtos.

Irreductibles "m+n " cifras " n " cifras


Cuando sus términos no tienen factores comu- abc....xy − abc....pq
nes. 0, abc....pq rst....xy =
999....99000....00
" n " cifras "m " cifras
"m " cifras " n " cifras
III. Por su denominador:
PRACTICA DIRIGIDA
Decimal
Denominador de la forma: 10...0 = 10n 01. Cuanto le falta a 2/3 para ser igual al cociente
de 2/3 entre 3/4.
Ordinaria A) 2/5 B) 2/7 C) 2/9 D) 2/11 E) 2/13
Denominador NO es de la forma: 10...0 = 10n
02. Hallar lo que le falta a 4/11 para ser igual a
IV. Por grupo de fracciones: los 2/3 de los 5/7 de los 4/9 de los 6/11 de 7.
A) 2/9 B) 4/9 C) 5/3 D) 2/7 E) 7/3
Homogéneas
Cuando varias fracciones tienen el mismo denomi- 03. Cuál es la fracción que resulta triplicada si se
nador. agrega a sus dos términos su denominador
A) 2/5 B) 3/5 C) 4/5 D) 7/9 E) 1/5
Heterogéneas
Cuando varias fracciones tienen distinto denomi- 04. Los 3/5 de “a” es “b” y los 8/9 de “b” es “c”.
nador. ¿Qué parte de “a” es “c”?
A) 8/11 B) 7/15 C) 9/17 D) 8/15 E) 1/7

DOCENTE: JIMMY COAQUIRA CUENTAS CUSCO – PERU


Razonamiento MAtematico Jimmy Coaquira Cuentas (JAMBAO)
05. Cuantas fracciones impropias existen cuyo 17. Jambao dice: “si gastara con Nataly los 8/15
numerador sea 11 de lo que tengo, y le prestara a Juan S/.50, me
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 quedaría 2/5 de lo que tengo”. ¿Cuánto dinero
tiene Jambao?
06. Cuál es el numerador de la fracción de A) S/.700 B) S/.750 C) S/.90
denominador 168 que este comprendido entre D) S/.500 E) S/.122
1/14 y 1/12
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 18. De un recipiente que esta lleno 1/3 de lo que
no esta lleno, se vacia 1/8 de lo que no se vacia.
07. ¿Qué parte de 18 es 24? ¿Qué parte del volumen inicial quedara con liquido?
A) 4/3 B) 3/4 C) 1/4 D) 2/5 E) 2/3 A) 13/8 B) 5/13 C) 7/12 D) 5/18 E) 2/9

08. ¿Qué parte es 5 de 20? PRACTICA DOMICILIARIOS


A) 2/5 B) 3/4 C) 1/4 D) 4/5 E) 1/10
1. Si a los términos de una fracción ordinaria irre-
ducible se les suma el cuádruple del denominador y
09. Respecto de 25. ¿Qué parte es 60?
al resultado se le resta la fracción, resulta la misma
A) 10/3 B) 3/10 C) 12/5 D) 4/7 E) 7/4
fracción. ¿Cuál es la fracción original?
a) 3/5 b) 3/8 c) 3/7
10. En una reunon los 2/3 son mujeres y los d) 4/5 e) 4/9
3/5 de los varones son casados, mientras que los
otros 6 son solteros. ¿Cuántas personas hay en 2. Si son las 2 p.m. ¿Qué parte del día falta por
la reunion? transcurrir?
A) 45 B) 36 C) 72 D) 35 E) 33 a) 2/5 b) 5/8 c) 3/7
d) 5/12 e) 7/12
11. Se vendio 1/5 de las entradas para una fun-
ción de cine, el dia de la función se vendio 1/3 de 3. Los 3/5 de “P” es “Q” y los 8/9 de “Q” es “R”.
las que quedaban, quedando por vender 48 entra- ¿Qué parte de “P” es “R”?
das. ¿Cuál es la capacidad del cine? a) 2/5 b) 8/15 c) 3/5
A) 72 B) 84 C) 90 D) 102 E) 85 d) 4/11 e) 2/9

4. Gloria llega tarde al cine cuando había pasado


12. Los 4/5 de las aves de una granja son palo- 1/8 de la película, 6 minutos después llega Patty y
mas, los 5/6 del resto son pavos y los 8 restan- sólo ve los 4/5. Si la película empezó a las 4 p.m., ¿a
tastes son patos. ¿Cuántas aves hay en la granja? qué hora termina?
A) 120 B) 560 C) 420 D) 240 E) 244 a) 5:20 p.m. b) 5:30 p.m. c) 5:15 p.m.
d) 5:18 p.m. e) 5:17 p.m.
13. De un total de 40 personas, se sabe que 12
son varones y el resto mujeres, de las mujeres la 5. Con los S/.65 que tenía compré libros por S/.15
cuarta parte son niñas, determinar que parte de y gasté en un traje los 7/10 del resto. ¿Cuánto me
las mujeres son adultas. queda?
A) 3/4 B) 2/5 C) 1/2 D) 7/10 E) 5/6 a) S/. 15 b) S/. 20 c) S/. 12
d) S/. 24 e) S/. 30
14. Un envase contiene 48 litros de agua, si se
retira 3/8 del contenido, luego los 2/3 del resto y 6. De un salón de la academia sólo asisten a un
examen los 2/3 de los alumnos, y de éstos aprueban
por ultimo los 3/5 del nuevo resto. ¿Cuántos litros
los 3/7; si los desaprobados son 24. ¿Cuántos alum-
quedan?
nos hay en dicho salón?
A) 6 B) 4 C) 8 D) 10 E) 12
a) 65 b) 80 c) 72
d) 63 e) 75
15. Un fardo de tela esta divido en tres partes
iguales, si los 4/7 de un extremo y los 2/5 del otro 7. Un tanque de gasolina está lleno en sus 3/5
extremo son de color negro y el resto blanco, ha- partes. Si se sacara 100 galones quedarían sus 4/7
llar cuanto mide la parte de color negro, si la parte partes. ¿Cuántos galones faltan para llenar el tan-
blanca mide 710m. que?
A) 310m B) 330m C) 340m a) 1400 b) 2100 c) 2800
D) 350m E) 360m d) 6300 e) 7500

8. En un bus donde viajaban 100 personas ocurre


16. Los 4/6 de lo tuyo es lo de ella y los 9/12 de
una volcadura. De los sobrevivientes la onceava
lo de ella es lo mio. ¿Qué parte de lo tuyo es mio? parte eran niños y la quinta parte de los muertos
A) 2 B) 1/2 C) 1/3 D) 1/4 E) 1/5 eran casados. ¿Cuántos casados biajaban en total?
a) 15 b) 9 c) 45
d) 55 e) 5
DOCENTE: JIMMY COAQUIRA CUENTAS CUSCO – PERU
Razonamiento MAtematico Jimmy Coaquira Cuentas (JAMBAO)
9. Un recipiente se llena con 60 litros de vino. Se 17. Un depósito está lleno de agua, se saca la mitad
consume 1/3 del contenido y se vuelve a llenar con y se llena con alcohol, la operación se realiza dos ve-
agua, luego se consume 2/5 del contenido y se vuelve ces más. Hallar la relación final entre el agua y el
a llenar con agua. ¿Qué cantidad de agua hay en la alcohol.
mezcla final? a) 1/7 b) 1/8 c) 3/7
a) 40 L b) 28 L c) 36 L d) 4/ e) 2/5
d) 24 L e) 20 L
18. Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí, luego
10. Si los 11/20 del volumen de un depósito están recupero 1/3 de lo que no recupero y tengo entonces
ocupados por cierta sustancia, para llenar el depó- 42 soles. ¿Cuánto me quedaría luego de perder 1/6
sito se necesita S/. 540. ¿Cuánto cuesta 5/3 de litro de lo que no logré recuperar?
de dicha sustancia, sabiendo que la capacidad del de- a) S/. 36 b) S/. 39 c) S/. 42
pósito es de 400 litros? d) S/. 48 e) S/. 91
a) S/. 5 b) S/. 20 c) S/. 12
d) S/. 24 e) S/. 30 19. ¿Cuánto le falta a los 3/4 de los 4/9 para ser
igual a los 3/5 de los 5/7.
11. Un cartero dejó 1/5 de las cartas que lleva en
A) 1/7 B) 1/21 C) 2/21
una oficina, los 3/8 en un banco, si aún le quedaban
D) 2/35 E) 2/45
34 cartas por distribuir. ¿Cuántas cartas tenía para
distribuir?
20. ¿Qué parte de 2/5 le falta a 1/2 para que sea
a) 90 b) 120 c) 70
equivalente a 5/4?
d) 60 e) 80
A) 5/8 B) 3/8 C) 15/8
12. En una batalla resultaron muertos la vigésima D) 3/20 E) 3/25
parte del número de hombres de un ejército, y heri-
dos la doceava parte del mismo número más 60. Los 21. ¿Cuánto le sobra a 3/5 de 2/3 de 7/4 de 5 para
que quedaron ilesos representan la mitad de los que ser igual a la cuarta parte de los 8/5 de 5/6?
entraron en acción, más 820. ¿Cuántos hombres se A) 3/20 B) 5/6 C) 5/12
conformaban este ejército? D) 7/6 E) 19/6
a) 4200 b) 3000 c) 2400
d) 4000 e) 2800 22. Calcular los 3/4 menos de los 3/5 más del doble
de 45.
13. Los 2/3 de los miembros de un club son mujeres A) 36 B) 48 C) 72
y la cuarta parte de los varones están casados. Si D) 54 E) 60
hay 9 varones solteros, ¿cuántas mujeres hay en to-
tal? 23. Una aldeana lleva al mercado una cesta de hue-
a) 36 b) 20 c) 48 vos; y vende los 3/8 menos 3; si se añadiera 32 hue-
d) 30 e) 24 vos a los que quedan tendría en la cesta 1/9 más que
al principio. ¿Cuántos huevos tenía en la cesta?
14. Para realizar una encuesta las horas de trabajo A) 90 B) 72 C) 128
se han distribuido de la siguiente manera: 1/3 del to- D) 66 E) 108
tal para observar, 1/4 del total para tomar datos,
1/5 del total para procesar los datos, finalmente 65 24. Se reparte caramelos entre 4 niños; al primero
horas para imprimir los resultados. ¿Cuántas horas le tocó 1/3 del total; al segundo 1/9; al tercero 1/45
de trabajo se utilizarán en total? y al cuarto le tocó 9 caramelos más que a los otros
a) 300 b) 240 c) 250 3 juntos. ¿Cuántos caramelos le tocó a éste último?
d) 360 e) 420 A) 240 B) 180 C) 135
D) 90 E) 165
15. Una camioneta cargada totalmente con arroz
pesa 5300 kg., pero si sólo lleva los 5/7 de su capa- 25. “A” puede hacer una obra en 21 días y “B” la
cidad pesa los 9/5 de la camioneta vacía. Hallar el podría hacer en 28 días. Si “A” y “B” trabajan jun-
peso de la camioneta vacía, en toneladas. tos, ¿En cuántos días la podrían terminar?
a) 3,2 b) 2 c) 2,5 A) 12 días B) 10 días C) 16 días
d) 3 e) 1,5 D) 18 días E) 15 días

16. Un gato trepa hasta la copa de un árbol en 3 26. Ena tiene 120 soles, pierde y gana alternada-
saltos consecutivos, siendo cada salto los 3/5 del mente 1/4; 3/5 y 5/9 de lo que le iba quedando. ¿Al
salto anterior. Si el tercer salto con el que llega a la final con cuánto se quedó?
copa es 45 cm, hallar la altura total del árbol. A) S/.32 B) S/.64 C) S/.48
a) 105 cm b) 350 cm c) 245 cm D) S/.72 E) S/.16
d) 75 cm e) 205 cm

DOCENTE: JIMMY COAQUIRA CUENTAS CUSCO – PERU


Razonamiento MAtematico Jimmy Coaquira Cuentas (JAMBAO)
27. Si a la quinta parte de los 3/4 de un número, se 36. Teresa tiene S/.180, pierde y gana alternada-
le agrega los 3/4 de sus 5/8 y se resta los 5/8 de mente , de lo que le iba quedando. Al final, ¿con
sus tres quintos, se obtiene 78. ¿Cuál es el nú- cuánto se quedó?
mero? A) S/. 45 B) S/. 90 C) S/. 70
A) 224 B) 480 C) 320 D) S/. 25 E) S/. 10
D) 240 E) 256

28. Un cartero dejó 1/6 de las cartas que lleva en


una oficina, los 3/5 en un Banco, si aún le quedaban
14 cartas por distribuir. ¿Cuántas cartas tenía
para distribuir?
A) 70 B) 90 C) 120
D) 50 E) 60

29. En un salón de la CEPRE sólo asisten a un exa-


men los 3/5 de los alumnos, y de éstos aprueban los
4/7; si los desaprobados son 36. ¿Cuántos alumnos
hay en dicha aula?
A) 140 B) 63 C) 105
D) 84 E) 175

30. Gasté los 3/7 de lo que no gasté y aún me que-


dan 80 soles más de lo que gasté. ¿Cuánto tenía?
A) S/.245 B) S/.280 C) S/.200
D) S/.225 E) S/.210

31. Se reparten 450 soles entre 4 personas de tal


manera que a la primera le corresponde 60 soles
más que a la segunda, a ésta 3/5 de la que le corres-
ponde a la tercera, y a ésta 90 soles más que a la
cuarta persona. ¿Cuánto recibió la segunda per-
sona?
A) S/.150 B) S/.180 C) S/.120
D) S/.90 E) S/.60

32. A una fracción propia de término consecutivos


se le añade 2 unidades a cada término. Esta nueva
fracción excede en 2/35 a la original. Hallar la frac-
ción original.
A) 2/3 B) 3/4 C) 4/5
D) 5/6 E) 6/7

33. Del dinero que tenía, gasté 1/2 de lo que no


gasté; luego perdí 1/3 de lo que no perdí; en seguida,
regalé 1/4 de lo que no regalé. ¿Qué parte del total
aún me queda?
A) 2/5 B) 3/4 C) 1/3
D) 2/3 E) 1/6

34. Verónica tiene S/.240 y pierde dos veces con-


secutivas y de lo que le iba quedando, ¿con cuánto
se quedó?
A) S/. 245 B) S/. 280 C) S/. 200
D) S/. 225 E) S/. 180

35. Luego de perder en forma sucesiva y de lo que


le iba quedando, Cristina gana en forma consecutiva
sus dos últimos juegos y de la cantidad que iba
acumulando retirándose con S/.30. ¿Cuánto tenía al
inicio?
A) S/. 45 B) S/. 80 C) S/. 60
D) S/. 25 E) S/. 10

DOCENTE: JIMMY COAQUIRA CUENTAS CUSCO – PERU

También podría gustarte