Introducción de estudiantes a conceptos básicos
de programación
Objetivo
El objetivo de este informe es introducir a los estudiantes a los conceptos b ásicos de
programación a través del uso de plataformas como Scratch o Code.org. Los
estudiantes crearán pequeños proyectos que les permitirán aplicar el pensamiento
lógico y matemático o en un contexto digital.
Contenido del informe
1. Introducción a la programación
2. Plataformas de programación visual: Scratch y Code.org
3. Conceptos básicos de programación
4. Pensamiento computacional
5. Creación de proyectos
6. Conclusión
Metodología
Resultados esperados
Introducción
¿Qué es la programación? La programación es el proceso de crear instrucciones
detalladas que una computadora o dispositivo electrónico puede entender y
ejecutar para realizar una tarea específica.
- Importancia de la programación en la era digital:
La programación se ha convertido en una habilidad esencial en un mundo cada vez
más tecnológico, ya que permite crear soluciones a problemas, automatizar tareas y
desarrollar aplicaciones y sistemas informáticos.
- Lenguajes de programación y sus características:
Existen numerosos lenguajes de programación, como Python, Java, C++, etc., cada
uno con sus propias sintaxis, estructuras y funcionalidades específicas.
2. Plataformas de programación visual: Scratch y Code.org
- Scratch: Es una plataforma de programación visual desarrollada por el MIT. Cuenta
con una interfaz intuitiva basada en bloques de código que representan diferentes
instrucciones. Los estudiantes pueden crear animaciones, juegos y aplicaciones sin
necesidad de aprender una sintaxis de código compleja.
- Code.org: Es una organización sin fines de lucro que ofrece cursos y actividades de
programación para estudiantes de todas las edades. La plataforma cuenta con una
amplia variedad de lecciones y proyectos interactivos que introducen conceptos de
programación de manera gradual y divertida.
3. Conceptos básicos de programación
- Secuencia: Entender cómo ordenar los pasos o instrucciones que debe seguir un
programa para cumplir con una tarea específica.
- Condicionales: Aprender a tomar decisiones en el código, es decir, realizar
diferentes acciones dependiendo de si se cumplen o no determinadas condiciones.
- Bucles: Comprender la importancia de la repetición de acciones, lo que permite
automatizar tareas y crear comportamientos más complejos.
- Variables: Entender cómo almacenar y manipular información en el programa, lo
que permite hacer que el código sea más dinámico y adaptable.
- Eventos: Aprender a programar la interacción del usuario con el programa, como
hacer que algo suceda cuando se hace clic en un objeto o se presiona una tecla.
4. Pensamiento computacional
Aquí tenemos:
- Descomposición: Dividir un problema más grande en partes más pequeñas y
manejables.
- Reconocimiento de patrones: Identificar similitudes entre problemas para poder
aplicar soluciones existentes.
- Abstracción: Enfocar la atención en los detalles más importantes y obviar los
menos relevantes.
- Algoritmos: Crear una serie de pasos lógicos y ordenados para resolver un
problema específico.
5. Creación de proyectos
Debemos realizar en el aula ejemplos de proyectos sencillos en Scratch o Code.org:
Juegos, animaciones, historias interactivas, etc. Aplicación de los conceptos de
programación aprendidos, los estudiantes podrán poner en práctica los conceptos de
secuencia, condicionales, bucles, variables y eventos en sus propios proyectos.
Desarrollo del pensamiento lógico y matemático: Al crear proyectos, los estudiantes
fortalecerán habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y
la creatividad.
6. Conclusión
En el resumen de los temas abordados, se han presentado los conceptos básicos de
programación, las plataformas de programación visual, y las habilidades de
pensamiento computación al. La importancia de las habilidades de programación al
adquirir estas habilidades preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos
de la era digital y les abre puertas a diversas carreras y oportunidades.
- Recomendaciones para seguir aprendiendo: Animar a los estudiantes a seguir
explorando y practicando la programación a través de recursos en línea, libros,
clubes de programación, etc.
Metodología
- Clases teóricas y demostraciones prácticas: Se alternará entre explicaciones
teóricas de los conceptos y demostraciones de cómo aplicarlos en las plataformas
de programación visual.
- Actividades interactivas en las plataformas Scratch o Code.org: Los estudiantes
tendrán la oportunidad de explorar y experimentar con los distintos bloques de
código y funcionalidades de estas plataformas.
- Desarrollo de proyectos individuales o en equipo: Se propondrán proyectos
sencillos que los estudiantes podrán crear aplicando los conceptos aprendidos.
- Retroalimentación y orientación del docente: El docente brindará apoyo y
asesoramiento a los estudiantes durante el desarrollo de sus proyectos.
Resultados esperados
- Comprensión de los conceptos básicos de programación: Los estudiantes habrán
adquirido conocimientos sobre secuencia, condicionales, bucles, variables y
eventos.
- Desarrollo de habilidades de pensamiento lógico y matemático: Al crear sus
proyectos, los estudiantes habrán fortalecido habilidades como la resolución de
problemas, el pensamiento crítico y la creatividad.
- Creación de proyectos sencillos en las plataformas de programación visual: Los
estudiantes habrán diseñado y desarrollado sus propios proyectos, aplicando los
conceptos aprendidos.
- Motivación y entusiasmo por aprender a programar: La experiencia práctica y el
enfoque lúdico de las plataformas de programación visual habrán despertado el
interés de los estudiantes por continuar explorando y aprendiendo sobre
programación.
