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Ac Agudas 4

El documento es una actividad educativa para estudiantes de primaria sobre palabras agudas, que incluye definiciones y ejercicios prácticos. Se solicita a los alumnos identificar y escribir palabras con acento prosódico y ortográfico, así como reconocer las reglas de tildación. También se presentan preguntas de selección múltiple para evaluar el conocimiento sobre el tema.

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Diana Hernandez
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4°

ACTIVIDAD Primaria

PALABRAS AGUDAS
1. Es el tipo de acento que poseen algunas palabras según las reglas de
tildación, además de representarse por una línea oblicua sobre la vocal.

2. Escribe dos palabras que presenten acento prosódico.

3. Escribe dos palabras que presenten acento ortográfico.

4. Escribe dos palabras agudas con tilde.

5. Escribe dos palabras agudas sin tilde

6. Extrae del siguiente texto solo las palabras agudas.


“Te dejaré una ilusión, envuelta en una promesa de eterno amor; una
esperanza pintada en un mar de cartón”

7. Escribe dos palabras agudas con acento prosódico:

8. Marca la alternativa que presenta correcta tildación.


a) Canción b) Maniá c) Gratitúd d) Perdedór e) Arból

9. Marca la alternativa que presenta una palabra aguda con tilde y otra sin
tilde respectivamente (se han omitido las tildes).
a) Colibri - emocion b) Ilusion - bomba c) Felicidad- examenes
d) Camion - cantar e) Trofeo – cisne

10. Las palabras agudas se tildan cuando terminan en .


a) n - z o vocal b) m - s o vocal c) n - c o vocal
d) n - s o vocal e) t - s o vocal

¡SI SE PUEDE! PROFESORA: DIANA HERNÁNDEZ

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