SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN
LA MUERTE Y RESURRECCIÓN DE JESÚS
DATOS INFORMATIVOS:
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
I.E. N° 22395 “Moisés Rebata”
Área Competencias y Criterios de Evidencia
DOCENTE:
Enfoque
PREPARACIÓN DE LA Mónica
transversal SESIÓNVelille Lara Desempeños
Actitudes o acciones observables
Capacidades evaluación
GRADO Y SECCIÓN:
Bien común 4°- Los estudiantes demuestran su FECHA: 16/04/25
fe y compromiso
Asume
¿Qué sela experiencia
debe del
hacer antes • Reconoce
de la sesión? ¿Quéel amor de oDemuestra
recursos materiales amor a conen
suutilizarán el prójimo
Narra la
la sesión?
encuentro personal y reflexionando por la llegada de la Semana
diosSanta.
y a su prójimo pasión,
Dios asumiendo
Elaborar la sesión. - Cuaderno, cartuchera
comunitario con Dios en su acciones-Texto
para impreso.
mejorar participando en semana muerte y
FichasCompetencia
de aprendizaje y ficha de evaluación. Desempeños
proyecto de vida en coherencia
transversal la relación con su santa. resurrección
Imprimir - Imágenes
con su creencia
Gestiona religiosa.Propone por
su aprendizaje familia,
lo menos una estrategia y un procedimiento quede
institución le Jesús y lo
permitan
• de manera
Transforma su
autónoma entorno
alcanzar la meta; plantea
educativa relaciona
alternativas de cómo se organizará y elige la más
y comunidad.
desde el encuentro personal y
adecuada. con su
comunitario con Dios y desde la fe • Interioriza la acción familia y su
que profesa. de Dios en su vida Institución
• Actúa coherentemente en personal y en su Educativa.
razón de su fe según los principios entorno, y celebra su fe
de su conciencia moral en con confianza y
situaciones concretas de la vida. gratitud.
En esta sesión, los niños y las niñas conocerán los hechos que
Propósito
ocurrieron durante la semana santa, pasión, muerte
y resurrección de Jesús”
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO: 15min
Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes, invita a marcar la asistencia y juntos damos
gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
Comunicamos nuestro propósito de la sesión.
NUESTRO POPÓSITO
En esta sesión, los niños y las niñas conocerán los hechos que ocurrieron durante la semana santa, la pasión, muerte y
resurrección de Jesús”
Socializamos
Socializamos los criterios de evaluación:
-Demuestra su amor a Dios y a su prójimo participando en semana santa
Participa con sus opiniones sobre el significado de la semana santa
▪
Observa la siguiente imagen de una familia orando.
▪ Dialogan y responden las
preguntas: ¿Quiénes están en la imagen?, ¿Qué están haciendo?, ¿Qué es la oración?, ¿En qué
momentos debemos orar?, ¿Ustedes oran con su familia?, ¿Para qué oran?, ¿Por qué es importante
orar?, ¿Qué oraciones conocen?, ¿Cuál es la diferencia entre orar y rezar?
▪Junto a los estudiantes rezan la siguiente oración.
QUERIDO AMIGO JESÚS
Hoy frente a ti, quiero Darte gracias por
haber dado tú
Vida para salvarnos del pecado.
Gracias señor, porque con tu
Muerte y Resurrección nos das La
oportunidad de amar y ser
Libres.
Enséñame el camino que debo seguir para
amarte y amar a mi prójimo como tú lo
hiciste.
Amén
▪ Se les pregunta a los estudiantes:
¿Qué acontecimientos recordamos de la semana santa que ya trabajamos en clase?
- Los estudiantes responden.
Antes de iniciar la sesión recuerdan el propósito de la sesión:
“Hoy aprenderemos sobre la Semana Santa: pasión, muerte y resurrección de
Jesús”
Recordamos sobre la Semana Santa
La Semana Santa es definitivamente una época muy sagrada del
año, porque es el momento en donde conmemoraremos y
recordaremos la última semana de la vida de Jesús en esta tierra.
El mayor enfoque de la semana es la Pasión (sufrimiento) y la
Resurrección de Jesucristo
La Semana Santa dura una semana completa y comienza el
Domingo de Ramos, que es el día en el que las personas acuden
a la iglesia para escuchar la misa y recordar así los últimos días de
Jesús.
Se le indica que la semana santa inicia con el domingo de Ramos cuando los fieles van a
misa portando ramos de olivo.
Durante el lunes, martes y miércoles Santo, se celebran muchas
procesiones para recordar cómo fueron esos días de Jesús y la traición de
su amigo Judas.
El Jueves Santo es uno de los días más importantes. Este día, se rememora la última
cena que Jesús celebró con todos sus apóstoles para despedirse de ellos.
El Viernes Santo murió Jesús. Durante todo ese día, Jesús tuvo que sufrir muchas
penurias hasta que finalmente murió en la cruz.
El Sábado Santo está dedicado a María, la madre de Jesús. La pobre mamá de Jesús
vivió con él todo su sufrimiento durante el Vía Crucis.
El Domingo de Pascua o de Resurrección, es el último día de celebraciones de la Semana
Santa. Este día se celebra que Jesús resucitó y por ello es un día de fiesta y felicidad.
▪ La docente lee el sermón de las siete palabras y escriben : ¿Cuáles fueron las siete
palabras de Jesús en la cruz?
1. ………………………………………………………
2. ………………………………………………………
3. ………………………………………………………
4. ………………………………………………………
5. ………………………………………………………
6. ………………………………………………………
7. ………………………………………………………
Reflexionan:
¿Qué hizo Jesús?
¿Por quienes se sacrificó?
¿Cómo murió Jesús?
¿Qué sucedió al tercer día?
_______________ ______________
Directora Docente
REGISTRO AUXILIAR DEL ÁREA DE RELIGIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por
Dos, digna, libre y trascendente comprendiendo la doctrina de su propia
religión abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS Demuestra su amor a Participa con sus
N° dios y a su prójimo opiniones sobre el
significado de la
participando en semana
APELLIDOS Y NOMBRES semana santa
santa.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
