SESIÓN 1

Definición de Proporción, Razones y Ciclo de Aprendizaje

escalas

Guía Teórica - GT
CURSO: NOMBRE DEL CURSO
Docente: Braulio Gutiérrez
Material del curso

Ciclo de Aprendizaje Restaurador: Explica y Explora

Razones y proporciones
RAZÓN

Es la comparación entre dos cantidades mediante una operación

aritmética (sustracción o división). Pueden ser de dos clases:

Razón aritmética Razón Geométrica

𝑎−𝑏 𝑎
Donde: 𝑏
a : antecedente
b : consecuente Son los términos de la razón
2
Razones y proporciones
PROPORCIÓN
Es la igualdad de dos razones de la misma clase.

Proporción Aritmética Proporción Geométrica

𝑎−𝑏 =𝑚−𝑛 𝑎 𝑚
=
𝑏 𝑛

3
Razones y proporciones
𝑚 𝒎
Aplicaciones de Razones pendiente=
𝑛 𝑃= 100 %
𝒏

1 1 8
pendiente= pendiente= pendiente=
12 3 100

4
En un plano, nos piden calcular la pendiente del terreno entre los puntos A y B. La
escala del plano es 1: 25 000, la distancia de A y B en el plano es de 2 cm

1: 25 000 5
ESCALAS:
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o
cuando son muy pequeños.

ESCALA NATURAL
1:1

PLANO REALIDAD
PAPEL TERRENO

1cm en el plano representa 1 cm en la realidad

70 cm en el plano representa 70 cm en la realidad
ESCALAS:
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o
cuando son muy pequeños.

ESCALA DE REDUCCIÓN
1:2 , 1:10

PLANO REALIDAD

1cm en el plano representa 10cm en la realidad

ESCALAS:
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes o
cuando son muy pequeños.

ESCALA DE AMPLIACIÓN
2:1 , 5:1

PLANO REALIDAD

2cm en el plano representa 1 cm en la realidad

CÁLCULO DE ESCALAS
- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la
medida en escala real.
- USO DE INSTRUMENTOS: Mediante el uso el escalímetro que nos facilita la lectura de las
escalas conocidas

EN EL PLANO EN LA REALIDAD ESCALA

(MEDICIÓN) (COTA)
1 cm 100 cm 1 : 100 ó 1/100
 GRUPO DE EJERCICIOS 1

La entrada de Puno, la línea 40 que se dirige al oriente es recta y con un

agudo descenso hacia la ciudad. La carretera tiene una pendiente del
6%, Manejando en esta carretera, observa por señales de elevación que
usted ha descendido una distancia de 1000 pies. ¿Cuál es el cambio en
su distancia horizontal?
EJERCICIO 1: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA MIDE 12 CM, LA COTA NOS INDICA QUE
MIDE 2.4 metros.

EJERCICIO 2: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA MIDE 7.5 CM, LA COTA NOS INDICA QUE
MIDE 45 cm

EJERCICIO 3: HALLAR LA ESCALA, EN LA COTA INDICA QUE MIDE 0.08 Km, al medir con la regla nos
mide 25 cm.

EJERCICIO 4: HALLAR LA ESCALA, AL MEDIR CON LA REGLA NOS MIDE 0.3 m, LA COTA NOS INDICA
QUE MIDE 3.6 m
 EJERCICIO 6: HALLAR LA ESCALA
EJERCICIO 5: HALLAR LA ESCALA
PLANO (MEDICIÓN REALIDAD (COTA QUE PLANO (MEDICIÓN REALIDAD (COTA QUE
REGLA) INDICA EL PLANO) ESCALA REGLA) INDICA EL PLANO) ESCALA

2 cm 100 cm ??? 3 cm 45 cm ???

EJERCICIO 7: Usando la escala 1 : 12.5 y EJERCICO 8: Usando la escala 1 : 75 y la

la medida real es 21 cm. ¿ Cuánto debe medir medida real es 1.5 m. ¿ Cuánto debe medir
en el plano (cm)? en el plano (cm)?
CÁLCULO DE ESCALAS
- ANALÍTICA: Mediante el cálculo de la relación entre la medida del objeto en el dibujo y la medida
en escala real.

EJERCICIO 9: Usando la escala 1 : 750 y la medida real es 262.5 m ¿ Cuánto debe medir en el plano
(cm)?

EJERCICIO 10: Usando la escala 1 : 5 y la medida real es 120 cm¿ Cuánto debe medir en el plano
(cm)?

EJERCICIO 11: Usando la escala 1 : 13 y la medida real es 52 c m ¿ Cuánto debe medir en el plano
(cm)?
EJERCICIO 12: Usando la escala 1 : 5 EJERCICIO 13: Usando la escala 1 :250,
,midiendo 3 cm en el plano ¿ Cuál sería su midiendo 12 cm en el plano ¿ Cuál sería su
medida real? medida real?

EJERCICIO 14:,

EJERCICIO 15:,

EJERCICIO 16:,
NÚMEROS RACIONALES Y IRRACIONALES

Números naturales ℕ
Se utilizan para contar
ℕ={1;2;3;4;5;…}
¿∃ x∊ ℕ / 7 + x =2 ?
¡No!, pues x=-5 ∉ ℕ
Números enteros ℤ
ℤ={…-3;-2;-1;0;1;2;3;…}
¿∃ x∊ ℤ / 3 x =1 ?
1
¡No!, pues x= ∉ℤ
3
Números reales
Números racionales ℚ
a
ℚ={ /a, b ∊ ℤ ˄ b≠0}
b
¿∃ x∊ ℚ / x 2 =5 ?
¡No!, pues x= 5 ∉ ℚ
Números irracionales 𝕀
𝕀={x/x es un número decimal
infinito no periódico}
5 = 2,23606…
𝑒 = 2,7182818…
π = 3,13159…
Números reales

ℚ∪𝕀=ℝ

ℚ∩𝕀=∅
Diagrama de los Conjuntos Numéricos

Números
irracionales (Q´= I)

Números
Números Enteros =N
Reales (R) positivos
Z+

Números Números
Cero (0)
racionales (Q) enteros (Z)
m 
 , n  0
n 
Números
Enteros
negativos
Z-
NÚMEROS FRACCIONARIOS
Son aquellos racionales que no son enteros.

19
Operaciones con fracciones y decimales
NÚMEROS DECIMALES
Es la expresión en forma lineal de un valor determinado que
consta de dos partes; una parte entera y una parte decimal
separadas ambas por una coma:

35 , 2021

parte parte
entera decimal

Coma
decimal
Operaciones con fracciones y decimales
Fracción Generatriz
Operaciones con fracciones y decimales
I) DECIMAL EXACTO
Operaciones con fracciones y decimales
II) DECIMAL PERIÓDICO PURO
Operaciones con fracciones y decimales
III) DECIMAL PERIÓDICO MIXTO
Número irracional
¿Cómo se diferencia los número racionales de los irracionales?

Además de 2, ¿Qué otros irracionales conocen?

25
Los Irracionales
Los número irracionales son aquellos que no pueden ser expresados
como el cociente entre dos números enteros y tienen infinitas cifras
decimales no periódicas
Cada número irracional tiene asociado un punto sobre la recta real.
Para representar ese punto sobre la recta numérica, si el irracional es
de la forma 𝑎, se debe recurrir al teorema de Pitágoras: 𝐶 2 + 𝐵2 = 𝐴2

𝐴
𝐶

26
Los Irracionales
Representación de 2
El valor de la hipotenusa es 12 + 12 = 2

2 1

1
2

ℝ
0 1 2 2

27
Los Irracionales
Representación de 3
El valor de la hipotenusa es ( 2)2 +12 = 3

3
1

2 3

ℝ
0 1 3 2

28
Los Irracionales
Representación gráfica de 2 y 3

29
Los Irracionales
Representación de 5

30
Grupo de Ejercicios 02

31
32
33
34
35
Problemas utilizando números racionales -
grupos
• Desarrollo
• Dimensionamiento de
terrenos: Un arquitecto tiene
un terreno rectangular de
150 metros de largo y 80
metros de ancho. Si quiere
reservar un 25% del terreno
para áreas verdes, ¿cuántos
metros cuadrados se
destinarán a las áreas verdes?
36
Problemas utilizando números racionales
• Desarrollo
• Proporciones en planos:
En un plano de una casa,
la escala es de 1:100. Si la
longitud real de una
habitación es de 12
metros, ¿cuál es la
longitud representada en
el plano?
37
 Grupo de Ejercicios 03
1. Respondan y expliquen las respuestas

38
39
40
Los Irracionales

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