REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA-AMAZONAS
UNIDAD EDUCATIVA “FÉLIX SOLANO”
CÓDIGO DELPLANTEL: OD00030203
DATOS GENERALES:
APELLIDOS Y NOMBRES: __Ortega Benavente Yilbert Isai ______
FECHA DE NACIMIENTO: __25__/__05_____/_2013__ C. I Ó C. E: __V11320494301__________
NACIONALIDAD: __Venezolana___ EDAD:____09____ SEXO: _____M___ GRADO: ____4ª_____
SECCIÓN: ___”B”___ PUEBLO INDIGENA:______Criollo_____AÑO ESCOLAR: 20_22__ 20 __23__
NOMBRE DEL REPRESENTANTE______________________________________ C. I:_________________
NOMBRE DEL DOCENTE: ____ _______ C. I: __V-_________ ____
INFORME DESCRIPTIVO DE LA ACTUACION DEL ESTUDIANTE. I LAPSO
PROYECTOS DE EPRENDIZAJE: __Fortaleciendo en familia la lectura, escritura y el
pensamiento lógico matemático. __________________________________________
DESCRIPCIÓN INTEGRADA Y CONTEXTUALIZADA DE LA ACTUACIÓN
DEL O LA ESTUDIANTE (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR).
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________Es un niño responsable y participativo. Demuestra buenos modales hacia sus
compañeros y compañeras, docentes y toda persona que lo rodea. Respeta la diversidad
cultural existente en su entorno escolar, familiar y de su comunidad. Necesita ayuda para
elaborar trabajos escritos sobre temas relacionados con diversas áreas de conocimiento, con
atención a los aspectos formales de la lengua escrita y de presentación. Se le dificultad
valorar el uso de la lengua escrita y oral para el logro de una comunicación eficaz. Su
lectura de cuentos y producciones escritas, no atiende a los signos de puntuación. Con
esfuerzo lograría expresar en forma oral y escrita, las funciones que tiene el número en la
vida diaria: nombrar, contar, ordenar y medir. Con apoyo ordena y resuelve operaciones de
adición, sustracción y multiplicación con números naturales de hasta 6 cifras. Regularmente
reconoce los derivados del petróleo que se encuentran en su hogar y comunidad. Analiza la
importancia de cumplir con nuestros deberes para exigir nuestros derechos. Utiliza la línea
y el color para realizar ilustraciones sobre figuras de su interés. Entiende y practica los
pasos para la elaboración de un pan casero.
L. O. E y su Reglamento. Artículo 109: La asistencia a clases es obligatoria. El porcentaje mínimo de
asistencia para optar a la aprobación de un grado, áreas, asignaturas o similares según el caso, será el
setenta y cinco por ciento (75%) Queda a salvo lo que se determina en el artículo 60 de este
reglamento.
LOPNA. Artículo 54: Obligación de los padres, medres, representantes y/o responsables en materia de
Educación. El padre, la madre, representante y/o responsable tiene la obligación inmediata de
garantizar la educación de los niños, niña y adolescente, en consecuencia deben inscribirlos
oportunamente en una escuela, plantel o institución educativa, de conformidad con la Ley, así como
exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo
LOPNA, Artículo 55: Derecho a participar en el proceso de educación. Todos los niños, niñas y
adolescentes tienen derecho de ser informados e informadas y a participar activamente en su proceso
educativo. El mismo derecho tiene el padre, la madre, representante y/o responsable en relación al
proceso educativo de los niños, niñas y adolescentes que se encuentren bajo su patria potestad,
representación o responsabilidad
El estado debe promover el ejercicio de este derecho, entre otras formas brindando información y
formación apropiada sobre la materia a los niños, niñas y adolescentes, así como a su padre, madre,
representante y/o responsable.
OBSERVACIONES DEL DOCENTE
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______Recomiendo mejorar la escritura, hacerla más legible. Ordenar de forma vertical
ejercicios de adición, sustracción y multiplicación con números decimales. Practicar la
lectura.
OBSERVACIONES DEL REPRESENTANTE
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DIAS HABILES: ____________ ASISTENCIA: ______________ INASISTENCIA: _____________
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Director Dpto. de Evaluación Docente Representante
Puerto Ayacucho, ______/______/_______
