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FICHA DE TRABAJO
Tipos de preguntas para hacer una indagación científica
La indagación científica es un proceso clave en el aprendizaje de la ciencia, especialmente en la
educación básica. A través de este proceso, los estudiantes desarrollan habilidades críticas y
analíticas que les permiten comprender el mundo que les rodea. En este contexto, formular
preguntas adecuadas es esencial para guiar el aprendizaje y la exploración. Veamos los
diferentes tipos de preguntas que se pueden hacer en una indagación científica.
1. Preguntas descriptivas
Estas preguntas buscan obtener información detallada sobre un fenómeno, organismo o evento
específico. Se centran en el "qué" y a menudo comienzan con palabras como "¿Qué es...?" o
"¿Qué sucede cuando...?".
Ejemplo: "¿Qué características tienen las plantas que crecen en nuestra zona rural?"
2. Preguntas comparativas
Las preguntas comparativas se utilizan para analizar las diferencias y similitudes entre dos o más
elementos. A menudo, estas preguntas inician con "¿Cuál es la diferencia entre...?" o "¿Cómo se
comparan...?".
Ejemplo: "¿Cómo se comparan las plantas de sombra y las plantas de sol en términos de
crecimiento?"
3. Preguntas causales
Estas preguntas indagan en la relación de causa y efecto entre variables. Se enfocan en el "por
qué" de un fenómeno. Generalmente comienzan con "¿Por qué...?" o "¿Qué causa...?".
Ejemplo: "¿Por qué las plantas necesitan agua para crecer?"
4. Preguntas predictivas
Las preguntas predictivas intentan anticipar lo que sucederá en el futuro a partir de un patrón o
conjunto de datos. A menudo comienzan con "¿Qué pasaría si...?" o "¿Qué sucederá si...?".
Ejemplo: "¿Qué pasaría si no le damos agua a una planta durante una semana?"
5. Preguntas de investigación
Estas preguntas están diseñadas para guiar un experimento o investigación más profunda. Se
caracterizan por su enfoque en el "cómo" y buscan métodos para explorar un tema. Inician con
"¿Cómo podemos...?" o "¿Cómo se puede...?".
Ejemplo: "¿Cómo podemos medir el crecimiento de las plantas en diferentes condiciones?"
Inserción de preguntas en la práctica educativa
Es fundamental que los docentes incentiven a los estudiantes a formular estos tipos de
preguntas durante las prácticas científicas. Durante la exploración, los estudiantes deben
aprender a registrar sus preguntas y reflexionar sobre ellas, lo que les ayudará a guiar su
proceso de indagación.
Conclusión
Las preguntas son la base de la indagación científica y permiten a los jóvenes investigadores
explorar y entender mejor el mundo natural que los rodea. Al enseñar a los estudiantes
a formular diversos tipos de preguntas, se están equipando con las
herramientas necesarias para convertirse en pensadores críticos en el campo de la
ciencia y la tecnología.
FICHA DE TRABAJO - 2025 1
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Referencia
- Enlace: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/tipos-de-preguntas-en-science/
- Enlace adicional: https://www.cienciapr.org/es/noticias/2020/02/23/tipos-de-preguntas-para-
fomentar-la-deduccion-cientifica/
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