IE Nº 88024 DOCENTE: ELENA CHÁVEZ E.
ORGANIZADORES VISUALES MAPA SINÓPTICO
EL MAPA CONCEPTUAL Los cuadros sinópticos proporcionan una estructura global coherente de una temática y sus múltiples
Es una representación gráfica de las relaciones entre conceptos, en forma de proposiciones que relaciones.
establece el sujeto en su estructura cognitiva. Características
CARACTERISTICAS: Se presentarse por medio de llaves.
Jerarquización: En los mapas conceptuales los conceptos deben estar dispuestos por orden de El título apertura la llave general.
importancia. Los conceptos más inclusivos ocupan los lugares superiores de la estructura gráfica. Los subtemas se aperturan con llaves de menor tamaño.
Impacto visual: se sugiere destacar los conceptos más relevantes enmarcándolos en una elipse y De acuerdo a la jerarquía de los subtemas, las llaves se ordenan en orden vertical.
escribiéndolos con letra mayúscula. No se emplean palabras de enlace.
ELEMENTOS:
Conceptos.-Son las palabras empleadas para designar, calificar una cierta imagen de un objeto o de
un acontecimiento. Van escritos dentro de la elipsis.
Proposición.-Consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras (palabras- enlaces) para
formar una unidad semántica.
Palabras enlaces.- pueden ser y, para, de, la, las, los, etc. Estas palabras se escriben a un costado de
las líneas de enlace o cortando a estas.
Conexiones.- Son las líneas que unen los conceptos, su función es la de ayudar a acentuar la
direccionalidad de las relaciones.
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MAPA SEMANTICO Es una herramienta pedagógica que sirve para
Es un esquema gráfico que ayuda a ver cómo los organizar un contenido a desarrollar.
conceptos (palabras) se relacionan entre sí. CARACTERISTICAS:
CARACTERISTICAS DE LOS MAPAS Se utiliza para el análisis de un problema.
SEMATICOS: Organiza información relevante alrededor de
Son menos rígidos en cuanto a su una idea principal.
ejecución. Desarrolla la capacidad del manejo de la
Ayuda a organizar y a integrar información. información, agiliza el análisis y el pensamiento
Facilita la comprensión. crítico.
Su forma es libre y depende del tema. ESTRUCTURA:
1. Idea principal: Se plasma el contenido o problema
que se analizará, investigará.
2. Causas: Son los motivos del problema, analizando
mediante una lectura, lluvia de ideas u otra estrategia
que se pueda utilizar.
3. Consecuencias: Son los hechos o motivos que
saltan de una causa. Es motivo de estudio.
4. Argumento: Se señala las diferentes
acciones o actividades que nos
conllevan a la operativización y
ejecución de la investigación del
problema en cuestión.
5. Posibles soluciones: Es preciso
señalar que en esta parte debemos
listar, anotar los objetivos, alternativas
de solución o compromisos que se
deben asumir.
CRUZ CATEGORIAL LÍNEAS DE TIEMPO
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Es una herramienta que permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema. Es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y
Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los la ubicación de sucesos. Éstas textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su
pueden ser sumamente sencillas, como secuencia de algunos cuantos eventos, pero también transmisión.
pueden crearse líneas complejas en las que se observe no sólo la secuencia sino la sincronía Son útiles y esenciales para representar la información que es complicada de
de eventos y procesos.
Pasos a tener en cuenta:
entender a través del puro texto, son más fáciles de asimilar y recordar.
1. Establecer el período de tiempo. Las infografías pueden dividirse en las categorías de gráficos, mapas, tablas y
2. Definir la fecha de inicio. diagramas.
3. Determinar el estilo de la línea deseada, es decir la línea de tiempo horizontal o vertical. Todas las infografías deben contener: titular, información visual, fuente.
4. Introducir las fechas más significativas en la línea de tiempo y luego proporcionar datos e
información de personas o acontecimientos que se produjeron en la fecha especificada.
5. Las fechas deben ser secuencial.
6. Los textos deben ser claros y concisos.
INFOGRAFÍAS CUADRO COMPARATIVO
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1. Definición: Es un esquema a través del cual se presenta la información más resaltante de dos o ESQUEMA DE SECUENCIA
más temas teniendo en cuenta ciertos aspectos en común. Allí se evidencian las similitudes y 1. Definición: Es una técnica que se utiliza para organizar aquella información que presenta hechos
diferencias de los temas que se tratan. en orden cronológico. Por ejemplo, etapas, periodos o la evolución de algún tema.
NOTA: en cada línea se debe compara el mismo aspecto. 2. Elaboración:
2. Procedimiento: Realiza una lectura inicial y reconoce el tema del texto.
Lee el texto y reconoce el tema o temas que vas a presentar en el cuadro. Realiza una segunda lectura y aplica el subrayado (debes reconocer específicamente las etapas,
Subraya las ideas más importantes. hechos importantes y las fechas)
Escribe las ideas en el cuadro, pero en forma clara y precisa. Grafica el esquema y escribe debajo de los escalones las etapas de manera cronológica, así
como las fechas.
Ejemplo: Escribe en la parte superior de cada escalón los hechos que caracterizan a cada etapa.
ASPECTOS EL ROMANTICISMO EL REALISMO Ejemplo:
Origen Alemania, finales del siglo XVIII Francia, mediados del siglo XIX. ETAPAS DEL FEUDALISMO
Énfasis en la emoción y Subrayó la objetividad.
sentimientos íntimos del artista. Prefirió personajes en su
Características Interés por los temas históricos, entorno social real.
del movimiento en especial los medievales. Desarrollaron una observación División de las herencias
Gusto por lo exótico. minuciosa de la realidad. entre los nobles
Tercera etapa del feudalismo
Búsqueda de la libertad en la Recibe influencia del Realismo Los barbaros se reparten (siglo ………………………)
expresión. francés. las tierras.
Características Cierto desapego por lo español y Muestra gran interés por las Segunda etapa del feudalismo
particulares del predilección por los autores consecuencias de la Guerra del
La caída del Imperio (siglo……………………)
movimiento en franceses. Pacífico y otros conflctos.
Romano
el Perú Afirmación de la vida y Desarrolló preferentemente la
Primera etapa del feudalismo
costumbres nacionales en la novela y el ensayo.
temática, personajes, lugares y (siglo …………………….)
lenguaje
Representantes Ricardo Palma Soriano Manuel Gonzales Prada
Carlos Augusto Salaverry Clorinda Matto de Turner
Luis Benjamín Cisneros Abelardo Gamarra
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MAPA MENTAL
1. Definición: Es un organizador del conocimiento que busca generar, registrar, organizar y asociar 1. Definición: También conocido como espina de pescado por su parecido con el esqueleto de este
ideas tal como las procesa el cerebro humano; como técnica organizativa utiliza el código verbal y animal. Su creador fue Kaoru Ishikawa experto en dirección de empresas. Este esquema consiste
gráfico. en una representación gráfica sencilla en la que se puede ver de manera relacional una especie de
2. Características: espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando el problema a analizar, que
Tiene una jerarquización ramificada, irradiante y asociada, que parte desde una idea o tema se escribe a su derecha.
central. Este diagrama está conformado por:
Adopta la forma de una neurona cerebral, y desde su centro se divide en varias ramas, cada una Línea principal (columna vertebral)
de ellas con subtemas diferentes. Problema (cabeza)
Para su elaboración se utiliza: imagen o núcleo central, palabras claves y ramas Líneas que apuntan a la línea principal formando un ángulo de 70° (ideas principales)
3. Elaboración:
Lee el texto e identifica el tema principal. Escríbelo luego en el centro de la hoja de papel, o bien 2. Procedimiento:
puedes hacer un dibujo acorde con el tema. Determina, identifica y define con exactitud el problema, fenómeno, evento o situación que se quiere
Escribe las palabras clave principales en torno del centro y en el sentido de las agujas del reloj. analizar.
Ahora traza las ramas de acuerdo con el tamaño que ocupan las palabras clave. Identifica las principales categorías dentro de las cuales pueden clasificarse las causas del
Si en cada rama existen ideas, temas o subtemas que necesiten ser ramificados, se deben problema.
graficar. Identifica las causas. Teniendo en cuenta las categorías encontradas, mediante la lluvia de ideas,
luego identifica las causas del problema.
Ejemplo:
PROBLEMA: DERROTA EN LAS OLIMPIADAS ESCOLARES
(Categoría) (categoría)
Organización Deportes
Poco tiempo Desconocimiento (problema)
de reglas
Constante desacuerdo Derrota en las
olimpiadas
escolares
Poco entrenamiento
Poca motivación (causa)
Condición física Alumnos
EL DIAGRAMA DE ISHIKAWA
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CIRCULO CONCÉNTRICO ÁRBOL DE RELACIONES
Definición: es un organizador visual que consiste en jerarquizar las ideas de un texto alrededor del Definición: es un esquema gráfico compuesto por texto en el cual se señala y describe el tipo de
tema central. relación entre los elementos que se consideran.
Estructura: Su uso se sugiere en la literatura, al momento de sintetizar un texto, de preferencia, narrativo.
El concepto más general se ubica al medio. Estructura
Cada nivel del círculo incluye subtemas del concepto general. El personaje principal se coloca al medio de forma resaltada.
El texto que se emplea es muy breve. Se emplean flechas.
Sugerencias de uso: se sugiere emplearlo en temas que contengan tres o más subtemas y estos a su Para indicar relación de padres e hijos se emplean rectas en forma de T.
vez otros subtemas. Sobre las líneas se escribe la relación entre los personajes.
Ejemplo: Debajo del personaje, brevemente, se le describe.
La raya que señala hacia abajo debe indicar el final de la historia.
“PACO YUNQUE” (CUENTO) DE CÉSAR VALLEJO
patrón Dorian
papá mamá Grieve mamá
no se le menciona mujer andina alcalde, adinerado no se le menciona
director felicita a Humberto Grieve
busca al mejor compañero abusivo, golpea y roba a Paco
alumno PACO Yunque
YUNQUE compañero
Paco Fariña
niño andino, tímido
compañero de carpeta, defiende a
castiga a compañero Paco Yunque
profesor
Antonio Gesdres
severo, injusto
finalmente
hijo del albañil, llega tarde y es
castigado
el director felicita a
Grieve, mientras Paco
Yunque llora
