SESION DE
APRENDIZAJE
“Introducción a Microsoft PowerPoint”
I. DATOS GENERALES:
1. ÁREA : Educación para el Trabajo
2. GRADO : 3°
3. SECCIÓN : “B”
4. DOCENTE : Cladid vela perez
5. FECHA : 05/08/24
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Realiza Realiza un
observaciones o estudio de
entrevistas caso sobre
individuales para las
explorar en empresas
GESTIONA Crea propuestas equipo que brindan
PROYECTOS DE de valor necesidades o servicio
EMPRENDIMIENTO
problemas de un ofimática
ECONOMICO O Ficha de
grupo de usuarios, (tipeos,
SOCIAL observación
observando las trabajo
necesidades y monográfic
problemas en la o) en el
producción de distrito de
bienes de nuevo
empresas que imperial.
brindan servicio
de orientación a
la programación
(animación) en el
distrito de Nuevo
Imperial.
ENFOQUE
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición para Docentes y estudiantes comparan,
Enfoque de Flexibilidad y adaptarse a los adquieren y emplean estrategias
búsqueda de apertura cambios, útiles para aumentar la eficacia de
excelencia modificando si sus esfuerzos en el logro de los
fuera necesario la objetivos que se proponen.
propia conducta
para alcanzar
determinados
objetivos.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
El profesor motiva a los estudiantes
INICIO MOTIVACIÓN contándole una historia de Microsoft.
Luego se formula la siguiente Plumones,
RECUPERACIÓN pregunta: pizarra,
DE SABERES imágenes, 10’
PREVIOS ¿De qué trata la historia? impresiones
¿Qué mensaje nos deja la historia?
CONFLICTO
COGNITIVO ¿Qué entienden por ofimática?
El profesor empieza a explicar sobre
PROCESAMIENTO Manual de
DE LA Microsoft PowerPoint Microsoft
INFORMACION Ventana principal de PowerPoint
PowerPoint
¿Qué es el PowerPoint 55’
introducción?
PowerPoint es un software
desarrollado por Microsoft que permite
diseñar presentaciones mediante la
combinación de gráficos, imágenes,
video, texto y animación en
diapositivas.
¿Qué es PowerPoint?
Se trata de un software que permite
realizar presentaciones digitales a
través de diapositivas. El programa
contempla la posibilidad de utilizar
texto, gráficos, imágenes, música y
animaciones.
¿Qué es PowerPoint y cuál es su
función?
PowerPoint es una herramienta
cuya función principal es la de crear
presentaciones. En el ámbito
DESARROLLO
educativo podemos utilizarla como
apoyo visual a nuestras explicaciones,
reforzar conocimientos o crear
materiales.
¿Cuál es la importancia del uso de
PowerPoint?
El Microsoft Power Point es un
programa que permite hacer
presentaciones, y es usado
ampliamente en los ámbitos
denegocios y principalmente en
educacionales.
¿Por qué se le llama PowerPoint?
Microsoft compró Powerpoint en 1987
por 14 millones de ...
Las presentaciones dominarán el
mundo.
Aquella aplicación se iba a llamar
'Presenter', pero el nombre estaba
cogido, así que acabaron llamándola
'PowerPoint'
¿Cuáles son los pasos para iniciar
PowerPoint?
Las dos formas básicas de entrar a la
pantalla inicial de la aplicación son: 1)
Desde el botón Inicio buscando todos
los programas, Microsoft office y
Microsoft PowerPoint. 2) Desde un
posible icono de Microsoft PowerPoint
Los estudiantes realizan una práctica
APLICACIÓN DE LO calificada sobre las partes de la Practica de
APRENDIDO ventana de Microsoft PowerPoint PowerPoint
TRANSFERENCIA ´
NUEVAS Responden a la interrogante. ¿Qué es
SITUACIONES una animación?
Al finalizar la clase se realizará la 10’
siguiente pregunta para realizar la
CIERRE
REFLEXIÓN SOBRE metacognicion.
LOS
APRENDIZAJES ¿Qué tema hemos aprendido el día de
(METACOGNICIÓN) hoy?
¿Es importante conocer el paquete de
ofimática para realizar nuestras
presentaciones?
Se evaluara la práctica de la ventana Lista de
EVALUACIÓN de Microsoft PowerPoint Cotejo 15’
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los estudiantes concluyen su práctica sobre la partes de la ventana de Microsoft PowerPoint.
IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Separata de Microsoft PowerPoint
Manual de Microsoft PowerPoint
---------, agosto del 2024
……………………………… ………………………………………
DIRECTOR
PROFESOR
SESION DE APRENDIZAJE
“Elementos de Microsoft PowerPoint”
V. DATOS GENERALES:
1. ÁREA : Educación para el Trabajo
2. GRADO : 1°
3. SECCIÓN : “A”
4. DOCENTE : Cladid vela perez
5. FECHA :
6. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Realiza Realiza un
observaciones o estudio de
entrevistas caso sobre
individuales para las
explorar en empresas
GESTIONA Crea propuestas equipo que brindan
PROYECTOS DE de valor necesidades o servicio
EMPRENDIMIENTO
problemas de un ofimática
ECONOMICO O Ficha de
grupo de usuarios, (tipeos,
SOCIAL observación
observando las trabajo
necesidades y monográfic
problemas en la o) en el
producción de distrito de
bienes de nuevo
empresas que imperial.
brindan servicio
de orientación a
la programación
(animación) en el
distrito de Nuevo
Imperial.
ENFOQUE
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición para Docentes y estudiantes comparan,
Enfoque de Flexibilidad y adaptarse a los adquieren y emplean estrategias
búsqueda de apertura cambios, útiles para aumentar la eficacia de
excelencia modificando si sus esfuerzos en el logro de los
fuera necesario la objetivos que se proponen.
propia conducta
para alcanzar
determinados
objetivos.
7. SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
El profesor motiva a los estudiantes
INICIO MOTIVACIÓN contándole una historia de Microsoft.
Luego se formula la siguiente Plumones,
RECUPERACIÓN pregunta: pizarra,
DE SABERES imágenes, 10’
PREVIOS ¿De qué trata la historia? impresiones
¿Qué mensaje nos deja la historia?
CONFLICTO
COGNITIVO ¿Qué entienden por ofimática?
El profesor empieza a explicar sobre
PROCESAMIENTO Manual de
DE LA Microsoft PowerPoint Microsoft
INFORMACION elementos principales de PowerPoint
PowerPoint
¿Qué son los elementos de 55’
PowerPoint?
Elementos de la pantalla de Power
Point – Mtro. Fernando ...
Son una serie de separadores que
contienen distintas funciones para
utilizar dentro de la cinta de opciones,
entre las que destacan Transiciones y
Animaciones. Contiene todos los
botones y comandos que necesitas
para crear tus presentaciones en
PowerPoint.
¿Qué elementos basicos puedes
identificar en PowerPoint?
El documento describe los principales
elementos de la interfaz de usuario de
Microsoft PowerPoint. Estos incluyen
la barra de título, la barra de menú, la
barra de herramientas, la barra de
formato, la barra de dibujo, el panel de
diapositivas y esquema, las vistas de
diapositiva y el panel de tareas
DESARROLLO
¿Cuáles son los elementos básicos
de una diapositiva en PowerPoint?
Presentaciones Multimedia
Cada diapositiva puede incluir
diferentes elementos multimedia:
texto, imágenes, animaciones,
sonidos, gráficos, películas, etc. La
relación entre los diferentes elementos
multimedia debe ser complementaria
de forma que complementen la
información haciéndola más
comprensible al usuario.
¿Cuáles son los elementos del
PowerPoint?
A continuación, se señalan las
opciones que puede encontrar en
cada una de las pestañas de la cinta
de PowerPoint.
Inicio. ...Insertar. ...Diseño. ...
Transiciones. ...Animaciones. ...
Presentación de
diapositivas. ...Revisar. ...Vista.
¿Cuáles son los elementos de una
presentación?
Cómo estructurar una presentación en
cinco partes
Reintroducción. Al iniciar una
ponencia, es común que no todos los
miembros del público estén atentos. ...
Introducción. En este punto ya
Los estudiantes realizan una práctica
APLICACIÓN DE LO calificada sobre las partes de la Practica de
APRENDIDO ventana de Microsoft PowerPoint PowerPoint
TRANSFERENCIA ´
NUEVAS Responden a la interrogante. ¿Qué es
SITUACIONES una animación?
Al finalizar la clase se realizará la 10’
siguiente pregunta para realizar la
CIERRE
REFLEXIÓN SOBRE metacognicion.
LOS
APRENDIZAJES ¿Qué tema hemos aprendido el día de
(METACOGNICIÓN) hoy?
¿Es importante conocer el paquete de
ofimática para realizar nuestras
presentaciones?
Se evaluara la práctica de la ventana Lista de
EVALUACIÓN de Microsoft PowerPoint Cotejo 15’
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los estudiantes concluyen su práctica sobre la partes de la ventana de Microsoft PowerPoint.
8. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Separata de Microsoft PowerPoint
Manual de Microsoft PowerPoint
---------, agosto del 2024
……………………………… ………………………………………
DIRECTOR
PROFESOR
SESION DE APRENDIZAJE
“Partes de la ventana de Microsoft PowerPoint”
I. DATOS GENERALES:
1. ÁREA : Educación para el Trabajo
2. GRADO : 3°
3. SECCIÓN : “B”
4. DOCENTE : Cladid vela perez
5. FECHA :
6. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Realiza Realiza un
observaciones o estudio de
entrevistas caso sobre
individuales para las
explorar en empresas
GESTIONA Crea propuestas equipo que brindan
PROYECTOS DE de valor necesidades o servicio
EMPRENDIMIENTO
problemas de un ofimática
ECONOMICO O Ficha de
grupo de usuarios, (tipeos,
SOCIAL observación
observando las trabajo
necesidades y monográfic
problemas en la o) en el
producción de distrito de
bienes de nuevo
empresas que imperial.
brindan servicio
de orientación a
la programación
(animación) en el
distrito de Nuevo
Imperial.
ENFOQUE
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición para Docentes y estudiantes comparan,
Enfoque de Flexibilidad y adaptarse a los adquieren y emplean estrategias
búsqueda de apertura cambios, útiles para aumentar la eficacia de
excelencia modificando si sus esfuerzos en el logro de los
fuera necesario la objetivos que se proponen.
propia conducta
para alcanzar
determinados
objetivos.
7. SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
El profesor motiva a los estudiantes
MOTIVACIÓN contándole una historia de Microsoft.
INICIO
Luego se formula la siguiente Plumones,
RECUPERACIÓN pregunta: pizarra,
DE SABERES imágenes, 10’
PREVIOS ¿De qué trata la historia? impresiones
¿Qué mensaje nos deja la historia?
CONFLICTO
COGNITIVO ¿Qué entienden por ofimática?
El profesor empieza a explicar sobre
PROCESAMIENTO Manual de
DE LA Microsoft PowerPoint Microsoft
INFORMACION elementos principales de PowerPoint
PowerPoint
¿Qué es PowerPoint y cuáles son sus 55’
principales herramientas?
PowerPoint es una herramienta cuya
función principal es la de crear
presentaciones. En el ámbito
educativo podemos utilizarla como
apoyo visual a nuestras explicaciones,
reforzar conocimientos o crear
materiales.
¿Cuántas funciones tiene PowerPoint
y cuáles son?
Típicamente incluye tres funciones
principales: Un editor que permite
insertar un texto y darle formato. Un
método para insertar y manipular
imágenes y gráficos. Un sistema para
mostrar el contenido en forma
continua.
Principales partes de la ventana de
pawer point:
1. Inicio
La pestaña Inicio incluye las
características Cortar y Pegar, las
opciones Fuente y Párrafo, y lo que
necesita agregar para organizar las
diapositivas.
2. Insertar
Haga clic en Insertar para agregar
algo a una diapositiva. Esto incluye
imágenes, formas, gráficos, vínculos,
cuadros de texto, vídeo, etc.
3. Diseño
En la pestaña Diseño puede agregar
un tema o una combinación de
colores, o dar formato al fondo de la
diapositiva.
4. Transiciones
Los estudiantes realizan una práctica
APLICACIÓN DE LO calificada sobre las partes de la Practica de
APRENDIDO ventana de Microsoft PowerPoint PowerPoint
TRANSFERENCIA ´
NUEVAS Responden a la interrogante. ¿Qué es
SITUACIONES una animación?
Al finalizar la clase se realizará la 10’
siguiente pregunta para realizar la
CIERRE
REFLEXIÓN SOBRE metacognicion.
LOS
APRENDIZAJES ¿Qué tema hemos aprendido el día de
(METACOGNICIÓN) hoy?
¿Es importante conocer el paquete de
ofimática para realizar nuestras
presentaciones?
Se evaluara la práctica de la ventana Lista de
EVALUACIÓN de Microsoft PowerPoint Cotejo 15’
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los estudiantes concluyen su práctica sobre la partes de la ventana de Microsoft PowerPoint.
8. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Separata de Microsoft PowerPoint
Manual de Microsoft PowerPoint
---------, agosto del 2024
……………………………… ………………………………………
DIRECTOR
PROFESOR
SESION DE APRENDIZAJE
“Elaboramos una Corona de Adviento con material reciclado”
I. DATOS GENERALES:
I.1 ÁREA : Educación para el Trabajo
I.2 GRADO : 5°
I.3 SECCIÓN : “B”
1.4 DOCENTE : Cladid vela perez
1.5 FECHA :
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Crea proposita de Comenta sobre los La
valor posibles significados de exposición
una corona de adviento,
con base en lo observado de sus
y lo investigado, y emite coronas de
una opinión personal
sobre ella
Adviento y
Ficha de observación
aplica habilidades Selecciona procesos de la escala de
técnicas producción de un bien o valoración
servicio,
GESTIONA PROYECTOS
DE EMPRENDIMIENTO
ECONOMICO O SOCIAL
trabaja Planifica las actividades
cooperativamente de su equipo en un clima
de diálogo y respeto
para lograr hacia las ideas y
objetivos y meta opiniones de demás
evalúa los Elabora y aplica
resultados del instrumentos de recojo
de información
proyecto de paradeterminar los
emprendimiento beneficios o pérdidas
económicas
ENFOQUE
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición para Docentes y estudiantes comparan,
Enfoque de Flexibilidad y adaptarse a los adquieren y emplean estrategias
búsqueda de apertura cambios, útiles para aumentar la eficacia de
excelencia modificando si sus esfuerzos en el logro de los
fuera necesario la objetivos que se proponen.
propia conducta
para alcanzar
determinados
objetivos.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
Saludamos a los estudiantes de
MOTIVACIÓN manera cordial dando la bienvenida.
Conversamos con ellos acercade las Plumones,
actividades realizadas en las sesiones pizarra,
anteriores. imágenes, 10’
Les hacemos las siguientes impresiones
RECUPERACIÓN preguntas: ¿Qué trabajo
DE SABERES realizamos en el área EPT ¿Qué
PREVIOS materiales usamos? ¿Alguna vez
han realizado una manualidad para
INICIO
navidad? ¿Qué técnicas creen que
podemos utilizar para hacer
manualidades navideñas?
Escuchamos yanotamos sus
respuestas en la pizarra.
CONFLICTO
COGNITIVO ¿Qué creen que trabajaremos hoy?
PROCESAMIENTO Presentamos las siguientes imágenes:
DE LA (Impresas o videos)
INFORMACION https://www.youtube.com/watch?
v=Kp_G3kunB4E&t=185s
55’
Preguntamos:
¿Qué observamos en las imágenes?
¿Alguna vez hicieron algún
trabajo parecido?
¿Qué materiales se habrá utilizado?
Explicamos que vamos a elaborar una
corona de adviento expresando
nuestros sentimientos y prepararnosy
recibir a Jesús.
Conversan sobre el video observado
inicialmente.-
Se les muestra la imagen de una
corona de adviento y la colorean de
acuerdo al video observado o
escuchado.-
Expresan mediante la lluvia de ideas
DESARROLLO
quienes tienen en casa la corona de
adviento.-
Explican cómo le dan uso a la corona
de adviento la haba de huevo.
Se les hace mención a los acuerdos
APLICACIÓN DE LO de convivencia
APRENDIDO
TRANSFERENCIA ´
NUEVAS SITUACIONES Responden a la interrogante. ¿Qué es
una corona de adviento?
CIERRE
Al finalizar la clase se realizará la 10’
siguiente pregunta para realizar la
REFLEXIÓN SOBRE
LOS APRENDIZAJES
metacognicion.
(METACOGNICIÓN)
¿Qué tema hemos aprendido el día de
hoy?
¿Es importante conocer el trabajo
para realizar nuestras presentaciones?
Se evaluara la práctica de su trabajos Lista de
EVALUACIÓN Cotejo 15’
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los estudiantes concluyen su práctica sobre la partes de la ventana de Microsoft PowerPoint.
IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Cartón de haba de huevo
……………………………… ………………………………………
DIRECTOR
PROFESOR
SESION DE APRENDIZAJE
“Elaboramos un Arbolito Navideño con material reciclado”
V. DATOS GENERALES:
V.1 ÁREA : Educación para el Trabajo
V.2 GRADO : 5°
V.3 SECCIÓN : “B
1.4 DOCENTE : Cladid vela perez
1.5 FECHA :
VI. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Crea proposita de Comenta sobre los La
valor posibles significados de exposición
una corona de adviento,
con base en lo observado de sus
y lo investigado, y emite coronas de
una opinión personal
sobre ella
Adviento y
Ficha de observación
aplica habilidades Selecciona procesos de la escala de
técnicas producción de un bien o valoración
servicio,
GESTIONA PROYECTOS
DE EMPRENDIMIENTO
ECONOMICO O SOCIAL
trabaja Planifica las actividades
cooperativamente de su equipo en un clima
de diálogo y respeto
para lograr hacia las ideas y
objetivos y meta opiniones de demás
evalúa los Elabora y aplica
resultados del instrumentos de recojo
de información
proyecto de paradeterminar los
emprendimiento beneficios o pérdidas
económicas
ENFOQUE
TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
Disposición para Docentes y estudiantes comparan,
Enfoque de Flexibilidad y adaptarse a los adquieren y emplean estrategias
búsqueda de apertura cambios, útiles para aumentar la eficacia de
excelencia modificando si sus esfuerzos en el logro de los
fuera necesario la objetivos que se proponen.
propia conducta
para alcanzar
determinados
objetivos.
VII. SECUENCIA DIDACTICA:
PROCESOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO
Saludamos a los estudiantes de
MOTIVACIÓN manera cordial dando la bienvenida.
Conversamos con ellos acercade las Plumones,
actividades realizadas en las sesiones pizarra,
anteriores. imágenes, 10’
Les hacemos las siguientes impresiones
RECUPERACIÓN preguntas: ¿Qué trabajo
DE SABERES realizamos en el área EPT ¿Qué
PREVIOS materiales usamos? ¿Alguna vez
han realizado una manualidad para
INICIO
navidad? ¿Qué técnicas creen que
podemos utilizar para hacer
manualidades navideñas?
Escuchamos yanotamos sus
respuestas en la pizarra.
CONFLICTO
COGNITIVO ¿Qué creen que trabajaremos hoy?
PROCESAMIENTO Presentamos las siguientes imágenes:
DE LA (Impresas o videos)
INFORMACION https://www.youtube.com/watch?
v=l9quPekn5W0
55’
Preguntamos:
¿Qué observamos en las imágenes?
¿Alguna vez hicieron algún
trabajo parecido?
¿Qué materiales se habrá utilizado?
Explicamos que vamos a elaborar un
arbolito navideño expresando nuestros
sentimientos y prepararnos y recibir a
Jesús.
Conversan sobre el video observado
inicialmente.-
Se les muestra la imagen de un
arbolito navideño de acuerdo al video
DESARROLLO
observado o escuchando.-
Expresan mediante la lluvia de ideas
quienes tienen en casa un arbolito
navideño.
Explican cómo le dan uso al arbolito
navideño con la haba de huevo.
Se les hace mención a los acuerdos
APLICACIÓN DE LO de convivencia
APRENDIDO
TRANSFERENCIA ´
NUEVAS SITUACIONES Responden a la interrogante. ¿Qué es
una corona de adviento?
CIERRE
Al finalizar la clase se realizará la 10’
siguiente pregunta para realizar la
REFLEXIÓN SOBRE
LOS APRENDIZAJES
metacognicion.
(METACOGNICIÓN)
¿Qué tema hemos aprendido el día de
hoy?
¿Es importante conocer el trabajo
para realizar nuestras presentaciones?
Se evaluara la práctica de su trabajos Lista de
EVALUACIÓN Cotejo 15’
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los estudiantes concluyen su práctica sobre la partes de la ventana de Microsoft PowerPoint.
VIII. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Cartón de haba de huevo
……………………………… ………………………………………
DIRECTOR
PROFESOR
Árbol Navideño Hecho con CUBETAS de
HUEVOS♻️diseña Arbolito Navideño
hoy vamos a elaborar un arbolito a base de cubetas de huevos, es muy fácil
solo necesitas muchas cubetas de huevos puedes ir reciclando desde casa
para armar tu arbolito de navidad y así no gastas en arbolitos que son algo
costosos.
Para hacer este lindo arbolito solo necesitas.
4 cubetas de huevos
silicón caliente
focos led
adornos navideños
tijeras
estilete
en este video te indico el paso a paso que como puedes crearlo, lo único que
debes de tener es mucha paciencia y amor a lo que haces te espero en mi
canal para que veas esta y otras manualidades con reciclaje que se que te
gustarán asi podremos cuidar nuestro planeta reutilizando todo y darle una
nueva vida.
Árbol Navideño Hecho con CUBETAS de
HUEVOS♻️diseña Arbolito Navideño
hoy vamos a elaborar un arbolito a base de cubetas de huevos, es muy fácil
solo necesitas muchas cubetas de huevos puedes ir reciclando desde casa
para armar tu arbolito de navidad y así no gastas en arbolitos que son algo
costosos.
Para hacer este lindo arbolito solo necesitas.
4 cubetas de huevos
silicón caliente
focos led
adornos navideños
tijeras
estilete
en este video te indico el paso a paso que como puedes crearlo, lo único que
debes de tener es mucha paciencia y amor a lo que haces te espero en mi
canal para que veas esta y otras manualidades con reciclaje que se que te
gustarán asi podremos cuidar nuestro planeta reutilizando todo y darle una
nueva vida.
