Retórica
y Oratoria Forense
Taller de Retórica y Oratoria Forense
Dr. Diego L. Monasterio
Dimensiones de la Técnica Retórica
La creación del discurso verbal y su exposición ante una auditorio son actos que exigen la
atención de 5 dimensiones que se interrelacionan constantemente. Cada una de las mismas
posee una naturaleza activa, transitiva, programática y operativa las cuales interactúan como
actos de una articulación progresiva.
1 Inventio Héuresis Inveniri quid dicas Encontrar qué decir
Invención
2 Dispositio Táxis Inventa disponere Dar orden a lo hallado
Disposición
3 Elocutio Lexis Ornare verbis Agregar el ornamento a las
Elocución palabras
4 Memoria Mneme Memoriare Hacer propias las palabras -
Recordación
mandame aprenderlas
5 Actio Hypókrisis Agere et Preparar la puesta en escena
Acción
pronuntiare - Recitar el discurso
Las palabras terminadas en el sufijo “ción” son usualmente sustantivos verbales (derivados de verbos), es decir, nombres de procesos derivados del verbo
(generalmente de origen latino) que designa su realización.
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Las 5 etapas de la Tekhnē Rhetorikē
La estructura lingüística del discurso está conformada
por la inventio, la dispositio y la elocutio.
Estas 3 operaciones son consideradas de mayor relevancia dado
que cada una sustenta una red amplia y sutil de nociones.
La actividad y el ejercicio oral del discurso se
configuran por la memoria y la actio
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Las 5 etapas de la Tekhnē Rhetorikē
La finalidad de esta etapa es establecer los contenidos del
1ra. Dimensión: discurso.
Inventio “hallazgo”, seleccionar, dentro de un repertorio
Inventio temático prefijado, aquellos que son los más adecuados a
su objetivo.
“Invenieri qui dicas”
Se trata de “invenire” “hallar” en la memoria, los “tópicos”
o “lugares comunes”, aquellas ideas propias o heredadas de
Encontrar qué decir ese auditorio en particular o de la sociedad en general,
factibles de ser ejes del discurso.
Tópico: arte de razonar a partir de opiniones generalmente aceptadas, sobre
elementos como: personas, cosas, lugares, circunstancias, instrumentos,
causas, efectos, modos, tiempo, comparación y argumentos o posiciones.
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Dispositio: término latino cuya conceptualización, en la Retórica Griega, implica “disponer”
Su finalidad es organizar los elementos de la inventio en un todo estructurado.
Estructura (clásica – helénica) del Discurso:
2da. Dimensión: Exordio: atraer la atención, fijar el interés, establecer le tema u objetivo.
Proposición: definición clara y concreta del tema a tratar
Dispositio División: enumeración de las partes
Narración o cuerpo: parte mas extensa del discurso donde se describen los hechos
precisos para demostrar la validez de la conclusión que se persigue.
Argumentación: momento donde se aducen las pruebas que confirman y
Inventa disponere demuestran la propia posición relevada en la tesis de la exposición (confirmatio o
probatio) y se refutan las de la tesis que sostiene la posición (refutatio)
Ordenar lo hallado Peroración: es el argumento “leitmotiv” que refuerza todos los demás, creando en el
auditorio una impresión final positiva y favorable.
◼ Argumentos ligados a Ethos: son de orden afectivo y moral; atañen específicamente al orador dado que son aquellas
actitudes que facilitan la inspiración de confianza en su auditorio. (sincero, creíble, confiable, sensible, predispuesto,
simpático)
◼ Argumentos relativos a Pathos: son de orden puramente emocional y se ligan fundamentalmente con los
destinatarios del discurso. Según Aristóteles, estos argumentos se basan en generar ira, calma, odio, amistad, miedo,
confianza, vergüenza, indignación, agradecimiento, compasión, envidia.
◼ Argumentos ligados a Logos: son aquellos propiamente dialécticos y directamente ceñidos al tema y nudo del
mensaje mismo.
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Las 5 etapas de la Tekhnē Rhetorikē
La Elocutio establece el modo de expresar verbalmente de manera adecuada, los
elementos de la inventio, ordenados por la dispositio
En la actualidad, a la Elocutio se la denomina “Estilo”.
La Elocutio se manifiesta a partir de dos características: las cualidades
3ra. Dimensión: elocutivas y los registros de elocución.
Elocutio Las cualidades elocutivas buscan:
-La corrección gramatical en la expresión lingüística, evitando todo barbarismo (vicios
que socaban la pureza del lenguaje) y solecismo (vicio consistente en alterar la
sintaxis)
- fortalecer el grado de comprensibilidad y embellecimiento del discurso
Los registros de elocución (genera elocutionis):
Ornare verbis Son modalidades estilísticas que dependen de la combinación de las cualidades
elocutivas. Tradicionalmente se reconocen 3 estilos básicos:
Ornamentar las - El estilo llano (genus humile) cuyo objeto es enseñar
palabras - El estilo medio (genus medium) su propósito es deleitar
- El estilo sublime (genus sublime) busca conmover y las cualidades elocutivas están
presentes en grado máximo.
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Oratoria Forense
Para Aristóteles, la oratoria se define a partir de 3 grandes categorías:
1. La Oratoria Deliberativa: La cual se funda en
“comprender acerca de qué bienes o males
aconseja el orador, pues no cabe sobre cualquier
cosa sino sobre lo que puede suceder o no”.
Los oradores deliberativos son aquellos quienes
tratan sobre la sanción de futuras normas, leyes o
usos sociales, quienes aconsejan sobre lo
venidero, tanto sea persuadiendo como
disuadiendo.
2. La Oratoria Forense: Es la que se funda en el accionar de aquellos oradores
quienes sustentan su argumentación y fundamentación sobre instancias sucedidas,
sobre hechos ya acaecidos y, en base a lo normado, argumentan o refutan.
3. La Oratoria Demostrativa: Es la que practican los oradores cuyo eje principal se
suscita sobre el presente, sobre el aquí y el ahora, sobre lo que transcurre en este
preciso momento como eje del valor demostrativo. “Si sucede es porque existe”.
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Sincronías y diacronías lingüísticas
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Sincronías y diacronías lingüísticas
Análisis sobre las estructuras que el ser humano construye para comunicarse
Ferdinand de Saussure (1857) Centró sus
investigaciones acerca de la lengua en su estructura y
organización interna. Estableció que la lengua se
compone de unidades básicas relacionadas entre sí
en la mente del individuo, mediante el “concepto” y la
“huella mental del concepto”.
La lengua - conjunto de signos que sirven a una
comunidad lingüística - como producto social, se
adquiere en forma de herencia, por lo tanto las
vinculaciones con el pasado tienden a ser más fuertes
que la innovación. Esto no impide que se produzcan
ciertas modificaciones, cambios o desplazamientos.
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Sincronías y diacronías lingüísticas
Análisis sobre las estructuras que el ser humano construye para comunicarse
Ferdinand de Saussure
Sobre la base de este paradigma, el estudio de
Saussure postula dos perspectivas de análisis:
una de carácter sincrónico y otra diacrónico.
El enfoque sincrónico observa la lengua desde un
punto de vista estático, realiza un corte temporal
y determina cuáles son las pautas que en ese
momento estructuran la lengua.
Por su parte, el enfoque diacrónico examina la
evolución de ésta en el tiempo. Se centra en
investigar de qué forma se modifican los signos
de las palabras, cómo aparecen nuevos y otros
se vuelven arcaicos.
Obra: “Curso de Lingüística General”. 1916.
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Sincronías y diacronías lingüísticas
Análisis sobre las estructuras que el ser humano construye para comunicarse
John Lyons (1932) sostenía que partiendo de la misma
diferenciación que hace Saussure, convenía entender
además que el estudio sincrónico no tiene por qué estar
sujeto al estudio de una lengua moderna, también
puede realizarse sobre lenguas consideradas “muertas”,
una vez garantizada la validez de los textos disponibles.
El lingüista británico aseguraba que el tiempo no es el factor determinante en todo
cambio lingüístico, ya que existen muchos otros factores -internos o externos al
lenguaje- que pueden determinar su cambio.
En este sentido, Lyons afirmaba que sería erróneo considerar que el progreso
lingüístico no es más que la sustitución de un sistema de comunicación homogéneo
por otro sistema igualmente homogéneo en un “punto” concreto del tiempo.
Por lo tanto, para Lyons resultaba imposible establecer una distinción precisa y clara
entre “cambio” diacrónico y “variación” sincrónica de la lengua.
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“Por“Por favor habla
Pensamiento
para que pueda
conocerte”
Sócrates
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