ESCUELA DE INGENIERÍA
CIVIL AMBIENTAL
FACULTAD DE
INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA CIVIL
MECÁNICA DE FLUIDOS II
GUIA DE LABORATORIO N° 01: EXPERIENCIA DE REYNOLDS
INTEGRANTES:
Ayala Mas Jose
Caro Rodriguez Olga fiametta Elizabeth
Saavedra López Yeins
Tejada Saldaña Billy
Vergara Mendoza Diego Fernando
DOCENTE:
Ing. ZELADA ZAMORA, WILMER MOISES
FECHA:
12/04/2025
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INDICE
I. RESUMEN _______________________________________________________ 3
II. INTRODUCCIÓN _______________________________________________ 3
III. OBJETIVOS ______________________________________________________ 4
IV. MARCO TEÓRICO _________________________________________________ 4
V. MATERIALES Y EQUIPOS ___________________________________________ 5
VI. PROCEDIMIENTO _________________________________________________ 8
VII. REGISTRO DE DATOS, CALCULOS Y RESULTADOS _________________ 10
VIII. ANÁLISIS DE RESULTADOS ______________________________________11
IX. CONCLUSIONES _________________________________________________ 12
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS _______________________________ 12
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GUIA DE LABORATORIO N° 01: EXPERIENCIA DE REYNOLDS
I. RESUMEN
En el presente informe se analiza el fenómeno de las pérdidas de carga por fricción en
tuberías, considerando tanto el régimen de flujo laminar como el turbulento, y su
interacción con diversos tipos de accesorios hidráulicos. Se incluyen los conceptos teóricos
fundamentales relacionados con el tema, se detallan los métodos experimentales empleados
para medir estas pérdidas, y se presentan los resultados obtenidos a partir de ensayos
prácticos
II. INTRODUCCIÓN
El estudio del comportamiento de los fluidos en movimiento es esencial para el análisis y diseño
de sistemas hidráulicos, particularmente en aplicaciones de ingeniería civil. Dentro de este
contexto, el flujo interno en tuberías es uno de los fenómenos más comunes y relevantes.
Comprender si un fluido circula en régimen laminar, transicional o turbulento permite anticipar
pérdidas de carga, velocidades críticas y condiciones óptimas de operación para diferentes
sistemas.
Uno de los métodos más efectivos para clasificar el tipo de flujo es mediante el número de
Reynolds, una magnitud adimensional que relaciona las fuerzas inerciales con las fuerzas
viscosas presentes en el fluido. Este número, propuesto por Osborne Reynolds, permite
identificar los umbrales entre los distintos regímenes de escurrimiento: flujo laminar
(ordenado), flujo turbulento (caótico) y flujo de transición. Estos regímenes tienen implicancias
directas sobre la eficiencia energética y la estabilidad del sistema hidráulico.
Durante esta experiencia de laboratorio, se utilizará el equipo HM150.18 para visualizar los
distintos tipos de flujo mediante la inyección de tinta en una tubería transparente. A través de
la regulación del caudal de agua, se observarán los cambios en la trayectoria de la tinta,
permitiendo identificar visualmente la transición de un flujo laminar a uno turbulento. Se
realizarán mediciones de volumen y tiempo para calcular la velocidad del fluido, el caudal y,
posteriormente, el número de Reynolds correspondiente.
Finalmente, esta práctica busca reforzar el conocimiento teórico adquirido en clase mediante
la aplicación experimental, brindando al estudiante la oportunidad de relacionar conceptos
como la viscosidad, la densidad y la velocidad del fluido con fenómenos reales. Asimismo, se
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fomenta el desarrollo de habilidades para la recolección de datos, el manejo de instrumentos y
la interpretación de resultados en el contexto de la mecánica de fluidos.
III. OBJETIVOS
Objetivo general
Caracterizar los diferentes regímenes de flujo (laminar, transicional y turbulento) en una
tubería, mediante la visualización experimental y el cálculo del número de Reynolds, aplicando
los principios de la mecánica de fluidos.
Objetivos específicos
Observe visualmente los distintos tipos de flujo utilizando tinta como trazador, identificando
las características de cada régimen.
Medir experimentalmente el caudal y la velocidad del flujo para calcular el número de
Reynolds en diferentes condiciones operativas.
Analizar los resultados obtenidos para determinar los rangos de transición entre flujo laminar,
transicional y turbulento, validando los criterios teóricos establecidos.
IV. MARCO TEÓRICO
El Número de Reynolds (Re) es un número adimensional fundamental en la mecánica de
fluidos que describe la relación entre las fuerzas inerciales y las fuerzas viscosas dentro de un
fluido. Su valor determina el régimen de flujo, indicando si el flujo es predominantemente
laminar, de transición o turbulento. Comprender el Número de Reynolds es esencial para
analizar y predecir el comportamiento de los fluidos en diversas aplicaciones ingenieriles,
desde el diseño de tuberías y canales hasta el estudio del flujo alrededor de objetos.
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El cambio de inundación laminar a turbulenta se produce cuando:
𝑅𝑒𝐿𝑎𝑚 < 2300 corresponde a un flujo laminar
2300 < 𝑅𝑒𝑇𝑟 < 4000 corresponde a un flujo transitorio
𝑅𝑒𝑇𝑢𝑟 > 4000 corresponde a un flujo turbulento
V. MATERIALES Y EQUIPOS
- Materiales y Equipos
• Banco hidráulico HM150
Plataforma de ensayo que suministra y regula el flujo de agua en el sistema. Facilita la
medición del caudal y sirve como base para el montaje de diversos módulos
experimentales.
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• Equipo de Principio de Reynolds HM150.18
Módulo específico diseñado para demostrar visualmente los diferentes regímenes de flujo
(laminar, transitorio y turbulento) mediante la inyección de tinta en un tubo transparente.
Permite observar el comportamiento del flujo en función del caudal.
• Tinta azul diluida (proporción 1:10)
Se utiliza para visualizar las líneas de corriente dentro del tubo de ensayo. En flujo
laminar, la tinta forma una línea definida; en flujo turbulento, se dispersa caóticamente.
• Recipiente graduado
Permite medir volúmenes de agua desplazada con precisión, necesarios para el cálculo
del caudal en función del tiempo.
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• Cronómetro
Instrumento esencial para medir el tiempo que tarda el agua en llenar un volumen
determinado. Usado en conjunto con el recipiente graduado para calcular el caudal.
• Termómetro
Se emplea para medir la temperatura del agua, ya que esta influye directamente en la
viscosidad del fluido, un parámetro clave para el cálculo del número de Reynolds.
- Partes del equipo HM150.18 (según figura 6.1)
• Grifo de salida
• Conexión de desagüe
• Tramo de tubo de ensayo
• Terraplén de bola (bolas de vidrio)
• Pieza de entrada
• Saliente de entrada de latón
• Grifo de dosificación
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• Depósito de aluminio para tinta
• Depósito de reserva de agua
• Tramo de rebosadero
• Componente de estrangulación (válvula de bola)
• Alimentación de agua
• Placa base
VI. PROCEDIMIENTO
Colocamos la tinta azul diluida en el equipo de Principio de Reynolds para que baje por el
conducto de vidrio y evaluar si el flujo que observamos es laminar, de transición o turbulento.
Como vemos en nuestro caso el flujo es de tipo transición.
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Luego mediremos la temperatura del agua y el caudal con ayuda de un recipiente graduado y
un cronómetro contando el tiempo en el que demora en llegar a los 200 ml y progresar otros
200 ml, dando como resultado tres caudales.
Finalmente anotaremos los resultados y tendremos que aproximar el resultado de los 3
caudales. Nuestra anotación es la del grupo 3.
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VII. REGISTRO DE DATOS, CALCULOS Y RESULTADOS
Tabla de registro de datos
Temperatura (°C) 22,5 ° C
Diámetro (m) 0,01 m
Área (m2) 7,854 x 10 -5
Medición Volumen Tiempo Régimen de Flujo
(ml) (s) Observado
3a 200 ml 13,91 s Transición
3b 200 ml 13,93 s
3c 200 ml 13.50 s
Promedio 0.2 litros 13.79 s
𝜇 = 9,44 x 10 –4
Tabla de determinación de caudal promedio
Medición Volumen (m3) Tiempo (s) Caudal Q (m3/s)
1 200ml=0.2x10 13,91 s 1,44 x 10 -5
-3
2 200 ml 13,39 s 1,44 x 10 -5
3 200 ml 13,79 s 1,48 x 10 -5
PROMEDIO 1,45 x 10 –5 m3/s
Q
Determinación de la velocidad media del flujo
Dato Caudal Q (m3/s) Área A (m2) Velocidad V
(m/s)
1 1,44 x 10−5 7,854x10−5 𝑚2 0,1833m/s
2 1,44 x 10−5 7,854x10−5 𝑚2 0,1833m/s
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3 1,48 x 10−5 7,854x10−5 𝑚2 0,1884m/s
PROMEDIO V 0,1846m/s
D=0,01 m
𝜋
A= (0,01)2=7,854x10−5 𝑚2
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Tabla de Cálculo del Número de Reynolds
Dato Velocidad V (m/s) Diámetro (m) Viscosidad Numero de
dinámica µ Reynolds
(m2/s)
1 0,1833m/s 0.01 9,44 x 1937.35
10−4
2 0,1833m/s 0.01 9,44 x 1937.35
10−4
3 0,1884m/s 0.01 9,44 x 1938.41
10−4
PROMEDIO Re 1937.70
VIII. ANÁLISIS DE RESULTADOS
El valor calculado del número de Reynolds es:
Rmi=1937.7Re =Re=1937.7
Según la clasificación propuesta en la guía:
Flujo laminar: Rmi<2300Re < 2300Re<2300
Flujo transitorio :2300<Rmi<40002300 < Re < 40002300<Re<4000
Flujo turbulento: Rmi>4000Re > 4000Re>4000
Dado que el resultado obtenido se encuentra por debajo del limite de 2300, se concluye que
el flujo observado en la tubería corresponde a un flujo laminar. Esto implica que el
movimiento del fluido es ordenado y estable, y que las partículas de agua se desplazan en
capas paralelas sin mezcla transversal significativa.
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Este tipo de flujo se visualiza experimentalmente mediante una línea de tinta azul continua y
nítida, sin perturbaciones ni dispersión en el tubo de ensayo.
IX. CONCLUSIONES
• Se logró visualizar el régimen de flujo laminar, cumpliendo con el primer objetivo
específico. La línea de tinta azul se mantuvo estable y bien definida a lo largo del tubo,
lo cual es característico de un flujo ordenado. Esto fue coherente con el valor de
Reynolds calculado (1937.7), que se encuentra por debajo del umbral de 2300.
• Se identificaron claramente los criterios de transición entre regímenes de flujo. El
experimento permitió entender cómo el flujo varía desde laminar a turbulento a medida
que aumenta el caudal, lo que refuerza la utilidad del número de Reynolds como
herramienta de clasificación en la mecánica de fluidos.
• Se validó experimentalmente el límite teórico del régimen laminar, ya que el valor de
Reynolds obtenido se situó dentro del rango esperado según la bibliografía y la guía de
laboratorio. Esto evidencia que el montaje experimental fue adecuado y que las
mediciones realizadas (tiempo, volumen y temperatura) fueron suficientemente
precisas.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Serway, A. R. y Faughn, J. S. (2001). Física, Pearson Educación, México.Mott, R.L y Untener,
J. A. (2015). Mecánica de fluidos, Pearson Educación, México.
• Abraham, D, (2018), Manual de experimentos de laboratorio, Gunt.
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