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1diagnóstica MATE 6TO

El documento es una prueba diagnóstica de matemáticas para el año 2025, que incluye una serie de preguntas que los estudiantes deben responder utilizando lápiz y en silencio. Las preguntas abarcan temas como operaciones matemáticas, problemas de palabras y patrones numéricos. Se instruye a los estudiantes a marcar sus respuestas claramente y a regresar a preguntas no respondidas si tienen tiempo.
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1diagnóstica MATE 6TO

El documento es una prueba diagnóstica de matemáticas para el año 2025, que incluye una serie de preguntas que los estudiantes deben responder utilizando lápiz y en silencio. Las preguntas abarcan temas como operaciones matemáticas, problemas de palabras y patrones numéricos. Se instruye a los estudiantes a marcar sus respuestas claramente y a regresar a preguntas no respondidas si tienen tiempo.
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Prueba diagnóstica Matemática 2025

Fecha:
¿Cómo responder las preguntas del cuadernillo?
• En este cuadernillo, encontrarás preguntas en las que debes marcar con
una “X” solo una respuesta.
• También encontrarás preguntas en las que tienes que realizar tus
procedimientos y escribir tu respuesta.
• Hazlo de forma clara y ordenada.
• Usa solo lápiz para responder las preguntas.
• Ten en cuenta que:

• Debes resolver tu cuadernillo en silencio y sin mirar las respuestas de tus


compañeros.
• Si tienes dudas en alguna pregunta, puedes pasar a la siguiente. Luego, si
todavía tienes tiempo, puedes regresar a
las preguntas que no has respondido.

1. Como parte de una campaña de reciclaje, los estudiantes de secundaria de una


escuela recolectaron 1826 botellas de plástico. Ellos recolectaron 478 botellas de
plástico menos que los estudiantes de primaria. ¿Cuántas botellas de plástico
recolectaron los estudiantes de primaria?

a 478 botellas de plástico.


b 1348 botellas de plástico.
c 2294 botellas de plástico.
d 2304 botellas de plástico.

2. Mariana recibió 8 cajas con latas de pintura para su ferretería. En cada caja, hay
media docena de latas de pintura. Ella venderá cada lata a S/20. ¿Cuánto dinero
recibirá Mariana por la venta de todas las latas de pintura?

a. S/34
b. S/160
c. S/960
d. S/1920

3. Sergio tiene una piscigranja y necesita comprar 1980 kg de alimento


balanceado para peces. El tipo de alimento que utiliza para sus peces solo se
vende en bolsas de 50 kg.
¿Cuántas bolsas de alimento balanceado debe comprar Sergio?

a. 198 bolsas.
b. 50 bolsas.
c. 40 bolsas.
d. 39 bolsas.

4. En la bandeja, hay frutas. Algunas son naranjas y otras son manzanas.


Observa.

¿Qué parte del total de frutas de la bandeja son naranjas?

5. Abigail tiene dos piezas de soga de diferente longitud sobre una mesa. Observa.

Ella usó completamente las dos


piezas de soga para amarrar unos
troncos de su corral de ovejas.
¿Qué longitud de soga usó Abigail
en total?

6. Resuelve la siguiente operación:

15 + 5 × 2
a 22
b 25
c 40
d 150

7. Las siguientes imágenes muestran la cantidad de dinero que tienen cuatro


estudiantes.

¿A cuál de estos
estudiantes le alcanza el
dinero para comprar un
lapicero que cuesta
S/1,9?
8. En un depósito, hay dos varillas de madera. Una mide 2 m de largo y
la otra 1,3 m de largo. Rocío afirma lo siguiente: “Voy a utilizar primero la
varilla de madera de 2 m porque es la más corta de las dos”.

¿Estás de acuerdo con la afirmación de Rocío? Marca tu respuesta con una X .

............................................................................................................................................................
.
............................................................................................................................................................
.
............................................................................................................................................................
.
9.- Gabriela es una artesana de Chulucanas. Ella tiene una bolsa con arcilla para fabricar unas cerámicas típicas de
su región. Observa.
1
Gabriela sabe que esa bolsa tiene kg de arcilla más que la cantidad que
necesita. ¿Qué cantidad de arcilla necesita Gabriela?

10.- Antonio va a preparar tortillas para venderlas en el mercado. Él tenía 800 g de


harina de yuca, pero esa cantidad no era suficiente. Por eso, fue a comprar 1 kg y
medio de harina de yuca. Luego de la compra, ¿qué cantidad de harina de yuca
tiene Antonio en total?

a. 1 kg y 300 g
b. 1 kg y 500 g
c. 1 kg y 800 g
d. 2 kg y 300 g
11.. Óscar, un estudiante de Moyobamba, tenía cierta cantidad de arroz en una
bolsa. Él usó ¾ kg de arroz para preparar juanes, un plato típico de su ciudad. Al
terminar, le quedó1/2 kg de arroz en la bolsa. ¿Qué cantidad de arroz tenía Óscar
en la bolsa al inicio?
12.- Benjamín desea ahorrar dinero para comprar una pelota. En la primera
semana, guardó 3 soles. A partir de la siguiente semana, guardó 4 soles cada semana.
¿Cuál de los siguientes patrones representa la cantidad total de dinero que tiene
Benjamín cada semana?

13.- Juan vende tres paquetes de mantequilla por S/5. Él elaboró la siguiente tabla para
calcular la cantidad de dinero que tendría que cobrar según la cantidad de
paquetes que venda.
Cantidad de
3 6 9 ...
paquetes
Dinero por
5 10 15 ...
cobrar (S/)
Juan vendió una docena y media de paquetes de mantequilla. ¿Cuánto dinero
cobrará por esa venta?
a S/60
b S/30
c S/20
d S/18

14.- Eloísa preparó 56 bizcochos. Luego, los colocó en 4 cajas con igual cantidad de bizcochos en
cada una. Al terminar de guardarlos, le sobraron 8 bizcochos. ¿Cuántos bizcochos colocó
en cada caja?
e. 12 bizcochos.
f. 14 bizcochos.
g. 16 bizcochos.
h. 22 bizcochos.

15.-Las dos balanzas están en equilibrio. Todos los frascos con sal tienen la misma
cantidad de gramos. Observa.

Según esa información, ¿cuántos gramos tiene la bolsa con frejoles?


16.- Observa el siguiente patrón:

2 , 4 , 8 , 16 ..
, . ..
...
¿Qué se puede hacer para encontrar el término que falta en el recuadro?
a Sumar 2 al número 16.
b Sumar 8 al número 16.
c Multiplicar por 8 al número 16.
d Multiplicar por 2 al número 16.

17.- Pilar es deportista. Como parte de su entrenamiento, ella debe seguir una dieta
especial para subir de peso. Pilar registró en la siguiente tabla su peso durante
siete semanas.

Según esta información, ¿entre qué semanas subió más de peso?

a Entre la 1.a y la 2.a

b Entre la 2.a y la 3.a

c Entre la 4.a y la 5.a

d Entre la 6.a y la 7.a

18.-¿Qué número debe escribirse dentro del para que se cumpla la igualdad?

2× + 6 = 38
19.- El siguiente gráfico representa el terreno que utilizará Corina para construir un
restaurante.

Corina colocará un cerco en el contorno de


todo el terreno. ¿Cuál es la longitud del cerco
que colocará Corina?
a 24 m
b 27 m
c 72 m
d 180 m

20.- Mari ha diseñado este dibujo llamado “martillo”.

Ahora,
dibuja este
“martillo”
de modo
que
mantenga
su forma,
pero que las
medidas de
sus lados
sean el
doble.
Utiliza la siguiente cuadrícula:

21.- Álex afirma lo siguiente: “Si las medidas del largo y del ancho de un
rectángulo se duplican, el área de ese rectángulo también se duplica”.
¿Estás de acuerdo con esta afirmación de Álex? Marca tu respuesta con una .
22.- Andrés observa la parte superior de una caja que está en el suelo.

¿Cuál de las
siguientes
es la forma
de la cara
de la caja
que ve
Andrés?

23.- Martín armará una caja con una cara con forma de cuadrado. Observa.

¿Con
cuál de
las

siguientes plantillas se puede armar


esta caja?

24.- Gustavo pegará unas fotos de su familia en un pedazo de cartulina que tiene la forma de
dos cuadrados unidos, un cuadrado grande y el otro pequeño. Observa.
¿Cuál es el área del pedazo de
cartulina en el que Gustavo pegará las
fotos?

25.- En un juego, Luisa gana si saca, sin mirar, una pelota negra de una de estas cajas.
Para tener la mayor posibilidad de ganar el juego, ¿qué caja deberá escoger Luisa?
a La caja A, porque tiene exactamente una pelota negra.
b La caja B, porque es la que tiene más pelotas negras.
c La caja C, porque tiene más pelotas negras que blancas.

d Cualquiera, porque en todas hay pelotas negras y blancas.

26.- La siguiente tabla muestra los cuentos preferidos de un grupo de estudiantes de sexto
grado de primaria.

Con los datos de la tabla, pinta las barras que faltan en el siguiente gráfico:

27.- Cuatro amigos quieren tomar un vaso de jugo de naranja cada uno, pero tienen diferentes
cantidades de dinero. Mario tiene S/5, Eliana tiene S/7, José tiene S/8 y Lucía tiene
S/4. Todos están de acuerdo en prestarse dinero entre ellos para que cada uno pueda
comprar un vaso de jugo del mismo precio.
En el cartel de la tienda, se muestran los tamaños y precios de los vasos de jugo de
naranja que se pueden comprar. Observa.
¿Cuál es el mayor precio que
podrán pagar los cuatro
amigos por cada vaso de jugo
de naranja?

28.-La familia Mendoza tiene un negocio de comida típica del Perú. En los siguientes gráficos, se
muestra la cantidad de porciones vendidas de cada tipo de comida durante el fin de
semana.

En total, ¿de qué tipo de comida se vendió mayor cantidad de


porciones durante el fin de semana?

a Pachamanca.
b Tacacho.
c Patasca.
d Carapulca.

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