MARINA DEL PILAR AVILA OLMEDA
Gobernadora del Estado de Baja California.
LUIS GILBERTO GALLEGOS CORTEZ
Secretario de Educación del Estado de Baja California.
ALEJANDRO ROSALES SOTELO
Subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación.
GERARDO ARTURO SOLÍS BENAVIDES
Director General del COBACHBC.
JUAN GABRIEL HARO BELTRÁN
Director de Planeación Académica del COBACHBC.
GUÍA DEL ALUMNO 2025-2 Para presentar el examen diagnóstico de
ingreso a la Educación Media Superior: EXEIMS
Elaboración, marzo 2025.
Elaboro: Departamento de Evaluación del Aprendizaje
La presente edición es propiedad del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. Prohibida la reproducción total o parcial de esta
obra. Este material fue elaborado bajo la coordinación y supervisión de la Dirección de Servicios Educativos del Colegio de Bachilleres del
Estado de Baja California. Blvd. Anáhuac #936, Centro Cívico, Mexicali, B.C., Mé[Link]
El Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California en trabajo con el Sistema Educativo Estatal,
elaboró el Examen Estatal de Ingreso a la Educación Media Superior cuyo compromiso es llevar a cabo
la verificación de los conocimientos previos de los aspirantes a ingresar en COBACH. Para ello, los
jóvenes deberán presentar un examen en computadora.
PROPÓSITOS:
Evaluar y diagnosticar en el aspirante los conocimientos adquiridos en las áreas de:
• Matemáticas.
• Comunicación: Español e Inglés.
• Ciencias Experimentales: Física, Química y Biología.
• Humanidades y Ciencias Sociales: Humanidades, Ciencias Sociales y Formación Cívica y Ética.
ALCANCE:
Aspirantes de nuevo ingreso a Planteles Oficiales, Centros de Educación Media Superior a Distancia y
Telebachilleratos Comunitarios.
CUÍA O INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA TABLA DE CONTENIDOS:
l. Lee cada uno de los 2. Desarrolla los 3. Elabora una guía 4. Aclara las dudas que s. En aquellos
contenidos temáticos temas y ejercicios con los ejercicios tengas y solicita la contenidos que
en el área de que se indican en que desarrollaste ayuda de tu profesor no hayas logrado
Matemáticas, la tabla de y refuerza los o compañeros de la desarrollar, busca
Comunicación (inglés especificaciones conocimientos escuela. la asesoría de tu
y español), Ciencias por cada área. que adquiriste en profesor para que
Experimentales, la secundaria. "Desarrolla hábitos te apoye y puedas
Humanidades y de estudio, para que lograr ese
Ciencias Sociales que alcances con éxito las conocimiento
comprenderá el metas académicas antes de
Examen. que te propongas". presentar el
examen.
APRENDIZAJES DEFINICIÓN DE ATRIBUTO EMS TIPO DE PROCESO TIPO DE [Link]
ESPERADOS CONTENIDO ITEMS ITEMS
Identifica la duración y secuencia de
los procesos relacionados con el
periodo de entreguerras, la segunda
guerra mundial y el inicio de la guerra
fría, aplicando los términos siglo,
década, lustro y año.
Localiza los principales países
3.2 identifica causas y consecuencias
protagonistas de la segunda guerra Opción
de los procesos históricos que se han Acontecí miento Relaciona
mundial y la división del mundo en Múltiple
presentado en las sociedades
capitalistas y socialistas.
Explica las características del periodo
de entreguerras como causas de la
segunda guerra mundial.
Analiza el desarrollo de la segunda
guerra mundial y sus consecuencias
económicas y sociales.
4.7 reconoce que la aplicación de los
Argumenta porque sus actos están derechos humanos es el medio que
regulados por normas. permite la igualdad de los individuos. Opción
Hechos Comprende 7
Asume como criterio el respeto a la 70.3 respeta a las personas con Múltiple
dignidad humana. distintos puntos de vista y tradiciones
culturales.
Reconoce en situaciones de la vida
diaria la contribución de los valores 4.7 reconoce que la aplicación de los
para fortalecer el respeto y la derechos humanos es el medio que
convivencia pacífica. permite la igualdad de los individuos. Opción
Hecho Comprende 7
Reconoce que la pertenencia a una 70.3 respeta a las personas con Múltiple
comunidad confiere distintos puntos de vista y tradiciones
responsabilidades para intervenir en culturales.
decisiones y tareas.
APRENDIZAJES DEFINICIÓN DE ATRIBUTO EMS TIPO DE PROCESO TIPO DE [Link]
ESPERADOS CONTENIDO ITEMS ITEMS
Reconoce la multicausalidad de la
crisis política en nueva España y del
inicio de la guerra de independencia.
Explica el proceso de independencia
y la influencia del liberalismo.
Reconoce la multicausalidad de la 3.2 identifica causas y consecuencias
Conoce y Opción
crisis política en nueva España y del de los procesos históricos que se han Acontecimiento
recupera Múltiple
inicio de la guerra de independencia. presentado en las sociedades.
Analiza las consecuencias de la
conquista y la colonización española.
Describe los cambios que produjo en
nueva España la introducción de
nuevas actividades económicas.
Explica el proceso de independencia
y la influencia del liberalismo. 3.2 identifica causas y consecuencias
Conoce y Opción
Explica las dificultades de México de los procesos históricos que se han Acontecí miento
recupera Múltiple
para constituirse como nación presentado en las sociedades.
independiente.
Analiza la multicausalidad del 3.3 describe los fenómenos actúales a
desarrollo económico de México y sus partir de los hechos históricos que se Conoce y Opción
Acontecimiento
consecuencias sociales de finales del han desarrollado en el ámbito local, recupera Múltiple
siglo XIX y principios del XX. nacional e internacional.
