0% encontró este documento útil (0 votos)
19 vistas6 páginas

U2 Límites

El documento es una guía de trabajos prácticos sobre límites y continuidad en análisis matemático. Incluye ejercicios para calcular límites dobles e iterados, así como determinar la continuidad de funciones en puntos específicos. Se presentan problemas y soluciones relacionadas con estos conceptos matemáticos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
19 vistas6 páginas

U2 Límites

El documento es una guía de trabajos prácticos sobre límites y continuidad en análisis matemático. Incluye ejercicios para calcular límites dobles e iterados, así como determinar la continuidad de funciones en puntos específicos. Se presentan problemas y soluciones relacionadas con estos conceptos matemáticos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Trabajo Práctico Nº 2:

Límites
ANÁLISIS MATEMÁTICO II Guía de trabajos prácticos

Trabajo Práctico Nº 2: Límites


● LÍMITES

a) Calcular, si existen, el límite doble y los límites iterados de las siguientes funciones en los puntos
indicados. Probar por otros caminos si fuera necesario.
𝑥−𝑦
1) lim (𝑥 2 + 𝑥𝑦) (Preclase) 2) 𝑙í𝑚 Ver gráfico
(𝑥,𝑦)→(3,−1) (𝑥,𝑦)→(0,0) 𝑥+𝑦

( 9 x 2 − y 2 ) sen( 2 y ) 3𝑥𝑦
lím 4) 𝑙í𝑚 (Preclase)
3)
( x , y )→( 0 ,0 ) y( 3x − y ) (𝑥,𝑦)→(0,0) +√𝑥 2 +𝑦2

( x + 2 )sen ( xy ) x2 + y2
lím x2 − y2
( x , y )→( 0 ,0 ) 3 xy lím 4
5) 6) ( x , y )→( 0 ,0 )
1 1
7) lim (𝑥 + 𝑦) (𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛 𝑦) (Teoría)
(𝑥,𝑦)→(0;0)

b) Mediante coordenadas polares, determine el límite.

𝑥𝑦 2 3𝑥𝑦
1) lim Ver gráfico 2) lim
(𝑥,𝑦)→(0;0) 𝑥 2 +𝑦 4 (𝑥,𝑦)→(0;0) 2𝑥 2 +2𝑦2
2 2
𝑒 −𝑥 𝑦 −1 4) lim (𝑥 2 + 𝑦 2 ). 𝑙𝑛 (𝑥 2 + 𝑦 2 ) (Teoría)
3) lim Ver gráfico (𝑥,𝑦)→(0;0)
(𝑥,𝑦)→(0;0) 𝑥 2 +𝑦 2

● CONTINUIDAD

1) Dadas las siguientes funciones, determinar si son continuas en el origen, justificando la respuesta.
 xy
xy  ( x; y )  ( 0;0 )
z= z = + x2 + y 2
+ x2 + y2 
a)
b)  0 ( x; y ) = ( 0;0 )
 x2 − y2
 ( x; y )  (0;0)
z =  x2 + y2
 5 ( x; y ) = (0;0)
c) 
2) Dadas las siguientes funciones, determinar si son continuas en el punto (1;1) justificando la respuesta.
x + y 3 ( x; y )  ( 1;1 ) 2x
z= z=
a)  1 ( x; y ) = ( 1;1 ) b) + x− y

3) Definir f(0;0) para que la función sea continua en dicho punto

x2 − y2 sen( x 2 − y 2 )
z= z=
a) x + y (Preclase) b) x2 + y2

12
ANÁLISIS MATEMÁTICO II Guía de trabajos prácticos

( x 2 − 9) sen y d) Proponer el valor de a, para que la sig. función:


z= 𝑧={
𝑥−𝑦
(𝑥; 𝑦) ≠ (0; 0) 𝑎 (𝑥; 𝑦) =
c) 2 y ( x − 3) √𝑥−√𝑦
(0; 0) en (0; 0)
i) Sea continua
ii) Sea discontinua evitable
iii) Sea discontinua esencial

Ejercicios Complementarios:
● LÍMITES

Calcular, si existen, el límite doble y los límites iterados de las siguientes funciones en los puntos indicados.
Probar por otros caminos si fuera necesario.

x − 3y 2x − y
lím lím
( x , y )→( 0 ,0 ) 2 x + 6 y ( x , y )→( 0 ,0 ) − 3 x + 2 y
1) 2)
x 2 − 3y 2 lím
xy
lím ( x , y )→( 1,1 ) x + y 2
2
( x , y )→( 0 ,0 ) x 2 + 2 y 2 4)
3)
(3 + y 2 ) sen x x 2 sen y − y 2 sen x
lím lím
5) ( x , y ) →( 0, 0) x ( x , y )→( 0 ,0 ) xy
6)
x2 y2 3x − 2 y
lím lím
( x , y )→( 0 ,0 ) x − 2 y
( x , y )→( 0 ,0 ) x 2 y 2 + ( x − y ) 2 8)
7) Probar con y = x

lím
sen( xy ) ( y 2 − x 2 )( x 2 − 3x + 2 )
( x , y )→( 0 ,0 )
lím
9) y
10)
( x , y )→( 1,1 ) ( y − x )( 2 x − 2 )
3x − y − 7 x2 y2
lím lím
11) ( x , y )→( 2 ,−1 ) x + 2 ( x , y )→( 0 ,0 ) x 4 + y 4
12) Probar sobre y = x
1 2
x y
lím y sen lím
( x , y )→( 0 ,0 ) x ( x , y )→( 0 ,0 ) x 4 + y 2
13)
14) Probar con y = x2
xy2 − y 2 + x − 1 xy2 − 2 y 2 − 9 x + 18
lím lím
15) ( x , y )→(1, 0) x −1 ( x , y ) →( 2, 3) x 2 y − 3 x 2 − 4 y + 12
16)
𝑥 2 𝑦 2 −9𝑥 2 −4𝑦2 +36
17) 𝑙í𝑚(𝑥,𝑦)→(2,3) 3x + 2 y
(2𝑥−𝑦)(𝑦−3) lím
18) ( x , y )→( 0, 0 ) 4 x − 5 y sobre y = 4x

 y  sen( x ) si x  0
lím z z=
19) ( x , y )→( 0,0 ) con 0 si x = 0

● CONTINUIDAD

1) Dadas las siguientes funciones, determinar si son continuas en el origen, justificando la respuesta.

13
ANÁLISIS MATEMÁTICO II Guía de trabajos prácticos

x + y 3 ( x; y )  ( 0;0 )  x2 − y2
z=  ( x; y )  ( 0;0 )
 3 ( x; y ) = ( 0;0 ) z =  x2 + y2
a)
 0 ( x; y ) = ( 0;0 )
b) 
 1
 x  sen si y  0
= y
 0 si y = 0
c) f(x,y) 

2) Determinar si son continuas en el origen las siguientes funciones

 x3 + y 2
x + y 3
( x; y )  ( 0;0 )  x+ y0
z= z =  x3 + y3
 0 ( x; y ) = ( 0;0 )  0
a)
b)  x+ y=0

 2x 2 + y 2  5y 2 x2
 ( x; y )  ( 0;0 )  ( x; y )  (0;0)
z =  x2 + y2 z = x2 + y2
 0 ( x; y ) = ( 0;0 )  5 ( x; y ) = (0;0)
c)  d) 
x − y  1
 x+ y0  x. sen y0
z = x + y z= y
 1 x+ y=0  0 y=0
e)  f) 

3) Determinar en qué región son continuas las siguientes funciones

c) z = ln( 4 − x + y )
1 2 2
3x
a) z = e
xy
z=
b) + x− y
x x
d) z = tg( x + 2 xy + y )
2 2 z= z = x 2 sen
e) 3x + 5 y f) y

4) Definir f(0;0) para que la función sea continua en dicho punto

x2 − y2  tg( 2 xy )
z= − xy z = y . sen z=
x2 + y2 b) x +y
2 2
c) sen( 5 xy )
a)

14
SOLUCIÓN EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
ANÁLISIS MATEMÁTICO II Respuestas ejercicios complementarios

TRABAJO PRACTICO Nº 2: Límites


Límites
= lim , ; = lim lim , ; = lim lim , ; = lim lim , .
, → , → → → → → →
1) = ∄; = 1⁄2; = − 1⁄2. 2) = ∄; = − ; = − 1⁄2
3) = ∄; = 1; = − 3⁄2. 4) = ∄; = 0; =0
5) = 3; = 3; = 3. 6) = 0; = 0; =0
7) = ∄; = 0; = 0; sobre = : = 1
8) = ∄; = 3; = 1. 9) = 0; = 0; =0
10) = −1; = −1; = −1. 11) = 0; = 0; =0
12) = ∄; = 0; = 0; sobre = : = 1⁄2
13) = 0; = 0; =0
14) = ∄; = 0; = 0; sobre = : = 1⁄2
15) = 1; = 1; = 1. 16) = 3⁄2; = 3⁄2; = 3⁄2
17) =0
18) = ∄; = 3⁄4; = − 2⁄5; sobre = 4 : = − 11⁄16
19) = 0; = 0; =0

Continuidad
1) a) 0; 0 = 3; = 0; 0; 0 ≠ ⇒ ; es discontínua en 0; 0 .
b) 0; 0 = 0; ∄ ⇒ ; es discontínua en 0; 0 .
c) 0; 0 = 0; = 0; 0; 0 = ⇒ ; es contínua en 0; 0 .
2) a) Contínua. b) Discontínua. c) Discontínua. d) Discontínua. e) Discontínua.
( (
3) a) { ; / ≠ 0}; b) { ; / < }; c) { ; / ) − ) < 1}
d) { ; / + ≠ +⁄2 + ,+; , ∈ ℤ}; e) { ; / ≠ − 3⁄5 }
f) { ; / ≠ 0}
4) a) No se puede redefinir la función porque esta no posee límite; b) 0; 0 = 0;
c) 0; 0 = 2⁄5

También podría gustarte