Grado

Artes y Humanidades

Arqueología
Plan de Estudios
TIPO DE ASIGNATURA ECTS TERCER CURSO ECTS
Formación Básica 60 Quinto semestre
Obligatorias 132 Arqueología de Egipto y del Próximo 6
Optativas 36 Oriente
Prácticas Externas 6 Arqueometría I: Reconstrucción 6
Trabajo Fin de Grado 6 Medioambiental y Geocronológica
Total 240 Estudio de Materiales Arqueológicos 6
Formación y Recuperación del 6
PRIMER CURSO ECTS Registro Arqueológico
Primer semestre Historia de América Prehispánica 6
Arqueología del Paleolítico 6 Sexto semestre
Evolución Humana 6 Arqueología de la Edad de Hierro 6
Geografía Física 6 Arqueología de Grecia 6
Historia Antigua I 6 Arqueología Profesional: Ética y 6
Procedimientos
Introducción a la Arqueología 6
Arqueometría II: Analítica 6
Segundo semestre
Topografía y Dibujo Arqueológico 6
Antropología Cultural 6
Arqueología del Neolítico y la Edad de CUARTO CURSO ECTS
6
Bronce Séptimo semestre
Epistemología e Historia de las 6 Arqueología Medieval 6
Ciencias
Historia Antigua II 6 Arqueología de Roma 6
Informática para Arqueología 6 Tres Optativas 18
Octavo semestre
SEGUNDO CURSO ECTS Tres Optativas 18
Tercer semestre Prácticas Externas 6
Geografía Humana 6 Trabajo Fin de Grado 6
Historia Medieval I 6
OPTATIVAS DE 4º CURSO ECTS
Historia Medieval II 6
Idioma (Inglés) 6 Antropología Física 6
Paleoecología 6 Arqueología Andina y Mesoamericana 6
Arqueología de las Colonizaciones en el
Cuarto semestre 6
Mediterráneo Antiguo
Arqueología Cuantitativa 6 Arqueología de Género 6
Gestión del Patrimonio Arqueológico 6 Arqueología del Paisaje 6
Historia Contemporánea 6 Arqueología de los Pueblos Prerromanos
Historia Moderna 6 6
de la Península Ibérica
Teoría Arqueológica 6 Arte Prehistórico 6
Ciudad y Territorio en la Antigüedad 6
Grecorromana
Epigrafía y Numismática 6
Iconografía Clásica 6
Museología 6
Paleontología / Tafonomía 6
Prehistoria Tardía del Mediterráneo 6
Religiones del Mundo Antiguo 6
CRÉDITOS DE PARTICIPACIÓN ECTS
Cualquier curso 6
Conocimientos Salidas
que se adquieren profesionales
ƒ Interpretar el registro arqueológico, en su diver- Los sectores en los que en la actualidad se trabaja
sidad interdisciplinar, con el fin de convertirlo en nuestro país en Arqueología son fundamental-
en conocimiento social e histórico. mente tres: la Enseñanza/Investigación, la Gestión
ƒ Gestionar el patrimonio arqueológico en sus dis- y la Empresa.
tintas vertientes de conocimiento, planificación,
De acuerdo con esto, las salidas profesionales son
control y difusión.
muy variadas:
ƒ Investigar los paisajes y yacimientos arqueológi-
cos con las técnicas modernas de prospección ƒ Investigación arqueológica.
y excavación. ƒ Arqueología profesional.
ƒ Aplicar los conocimientos adquiridos a los ƒ Gestión del patrimonio arqueológico.
diversos campos de actividad profesional: la
ƒ Museología de la Arqueología.
propia investigación y la docencia y la práctica
profesional, incluida la gestión y la difusión de ƒ Enseñanza.
los bienes. ƒ Empresas de evaluación ambiental.
ƒ Saber qué es la Arqueología, la teoría arqueoló- ƒ Medios de comunicación.
gica y los procesos históricos. ƒ Recursos humanos.
ƒ Mantener una actitud innovadora y adaptable a ƒ Administraciones públicas.
muy distintos ambientes. ƒ Cooperación al desarrollo.
ƒ Practicar la profesión con responsabilidad ética. ƒ Turismo cultural.
ƒ Desarrollar aptitudes, habilidades y destrezas
propias de las exigencias impuestas en el pre-
sente en el campo de la demanda laboral.
ƒ Adquirir y mantener el rigor científico propio
de la formación básica de una historiadora o
historiador.
ƒ Conocer y trabajar sobre los procesos de cam-
bio y de continuidad de la humanidad en una
perspectiva diacrónica, desde la Prehistoria
hasta el mundo actual.
ƒ Conocer la estructura económica, social e
ideológica de las sociedades cuyos restos se
estudian.
ƒ Manejar destrezas procedentes de distintas
disciplinas científicas que proporcionan datos
particulares sobre la naturaleza de las culturas
–Antropología- o bien de los objetos y yacimien-
tos arqueológicos: Geología, Geografía, Química,
Zoología, etc.
ƒ Controlar, desde una perspectiva crítica, los
problemas y debates a los que se enfrenta la
Arqueología en la actualidad.
ƒ Transmitir a distintos tipos de público la infor-
mación así conseguida, así como la metodolo-
gía empleada en ello.
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