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Los Miles 3ro 2024

La secuencia didáctica de matemática para 3° A, B y C busca presentar situaciones problemáticas que fomenten la lectura, escritura y orden de números naturales y fracciones. Los objetivos incluyen explorar la serie numérica y resolver problemas que involucren el reconocimiento de números en diferentes formatos. Se centran en resolver problemas relacionados con números hasta 10.000, analizando regularidades y utilizando herramientas como grillas numéricas.

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La secuencia didáctica de matemática para 3° A, B y C busca presentar situaciones problemáticas que fomenten la lectura, escritura y orden de números naturales y fracciones. Los objetivos incluyen explorar la serie numérica y resolver problemas que involucren el reconocimiento de números en diferentes formatos. Se centran en resolver problemas relacionados con números hasta 10.000, analizando regularidades y utilizando herramientas como grillas numéricas.

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

AÑO: 3° A, B Y C

DOCENTES: SOTELO SILVIA

FERNANDEZ MARÍA

GOMEZ YESICA

Propósitos:

• Presentar situaciones problemáticas que permitan retomar la lectura, escritura y orden de los
números naturales y las fracciones.

• Promover diferentes instancias tendentes a que los alumnos de involucren con los sentidos y
aplicaciones de las operaciones básicas en diferentes contextos.

Objetivos:

• Explorar la serie numérica extendiendo las regularidades de la serie numérica.

• Resolver situaciones problemáticas que involucren el reconocimiento en lenguaje escrito, oral


y simbólico de los números naturales.

Contenidos:

Resolver problemas que involucren leer, escribir y ordenar números hasta el 10.000
aproximadamente (analizando regularidades de la serie numérica oral y escrita, usando grillas
numéricas y consultando información de números redondos).

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