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Actividad 2 - Derecho A La Participación Infantil: Presentado Por

El documento aborda la construcción de la ciudadanía infantil, enfatizando el derecho a la participación y la formación de individuos conscientes de sus derechos y responsabilidades en la comunidad. Se analizan los desafíos actuales en la educación infantil y la importancia de formar ciudadanos críticos y comprometidos con la transformación social. Además, se incluye un mapa mental y una bibliografía relacionada con el tema.

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Staylin Jesus Pastrana
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Actividad 2 - Derecho A La Participación Infantil: Presentado Por

El documento aborda la construcción de la ciudadanía infantil, enfatizando el derecho a la participación y la formación de individuos conscientes de sus derechos y responsabilidades en la comunidad. Se analizan los desafíos actuales en la educación infantil y la importancia de formar ciudadanos críticos y comprometidos con la transformación social. Además, se incluye un mapa mental y una bibliografía relacionada con el tema.

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Actividad 2 - Derecho a la participación infantil

Presentado por:

Danuska Arteaga Doria ID 100126227

Yunidis del Carmen Pérez Suárez ID 100110891

Yeni Andrea Ramírez Palomino ID 100152824

Bogotá de Colombia

Institución Corporación Universitaria Iberoamericana

Fac Educación Y Ccs Hum Y Soc


Participación y construcción de ciudadanía en la infancia
Ciclo VI

13/03/2025
Actividad 1 - Concepciones de la construcción ciudadana

Danuska Arteaga Doria ID 100126227

Yunidis del Carmen Pérez Suárez ID 100110891

Yeni Andrea Ramírez Palomino ID 100152824

Presentado a: Jasbleidy Gracia

Bogotá de Colombia
Institución Corporación Universitaria Iberoamericana

Fac Educación Y Ccs Hum Y Soc

Participación y construcción de ciudadanía en la infancia


Ciclo VI

13/03/2025
Introducción

La construcción ciudadana partir del origen y la definición ciudadana,

reconociendo la importancia del derecho a la participación infantil es un proceso

dinámico y completo que implica la formación de individuos conscientes de sus

derechos y responsabilidades dentro de una comunidad, estos conceptos albarca

los derechos y responsabilidades de valores infantiles. A lo largo de la historia, los

derechos infantiles han venido surgiendo cada día más siendo claros y conciso, la

construcción ciudadana desde diversas perspectivas destacando su importancia a la

sociedad la ciudadanía no solo se refiere al estatus legal de pertenencias a un

estado, sino también a la capacidad de los individuos. Este documento explora los

conceptos fundamentales de la construcción ciudadana, analizando la educación

infantil y derechos educativos de la primera infancia, se reflexionará sobre los

desafíos actuales en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la

transformación social.
Link del mapa mental.
[Link]
YoT7QpsO1RJni5vLA/edit?utm_content=DAGhjnpoyHw&utm_campaign=
designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Bibliografía

 (s/f). Pinterest. Recuperado el 13 de marzo de 2025, de


[Link]

 Pin de Myriam en maternal B . (s/f). Pinterest. Recuperado el 13 de marzo


de 2025, de [Link]

 Pin de Claudia Erales en MELONHEAZ . (s/f). Pinterest. Recuperado el 13


de marzo de 2025, de [Link]

 El Niño Gigante. Cuento infantil sobre los derechos del niño . (s/f).
Pinterest. Recuperado el 13 de marzo de 2025, de
[Link]

 Dávila, P., Naya, L. M. y Zabaleta, I. (2011). Capítulo 1: Evolución de los


derechos de la infancia y América Latina. En Dávila, P. y Naya, L.
M., Derechos de la infancia y educación inclusiva en América Latina (pp.
29 – 54).

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