Módulo de Reading y Writing
El módulo de Reading y Writing combina las habilidades de comprensión lectora y escritura.
Tiene una duración de dos horas y se compone de los siguientes ejercicios:
El primer ejercicio consiste en la lectura de un texto de 700 palabras con quince preguntas de
diferentes formatos. La segunda mitad del examen de Lectura consta de cuatro textos sobre
un mismo tema, que en total suman 700 palabras. En estos textos, debemos responder a 15
preguntas de diversos tipos.
En la sección de Writing, redactaremos dos textos que no deben superar las 230 palabras ni
ser más cortos de 200. El primer texto se relacionará con los temas de la segunda parte de la
Lectura, mientras que el último tratará el tema que elijamos, siguiendo las instrucciones
proporcionadas.
¿Qué es el extended writing?
La prueba implica escribir un texto basado en un tema y en pautas específicas. Lo primero es
considerar la cantidad de palabras y el tiempo disponible (ya que a menudo se trata de un
proceso apresurado). El texto ampliado debe constar de entre 200 y 230 palabras, y se
recomienda no dedicar más de 30 minutos a esta tarea (preferiblemente 25, para dejar tiempo
para la revisión, que es esencial). Así que no debemos bajar la guardia, "rest on your laurels"
(descansar en los laureles) no es broma, aunque parezca una traducción literal.
En el contexto de la prueba de Trinity, el extended writing requiere demostrar una serie de
habilidades comunes necesarias para obtener el ansiado título del Trinity ISE III.
Importante:
Comprender la tarea y brindar la información correcta.
Organizar y estructurar las ideas adecuadamente.
Utilizar la gramática de manera correcta.
Emplear un vocabulario apropiado.
Es esencial abordar esta parte del examen con dedicación, ya que es una de las que otorga
mayor puntuación (un máximo de 28 puntos, solo dos puntos menos que el reading, que tiene
un máximo de 30).
Pasos para completar un extended writing de 30 puntos:
Comencemos por partes. Antes de empezar a escribir (incluso antes de crear el borrador
inicial), debemos hacernos algunas preguntas:
¿Qué tipo de texto debemos escribir?
¿A quién va dirigido el texto?
¿Qué registro debemos emplear?
¿Qué contenido (y vocabulario) debemos incluir en la redacción?
Antes de adentrarnos en los tipos de texto que pueden surgir en el extended writing,
consideremos algunos temas posibles con los que podríamos trabajar:
Independencia
Ambiciones
Estereotipos
Modelos a seguir / roles en la familia
Competitividad
Derechos de los jóvenes
Medios de comunicación / comunicaciones / internet
Publicidad
Estilo de vida
Artes
Asuntos económicos
Eventos internacionales
Temas sociales
Futuro del planeta
"Just a minute": ¿Ya dominas el uso de las comas en inglés? Más te vale, ya que estarás
redactando para un examen oficial.
Tipos de redacción en el Trinity ISE III:
Existen varias opciones posibles en el examen del Trinity ISE III para la redacción (ojo, en la
redacción en general). De manera general, podemos distinguir entre ensayos, reseñas,
artículos, informes y correos electrónicos / cartas. A continuación, hay una tabla que resume
las características de cada uno. ¿Qué tipos de redacción son más comunes en la redacción
ampliada o prolongada? Todos, excepto el informe, que suele solicitarse en el "Reading into
Writing" precisamente porque podríamos basarnos en información y datos del Reading
anterior para crear este tipo de redacción.
Tipo de Writing Lector Objetivo Estructura Registro
Descriptive Essay Profesor/Tutor Título e ideas bien Más o menos formal.
organizadas Uso de adjetivos y
adverbios
Discursive Essay Profesor/Tutor Estructura de título + Más o menos formal.
introducción + cuerpo Uso de términos para
+ conclusión. Dar justificación, acuerdo
puntos de vista tanto y desacuerdo
positivos como
negativos + conclusión
personal
Argumentative Essay Profesor/Tutor Estructura de título + Más o menos formal.
introducción + cuerpo Uso de términos para
+ conclusión. justificación, acuerdo
Importante organizar y desacuerdo
en párrafos las ideas.
Formal Letter / Email Posición de autoridad Apertura y cierre Registro formal. No
superior o alguien importantes. Ej. usar contracciones
desconocido Estimado Sr./Sra.
(nombre) Estimado
señor/señora
Suyamente
atento/suyamente
Informal Letter / Email Amigo o alguien Ej. Querido (nombre) / Registro coloquial. Se
cercano Hola (nombre) Hasta permiten
pronto contracciones
Neutral Letter / Email Profesor/Tutor Ej. Estimado/a Más o menos formal.
(nombre) Gracias / Se permiten
Adiós contracciones
Article Lector de periódicos, Estructura de Incluye la opinión del
revistas o sitios web título/subtítulo/pregunt autor y elementos
a retórica + persuasivos. Lenguaje
introducción + cuerpo descriptivo con
+ conclusión ejemplos y anécdotas.
Uso de un lenguaje
variado y colorido
para mantener la
atención del lector
Review Lector de revistas o Estructura de Lenguaje descriptivo
sitios web título/subtítulo + con variedad de
descripción de adjetivos y adverbios.
evento/libro/película + Registro neutral o
opinión personal y informal y términos
recomendaciones para expresar
opiniones y
justificarlas
Report Posición de autoridad El título debe explicar Registro formal. Las
superior (profesor, el propósito del sugerencias y
empleador o director) informe. Los párrafos recomendaciones
pueden tener deben basarse en
subtítulos. Las hechos fundamentados
recomendaciones y
sugerencias deben ir al
final.
Y para concluir, querido alumno, esperamos que esta información te sea útil para prepararte
para esta prueba. Si sientes que necesitas ayuda, te damos la bienvenida a Calzada Academy,
donde ofrecemos cursos personalizados, incluida una plataforma en línea del Trinity ISE III
que ha tenido mucho éxito y se adapta a tus necesidades. ¡Mucho ánimo y suerte en tu
examen!
