lOMoARcPSD|44399243
Encuentro EN EL Hohgar- UDS - 1 - copia
Accion psicosocial y familia (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)
Scan to open on Studocu
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
Parte tres: encuentros en el hogar
En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir
la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas. En caso que
en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración del encuentro y se
aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. Recuerda que este apartado de
planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice,
las veces que sea necesario.
Encuentro en
1 Fecha Hora 11:00 Am
El hogar Nro. 12/06/2024
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
Parte tres: encuentros en el hogar
ROSA ESTHER DAGER URUETA Rol: PSICOSOCIAL
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
Práctica 1. Generar experiencias de disfrute del juego, las expresiones artísticas, la
exploración y literatura con niñas y niños desde la gestación.
Brindar experiencias y aprendizajes significativos a niñas y niños por medio de estrategias
lúdicas y artísticas, incentivando también en ellos desde temprana edad interés por arte y el
juego. Intencionalidades para mujeres gestantes: Promover la importancia del juego y las
expresiones artísticas desde el momento de la gestación .
MOMENTO UNO: CONECTARNOS
Experiencias: Para dar inicio al encuentro se brinda a la familia un Recursos:
Familiar
cariñoso saludo, Seguidamente invitamos a los participantes a cantar Papel
y representar la canción “Hola, ¿cómo están?” lo que permitirá
reconocer las diferentes formas en que podemos saludar, Marcadores
demostrando así sentimientos de afecto por nuestra familia y/o
conocidos, haciendo uso de diferentes partes de nuestro cuerpo y
Pintura
expresiones del mismo. Después se mostrará a la familia imágenes que
r
representan la fábula infantil llamada “El león y el ratón” con el fin de
que los participantes antes de ser leído el cuento dibujen las
imágenes como crean que iría la secuencia correcta. Posteriormente
el apoyo psicosocial, pedirá a algún adulto de la familia, que narre con ella
la fábula mencionada anteriormente, haciendo gestos y voces de cada
personaje, para de este modo, hacer más entretenida la lectura.
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
Planear - encuentro en el hogar
Momento dos: construyendo juntos
Experiencias: Recursos:
Se realizara el juego titulado (el ensartado) en el cual los
niños tendrán unos aros de cartón y deberán encholarlo en Aros de cartón
una estructura larga, con este juego se busca fortalecer la
motricidad fina y gruesa, promover el juego como medio de Pintura
interacciones entre pares, lo cual ayudara a fortalecer su
dimensión comunicativa. Papel periódico
Parte tres: encuentros en el hogar
Se invitará a la niña, niño o mujer gestante a dejar sus Marcadores
huellas con pintura en sus manos del color de su
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
preferencia en una cartelera alusiva al mes del medio Pinceles
ambiente, la cual llevara la siguiente frase “cuidemos el
medio ambiente a través del arte y el jugo con amor”
Con el fin de rescatar esas tradiciones de nuestros
ancestros y así poder fortalecer esos vínculo afectivos en
familia a través del arte, juegos y la literatura.
Momento tres: comprometámonos
Experiencias: Recursos:
Familiar
HUMANOS
Se socializará con las familias la importancia del
juego en la primera infancia, en la cual cada familia
deberá expresar que juegos tradicionales jugaban o
han escudo hablar de ellos y realizar el ejemplo para
que los demás los conozcan y puedan estos a su vez
ponerlos en práctica con sus hijas e hijos y así poder
rescatar la cultura de los juegos tradicionales.
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
Planear - encuentro en el hogar
En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (niñas, niños y adultos), sobre el encuentro en el
hogar vivido:
LAS VOCES DE LA FAMILIA:
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
¿Qué les gustó y que no del encuentro?
Lo que nos gustó del encuentro fue en el
momento 2 donde pudimos recordar y plasmar
ejecutar esos juegos que realizábamos en
nuestra infancia.
Todos los momentos nos gustó no tenemos
ninguna queja ya que nos brindaron un buen
aprendizaje y una buena atención
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DEL TALENTO HUMANO DEL SERVICIO:
Registre acá a manera de análisis las voces del talento humano que realizó el encuentro en el hogar:
¿Considera que se alcanzó la intencionalidad ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro?
del encuentro? ¿Por qué?
El momento uno cuando pudimos
Si se alcanzó la intencionalidad
Leer el cuento Por qué aprendimos que atravez
Del encuentro ya que aprendimos
De los cuentos los niños
Como compartir en familia y que actividades
Se pueden realizar. También pueden aprender muchas cosas
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio
¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?
La familia mostro interés al momento de participar de las temáticas abordadas
entendiendo en cuenta que debe desarrollar las actividades con un
conocimiento de acuerdo a lo que se va a trabajar, se logró observar que
tuvieron una participación muy activa y participativa en el encuentro. De este
encuentro participo la mujer gestante perteneciente del programa el apoyo
psicosocial.
¿Qué recomendaciones harían para el ¿Cómo se aprovecharon los materiales
próximo encuentro? propuestos?
Continuar realizando experiencias cotidianas
donde el usuario disfrute de las actividades Los materiales se aprovecharon
plasmadas en el encuentro completamente lograron que la
familia tuviera la oportunidad de
utilizarlos sin limitación algunas, de
manera práctica y segura ayudando
que cada actividad realizada fuese
amena motivando la creatividad y
recursividad
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
Registro de observaciones al desarrollo
Infantil mensual:
Parte cuatro: seguimiento al desarrollo integral
En este apartado se registran las observaciones realizadas sobre la participación y proceso de desarrollo de la
niña o el niño en el mes, por parte del talento humano. Las siguientes preguntas son una referencia para favorecer
el proceso de observación y el registro de lo observado y escuchado atentamente. ( Esta página permite recoger las
observaciones al desarrollo de 2 meses, por lo tanto, se debe copiar y diligenciar de acuerdo con el tiempo total de
atención las veces que se necesite).
¿Qué le gustó a (nombre de la niña o niño) del encuentro? ¿Qué no le gustó? ¿A que jugó? ¿Sobre qué converso?
¿Cómo participó? ¿Cómo se relacionó con los adultos de la familia y con el TH? ¿Cómo se relacionó con las
otras niñas y niños de la familia? ¿Cómo comunica sus intereses y necesidades? ¿Cómo reconoce y se relaciona
con su familia? ¿Qué aspectos se evidencia que está apropiando y comprendiendo?
MES: JUNIO
La niña Luciana Anaya, le gusto del encuentro el momento dos 2 cuando estábamos
enseñándole a jugar esos juegos tradicionales, la familia se mostró muy agradecida,
amable, contenta de poder participar de este momento del encuentro, se manejó una
buena comunicación y relación de parte del apoyo psicosocial para con ellos, se
pudo evidenciar un conversatorio donde se manifiesta que los papitos de la niña no
habían tenido en cuenta este tipo de juegos con sus niños se pudo observar que
hubo una buena comunicación entre ellos como familia, durante el encentro se
evidencio que la familia es una familia muy educada responsable con su hogar al
momento de enseñarle normas y limites establecidas en el hogar, así finalizado el
encuentro se puede manifestar que fue un encuentro de gran satisfacción y agrado
acompañar y reforzar en la práctica escogida para este acompañamiento familiar.
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
lOMoARcPSD|44399243
Downloaded by Mayely sandoval abanis (sandovalabanismayely@[Link])
