Psicología de la
Sexualidad
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Introducción a la
sexualidad humana
Unidad de aprendizaje 1
Logro específico de
aprendizaje
Al finalizar la unidad, el
alumno conocerá los
antecedentes históricos
acerca de la sexualidad
humana y, conocerá
adecuadamente la anatomía
sexual, la cual le facilitará la
comprensión y valoración del
ser humano.
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Recuperando aprendizajes
¿Qué hemos podido apreciar en el video?
¿Por qué es importante hablar sobre sexualidad
Introducción a la sexualidad:
- Historia del estudio de la sexualidad humana.
- Conceptos básicos.
Semana 1
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el
estudiante comprenderá la
historia y conceptos básicos de
la sexualidad y lo demostrará a
través de una línea de tiempo
que será elaborada en
equipos.
Experiencias previas
¿Qué conoces acerca de la historia de la sexualidad?
¿Conoces algún autor que hable sobre la sexualidad?
Sexualidad: Pre Historia
Dentro de este la
sexualidad consistía en el
coito como actividad
reproductora sin generar
ningún placer. 3100 A.C
Sexualidad: antiguo Egipto
El acto sexual era concebido como algo igualitario, permisivo,
representativo y sagrado asociado a la creación en aquellos tiempos, aquí
se presentaba la prostitución y en este las mujeres ofrecían sexo oral a
cambio de remuneraciones; también se presentaba con constancia el
incesto y el adulterio, pero cuando se presentaba una infidelidad por parte
de las mujeres si era castigada
2750 A.C
Sexualidad: Babilonia
La sexualidad era concebida
como algo sagrado; la mujer se
consideraba como símbolo de
fertilidad y sexualidad.
2000 A.C
Sexualidad: antigua Grecia
La sexualidad era considerada como un tema educativo e incluso tenía una
concepción de placer, hedonismo y erotismo, además, las orgías eran
permitidas para los guerreros Riace; aquí, el miembro sexual pequeño era
considerado como aquel elemento de belleza más apreciado al igual que la
virginidad
1200 A.C.
Sexualidad: antigua Roma
Lo más popular en esta fecha eran las
orgías romanas, la homosexualidad no
era acotada allí y la sexualidad contaba
con una característica, la cual era
caracterizada como una manifestación
de control, es por eso que la sociedad 753 A.C
vivía con tabús y prohibiciones en
cuanto a la sexualidad
Sexualidad: época Pre Colombina
Antes de la llegada de los españoles la sexualidad era aceptada y la idea era
ligada a la fertilidad, en México la sexualidad era concebida como el goce
mítico y era aquella técnica de reproducción; la homosexualidad no era mal
vista.
400 A.C
Sexualidad: Sociedad Judío Cristiana
Fueron unos de los primeros en reprimir la sexualidad, la religión católica
empieza a prohibir las prácticas sexuales como aquel acto que podía ser
placentero y solo era permitido como sexo procreador, es por eso que la mujer
era considerada como un objeto sexual.
Cuando se da el renacimiento teo-centrista, la mujer ya es considerada como
icono de sexualidad y comienzan a dejar de lado todas las ideas que se tenían
de la iglesia católica
50s
Sexualidad: Islamismo
Aquí presentaban bastante interés
por la sexualidad y lo que más se
destacó fue la búsqueda por el
placer carnal, en este se presenta
la represión femenina y bastante
machismo
622
Sexualidad: época Victoriana
Aquí se mantienen los tabús y se concibe la culpabilidad y miedo frente a
el acto carnal ya que el sexo era considerado como un acto repulsivo; en
Inglaterra se comienzan a crear los primeros anticonceptivos en látex
1837
Sexualidad: tratado de la impotencia de Roubaud
1855
Roubaud, en el año 1855, escribió el libro titulado Tratado de la impotencia
y la esterilidad en el hombre y en la mujer. En el hace una representación
de la respuesta sexual durante el coito que a continuación fue corroborada,
en parte por Masters y Johnson
Sexualidad: Darwin
Los fundamentos del enfoque evolucionista de la sexualidad se
remontan al propio Darwin y al valor que otorgó, dentro de su teoría
de la evolución, al tema de la elección de pareja.
1859
Darwin diferenció dos clases de procesos selectivos: la selección
natural, referente a los caracteres que elevan la probabilidad de
supervivencia, y la selección sexual, alusiva a aquellos caracteres
que tienden a incrementar el éxito individual en el apareamiento
Sexualidad: Havellock Ellis
Havellock Ellis, en su obra menciona que el deseo
sexual es igual para hombres y mujeres y refuta el
concepto de que la masturbación ocasionaba
insania
1880
Sexualidad: Psychopatia Sexualis
1882
Aparece el trabajo de Richard Kraft-Ebing (Fundador de la Psicología
moderna) “Psychopatia Sexualis”, donde describe los diferentes tipos de
comportamiento sexual etiquetándolos como patológicos y surgiendo el
termino de desviación sexual
Sexualidad: Marie Stopes
Marie Stopes, decía que el sexo
debía de ser disfrutado libremente y
sin temores. Su interés hacia el tema
se dio por los problemas sexuales de
su esposo que culminaron en la
anulación del matrimonio. A partir de
entonces, ella establece un
compromiso con las parejas 1895
ayudándolas a desprenderse de las
inhibiciones y represiones rígidas de
la época victoriana, publicando un
manual al respecto
Sexualidad: Margaret Sanger
Margaret Sanger se adelanta a su época
iniciando el movimiento de control de la
natalidad en los Estados Unidos y entre 1922
y 1927 publica diversos artículos sobre la
sexualidad de la mujer
1920
Sexualidad: Sigmund Freud
Sigmund Freud desarrolló su teoría de la
personalidad, la cual tiene como pivote el
desarrollo sexual; introdujo el término de “líbido”
como la energía de la que emanan todas las
actividades de los hombres.
Su otra contribución es la descripción del
denominado complejo de Edipo, en el que 1923
afirmaba que la mayor parte de las veces los
pequeños desde la edad de dos años centran en
uno de los padres su objeto amoroso
Sexualidad: Matrimonio feliz de Velde
Van de Velde, ginecólogo holandés, escribió, Matrimonio Feliz (1926), obra
en la que explicaba cuestiones referidas al comportamiento sexual, y
aconsejaba a las parejas con el fin de prevenir dificultades
1926
Sexualidad: el orgasmo para Reich
Wilhelm Reich (1933), en su obra La función
del Orgasmo, hace una de las descripciones
más completas del ciclo de la respuesta
sexual, haciendo hincapié en los cambios
psicológicos del proceso (Gómez, 2013).
Su obra era posiblemente la más completa
de la época, debido a que incluye
descripciones psicofisiológicas 1933
evolucionadas a su tiempo, aquí da una
descripción del estado psicológico en cada
momento del ciclo, además menciona
maravillas sobre el orgasmo
Sexualidad: Margaret Mead
Margaret Mead, al vivir en las comunidades
objetos de su estudio plasmó en sus libros
aquellas experiencias, incluyendo el
comportamiento sexual.
Además observó que es costumbre tratar a la
mujer como un ser inferior 1835
Sexualidad: Geramine Greer
Geramine Greer, feminista activa, publicó su obra “El eunuco femenino”,
que se ha convertido en baluarte del movimiento feminista, en esta obra
hace observaciones al matrimonio convencional y a las actitudes que
existían para con las mujeres atacando los estereotipos rígidos en que se
habían encasillado las mujeres, el hombre activo y la mujer pasiva
1839
Sexualidad: Realidad existencial
Merleau-Ponty (1945) afirma que “la
sexualidad es una realidad existencial, no
podemos entendernos a nosotros mismos
sin ella, como tampoco nuestra manera
personal de situarnos en el mundo”
1945
Sexualidad: Realidad existencial
Alfred Kinsey elaboró un cuestionario sexual, sus
hallazgos fueron:
1- Más de la mitad de los hombres han tenido relaciones
extramaritales a los 40 años.
2- Las prácticas homosexuales desde la adolescencia
hasta la vejez estuvieron presentes el 37% en hombres y
el 28% en mujeres.
3- Cerca del 20% de los hombres casados entre los 30 y 1948
35 años tenían relaciones con trabajadoras sexuales.
4- Más del 60% de las mujeres habían preferido la
masturbación
Sexualidad: Shere Hite
Shere Hite publicó dos excelentes obras
sobre la sexualidad femenina y masculina;
entrevistó a hombres y mujeres acerca de
sus experiencias sexuales, desde una
óptica más de sentimientos, de la
masturbación, juegos sexuales y otros
aspectos de la sexualidad.
En referencia a la sexualidad femenina, ella 1965
comentó que el problema era que ésta se
veía en función de la respuesta a la
sexualidad masculina y coito y no como
algo natural y propio
Sexualidad: Triple registro de Amezúa
Efigenio Amezúa (1979) propone un triple
registro para comprender la sexualidad: el
primero se refiere al sexo como género
(mujer/hombre), en segundo lugar, está la
sexualidad que consiste en la forma de vivir esa
constitución, y, por último está la erótica que
consisten en los modos de expresar su propia
identidad. 1979
Este mismo autor un tiempo después incluye un
cuarto término que es la amatoria que se basa
en la experiencia profunda de la experiencia
erótica (placer).
Sexualidad: Herant Katchadourian
Herant Katchadourian (1979) habla
sobre el concepto de sexualidad, el cual
puede estar agrupado en dos
categorías, la primera es la división
organizada y las cualidades que definen
a hombres y mujeres; en segundo lugar
se refiere al comportamiento erótico y a 1979
ciertos aspectos físicos.
Sexualidad: Conciencia e identidad
López (1986) citado por Gómez (2013), argumenta que el ser humano se
encuentra caracterizado por la conciencia que posee, lo que quiere decir que
este es consciente de su propia identidad.
1986
Sexualidad: López y Fuertes
López y Fuertes (1989) mencionan su concepto de sexualidad la cual está
basada en las dimensiones biológicas, psicológicas y sociales, en donde,
hace referencia a dos puntos esenciales:
a) La génesis de dos formas, de dos cuerpos. 1989
b) La génesis de la motivación sexual, el deseo erótico, responsable de los
comportamientos sexuales”
Sexualidad: Identidad como sexualidad
De acuerdo a la identidad de cada ser humano y
su sexo determinado, pueden vivir e interpretar
que la realidad que se esta viviendo ya es
sexualidad (Amezúa, 1991 citado por Gómez,
2013).
1991
Sexualidad: Constructos desiguales
1993
En el año 1993 Osborne menciona que en la historia de la sexualidad se
generan una serie de constructos como lo es masculino y femenino que van
creando la desigualdad
Sexualidad: William Masters y Virginia Johnson
William Masters y Virginia Johnson,
partieron del hecho de que para conocer la
sexualidad debería primero conocerse la
anatomía y fisiología; publicaron los
resultados en el libro “Respuesta Sexual
Humana”, de donde surge la ya famosa
curva de respuesta sexual, anotando que
tanto hombres como mujeres tienen la 1996
misma capacidad de respuesta sexual y
que el deseo sexual no desaparece con la
menstruación, embarazo o menopausia
Sexualidad: Punto de vista biológico
2001
Desde el punto de vista biológico, se denominan machos a los individuos
que producen muchos gametos pequeños y móviles, mientras que son
hembras las que producen pocos gametos grandes e inmóviles
Sexualidad: origen de los tabúes
2006
Según Allan y Burridge (2006) citado por Meza (s.f.) “los tabúes se
determinan de acuerdo a su motivación ya sean religiosos, sexuales, y
funciones corporales”.
Sexualidad: educación y sexualidad
Según Castro y Rodríguez (2007) la
sexualidad debe hacer el ejercicio de la
libertad y responsabilidad para elegir los
límites de la sexualidad de cada quien; es por
eso que la educación de esta debe ir
capacitada para mejorar las relaciones
interpersonales, aunque también se debe 2007
tener en cuenta el crecimiento individual y
una proyección sexual, la cual promueva la
equidad entre los sexos.
Sexualidad: aprendizaje continuo
2009
La sexualidad se manifiesta de forma muy diversa a lo largo de una vida y
está en continua transformación; esto significa que todo ser humano, tenga
la edad que tenga, haya tenido las vivencias que haya tenido, siempre
tendrá algo nuevo por descubrir y aprender en torno a su propia sexualidad
Sexualidad: entorno y sexualidad
2013
Como argumenta Gómez (2013), el entorno social ha influido en la
sexuación de forma determinada en el desarrollo de las identidades
sexuales, generando unas consideraciones en el género como aquel
conjunto de atribuciones que la cultura ha ido creando de acuerdo a la
realidad del sexo.
Sexualidad: educación sexual
2013
Rincón (2013) citado por Parra, Galarza y San Andrés (2018), mencionan
que se debe generar acceso a educación sexual desde edad temprana, ya
que permite que se minimice la violencia de género, el machismo y la
prostitución.
Sexualidad: sexo educativo
2014
Olivera, Bestarnd, Fell, Brizuela y Bujardón (2014), mencionaban que la
educación de la sexualidad es significativa para enfrentar su desarrollo
sexual y la realidad que se tiene a la hora de la relación sexual, en donde,
este espacio transmite información importante tanto a jóvenes como
adultos.
Sexualidad: en la actualidad
Hoy en día existen menos tabús en cuanto al
tema de la sexualidad, las redes y el internet
se han prestado para mostrar contenido
pornográfico, ya se tiene la igualdad de
género, son acepados los fetiches, el erotismo,
las parafilias, los contenidos educativos, etc.;
es por eso que el concepto de la sexualidad es
aún más significativo en la sociedad es por eso
que como se mencionaba anteriormente se
presenta la aceptación del erotismo como
parte de la esencia humana
SEXO
“El término ‘sexo’ se refiere al
conjunto de características
biológicas que definen al
espectro de humanos como
hembras y machos.”
SEXUALIDAD
Refiere a una dimensión fundamental del hecho de
ser un huma- no: basada en el sexo, incluye al
género, las identidades de sexo y género, la
orientación sexual, el erotismo, la vinculación
afectiva y el amor, y la reproducción.
Se experimenta o expresa en forma de
pensamientos, fantasías, deseos, creencias,
actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y
relaciones.
La sexualidad es el resultado de la interacción de
factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos,
culturales, éticos y religiosos o espirituales.”
SALUD SEXUAL
“La salud sexual es la experiencia del
proceso permanente de consecución de
bienestar físico, psicológico y
sociocultural relacionado con la
sexualidad.”
GÉNERO
“El género es la suma de valores,
actitudes, roles, prácticas o
características culturales basadas en el
sexo.”
IDENTIDAD DE GÉNERO
“La identidad de género define el grado en que cada
persona se identifica como masculina o femenina o
alguna combinación de ambos. Es el marco de
referencia interno, construido a través del tiempo,
que permite a los individuos organizar un
autoconcepto y comportarse socialmente en relación
con la percepción de su propio sexo y género.”
ORIENTACIÓN SEXUAL
“La orientación sexual es la organización específica del
erotismo y/o el vínculo emocional de un individuo en
relación al género de la pareja involucrada en la
actividad sexual.”
IDENTIDAD SEXUAL
“La identidad sexual incluye la manera en que la
persona se identifica como hombre o mujer, o como
una combinación de ambos, y la orientación sexual
de la persona.”
EROTISMO
“El erotismo es la capacidad humana de
experimentar las respuestas subjetivas que evo-
can los fenómenos físicos percibidos como
deseo sexual, excitación sexual y orgasmo y, que
por lo general, se identifican con placer sexual.”
VÍNCULO AFECTIVO PRÁCTICAS SEXUALES
“La vinculación afectiva es la capacidad “Las prácticas sexuales son patrones de actividad
humana de establecer lazos con otros seres sexual presentados por individuos o comunidades
humanos que se construyen y mantienen con suficiente consistencia como para ser
mediante las emociones.” predecibles.”
RELACIONES SEXUALES
ACTIVIDAD SEXUAL SIN RIESGO
“La expresión ‘relaciones seguras sin riesgo’ se emplea
“La actividad sexual es una expresión para especificar las prácticas y comportamientos sexuales
conductual de la sexualidad personal que reducen el riesgo de contraer y transmitir infecciones
donde el componente erótico de la de transmisión sexual, en particular el VIH.”
sexualidad es el más evidente.”
En grupos
Realizar una línea de tiempo con la información obtenida en
clase
Conclusiones del aprendizaje
¿Menciona 3 hitos de la historia de la sexualidad?
¿En la actualidad como es percibida la sexualidad?
No olvidar subir su trabajo en la plataforma
canvas.
