SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL
CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA
CUADERNO DE INFORMES
1
DIRECCIÓN ZONAL
___________________________
_
FORMACIÓN PROFESIONAL
CFP/UCP/ESCUELA: Escuela de automotores/Independencia/Lima/Callao
ESTUDIANTE: Carlos Daniel Pisco Soplin
ID: 1505610 BLOQUE: 60AMBDE401
CARRERA: Mecatrónica de buses y camiones
INSTRUCTOR: Huaranca Cruz, Rubén Antonio
SEMESTRE: 04 DEL: 10 de febrero AL: 14 de junio del 2025
2
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el estudiante,
registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su
aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de Redactar Informes.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos
que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia registrará
los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas
técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
3
INFORME SEMANAL
4to SEMESTRE SEMANA N° 3
DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS
Iniciamos la clase de tecnología de hidráulica platicando sobre De 7:45 a.m.
LUNES las medidas de seguridad en el ambiente laboral, después hasta la 1:15
pasamos a jugar Kahoot las cuales respondíamos 5 preguntas
sobré las válvulas hidráulicas y neumáticas. Una vez terminado
el Kahoot nos reunimos en grupo para poder dar inicio a la
exposición de nuestro entregable.
Inicie el día desmontando una corona rockwel, ya en el piso la De 8:00 a.m.
MARTES corona, pase a desarmarla ya qué el dentaje del piñon de ataque hasta las 2:00
se encontraban rotos, ya terminado con el desarmado pase a p.m.
lavar todo los componentes para ir viendo si hay más objetos
dañados y a la vez tenerlo listo para armar.
Inicie el día montando la corona(diferencial) rockwel, una vez De 8:00 a.m.
MIÉRCOLES montada la corona, empeze con el llenado de aceite para haci hasta la 1:00
dar fin al trabajo con dicha unidad. p.m.
Después pasé ha desmontar y montar una transmisión por
cambió de embrague, ya qué los resortes tanto como las
pastillas del actual embrague ya se encontraban con mucho
desgaste.
Día jueves no hubo mucho trabajo, solo realizamos trabajos De 8:00 a.m.
JUEVES leves, las cuales fueron: regulación de Embrague, cambió de hasta las
emfriador de aceite, cambió de mangueras resecas de agua y 11:00 a.m.
para finalizar el día inicimos orden y limpieza general de todo el
taller más inventario de herramientas.
VIERNES: Día viernes inicie desmontando una bomba de agua, De 8:00 a.m.
VIERNES terminando el desmontaje vino el bombero a recogerlo para dar hasta las
inicio a su reparació[Link]és pase a desmontar y montar unas 12:00 p.m.
bombas unitarias, ya qué el cliente deseaba reemplazarlas por
4
unas [Link] después del almuerzo pasé al montaje de la
bomba de agua.
Iniciamos el día con uno de los clientes qué llego al taller ya con De 7:00 a.m.
SÁBADO los repuesto de su motor semi desarmado, aliste todo los hasta las 3:00
respuestos en una mesa para dar inicio al armado, en el cuál p.m.
hice montaje de culata, montaje de corral de balancines, montaje
de inyectores, Varillas, chapas, balancines, calibre el motor para
montar el jake breake y el resto se encargaron mis compañeros
de armar a los costados.
31 horas y
TOTAL
media
5
INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Montaje y armado de culata de motor Cummins ISM
Iniciamos montando la culata en el mono Block, colocamos los pernos en la culata
con un chorrito de aceite en los hilos, aproximamos los pernos con un rachet o alguna
pistola neumática o inalambrica, una vez aproximado todo los pernos, pasamos a dar el
torque, lo cual seria 160 libras, ya torqueado la culata hacemos un nuevo repasó ya qué
los pernos qué se encuentran en el centro suelen soltarse un poco.
Ya terminado ahora si con el torque, aplicamos una linea ya sea horizontal o vertical sobre
la cabeza de todo los pernos para dar inicio a los grados en éste caso sería 90° según lo
qué nos indica el manual.
Concluido con los grados, pasamos al montaje de corral de balancines, para haci ir
colocando los inyectores, arnes, chapas de admisión y escape, Barillas por último los
balancines.
Colocado los balancines, damos su torque correspondiente qué es 135 libras, damos
inicio a la calibración de valvulas, terminando con la calibración de valvulas, pasamos a
montar el freno de motor.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
6
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
7
INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
Tarea:
____________________________________________________________________
Descripción del proceso:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
9
10
I
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
11
