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Preguntas de Repaso sobre Desarrollo Personal

El documento presenta una serie de preguntas y casos prácticos sobre el desarrollo personal y la identidad en adolescentes y jóvenes. Se abordan temas como la búsqueda de identidad, la socialización, la autoestima y la influencia de grupos de pares en el comportamiento. Los ejemplos incluyen situaciones cotidianas que ilustran cómo se manifiestan estas características en diferentes contextos.

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Preguntas de Repaso sobre Desarrollo Personal

El documento presenta una serie de preguntas y casos prácticos sobre el desarrollo personal y la identidad en adolescentes y jóvenes. Se abordan temas como la búsqueda de identidad, la socialización, la autoestima y la influencia de grupos de pares en el comportamiento. Los ejemplos incluyen situaciones cotidianas que ilustran cómo se manifiestan estas características en diferentes contextos.

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Curso : Desarrollo Personal PRACTICA DE REPASO II

Docente : Dr. Moisés Idrogo Mejía


1. Sebastián tiene las siguientes características psicológicas:
búsqueda de identidad, intensa vida afectiva, preocupación [Link] Carlos, después de vivir cinco años en Barcelona,
por su futuro. Estas características son típicas de la: regresa a Lima. Su familia nota cambios muy importantes
a) Niñez. b) Infancia. c)Adolescencia. en su comportamiento. Por ejemplo, que se preocupa por
d)Juventud llegar puntualmente a todas sus reuniones sociales (lo que
antes no hacía); además, cecea al hablar, ya no quiere
2. Francisco es un adolescente que, cada vez que pasa por el comer lo que le gustaba (alimentos picantes) y prefiere
patio de su escuela, piensa que es el foco de atención de usar la ropa más ceñida. Este cambio de comportamiento
sus compañeras. Según David Elkin presenta: social forma parte del proceso de:
a)Audiencia imaginaria b)Fabula personal A) socialización primaria B) resocialización
c)Artificialismo d)Animismo e) Permanencia del C) culturización D) resiliencia
objeto E) socialización secundaria

3. Un adolescente que manifiesta “no me va a pasar nada, a [Link] al terminar la secundaria pregunta a su compañero
mí nunca me van a robar”, evidencia que su pensamiento de carpeta, sobre que carrera va a estudiar en la
está influenciado por: universidad, y éste último responde que no sabe y tampoco
a) Egocentrismo adolescente. d)Fabulación personal. está interesado en sus opciones. Su compañero presenta
b) Pensamiento concreto. e)Audiencia imaginaria. una identidad
c) Pensamiento transductivo. a. difusa b. hipoteca c. moratoriad. logro

4. Sofía asistirá a la fiesta de 15 años de su mejor amiga, y [Link] manifiesta a su mamá que, será un gran médico al
está muy preocupada por el vestido que usará, no quiere igual que su papá. Estamos ante un caso de identidad:
hacer el ridículo. Tomando en cuenta las características del a. difusa b. hipoteca c. moratoria d. logro
pensamiento adolescente según Elkind, la actitud de Sofía
se debe a: [Link] es un adolescente que cursa el último año de
A. Su pensamiento lógico secundaria. Últimamente pasa horas tratando de definir
B. Su egocentrismo adolescente cuáles son sus principales virtudes y le es más complicado
C. La capacidad para plantearse hipótesis aceptar sus errores; por lo que busca en el internet
[Link] pensamiento proposicional información que le dé mayor claridad, complementándolo
E. La formación de conceptos con lecturas sobre las actitudes. Es indudable que, la
preocupación central de Pablo es su:
5. Juan es un niño de 10 años que tiene dificultades para a. autorrespeto b. autoconocimiento
socializar en la escuela. Sus compañeros a menudo lo c. autoestima d. comunicación e. empatía
excluyen de sus juegos y actividades. ¿Cuál de los
siguientes factores de riesgo puede estar contribuyendo a [Link] se siente muy conectada con su grupo de amigas
las dificultades de Juan en la socialización? y se identifica fuertemente con ellas. Ha adoptado sus
A) Falta de habilidades sociales valores y comportamientos como propios. Este fuerte
B) Exceso de habilidades sociales sentido de pertenencia al grupo de pares se relaciona con el
C) Exceso de tiempo libre desarrollo de su:
D) No tener actividades recreativas A) Autoconocimiento.
E) No ser buen estudiante B) Autoestima.
C) Identidad personal.
[Link]é se encuentra en el mercado con su madre, de pronto, D)Difusión de identidad.
un limón brillante llama su atención, él lo coge y lo guarda E) Confusión de identidad
en su bolsillo. La madre, al darse cuenta le reprocha
diciéndole: "no se deben coger cosas ajenas, devuélvelo [Link] es una estudiante universitaria que, ha decidido
inmediatamente y no vuelvas a hacerlo". Este caso tomarse un año sabático para viajar y explorar diferentes
ejemplifica una socialización: opciones profesionales antes de comprometerse con una
A) Secundaria. B) Primaria. carrera específica. Este caso refleja la etapa de:
C) Democrática. D) Autoritaria. E) Terciaria A) Difusión de la identidad.
[Link] somos pequeños queremos parecernos a nuestro B) Hipoteca de la identidad.
padre; pero, cuando somos adolescentes pensamos que C) Moratoria de la identidad.
nuestro padre está pasado de moda. Por eso la D) Logro de la identidad.
socialización es:
A) Continua. B) Dinámica. C) Universal.
D) Selectiva. E) Orientadora
Curso : Desarrollo Personal PRACTICA DE REPASO II
Docente : Dr. Moisés Idrogo Mejía
En este caso
[Link] les designan una tarea grupal en la universidad, ¿Qué factor que influye en la identidad está
Ignacio suele evitar las reuniones de coordinación, ya que experimentando principalmente Laura?
piensa que sus opiniones no tienen importancia alguna. En A) Autoestima B) Imagen corporal
tanto que Angie, considera que sus ideas serán un aporte C) Autoconocimiento D) Autoafirmación
principal para la tarea encomendada. En ambos estudiantes
la autoestima se expresa en el área:
A) cognitiva. B) afectiva. C) conductual. 20.-Rosa ha empezado un nuevo trabajo en una empresa
muy competitiva. Aunque al principio se sintió insegura,
15Luis es un estudiante preuniversitario que no asistió la ha comenzado a expresar con firmeza sus ideas en las
fecha de su examen de admisión. Cuando sus amigos le reuniones, ganándose el respeto de sus colegas. En este
preguntan sobre ello, él les cuenta que desde que estaba caso
en el colegio se considera poco inteligente y que ahora ¿Qué factor está demostrando Rosa en este caso?
constantemente duda de su capacidad para la carrera que A) Autoafirmación
eligió, por ello no se atrevió a asistir al examen. Según los B) Autoconocimiento
componentes de la autoestima, el caso de Luis está
C) Imagen corporal
principalmente relacionado con:
A) el autorrespeto B) el autoconcepto D) Autoestima
C) la autoevaluación D) la autoaceptación
21.-Diego ha comenzado a entrenar para una
[Link]ío es un estudiante de secundaria, ha desarrollado competencia de atletismo. Al principio, dudaba de sus
un grupo cercano de amigos con quienes comparte capacidades, pero después de entrenar y verse
intereses y actividades en común, como el fútbol y la progresando, ha mejorado su autoestima, se siente
música. Estos amigos se han convertido en una parte orgulloso de su cuerpo y confía en sus decisiones de
fundamental de su vida social y emocional. A medida que entrenamiento. En este caso,¿Cuáles de los siguientes
enfrenta desafíos y experiencias en la adolescencia, su
factores están presentes en la experiencia de Diego?
grupo de amigos actúa como un sistema de apoyo que le
brinda orientación y comprensión”. En este caso, se A) Autoconocimiento y autoestima
observa un proceso de afirmación de: B) Autoafirmación e imagen corporal
A) Identidad biológica B)Identidad psicológica C) Imagen corporal y autoconocimiento
C) Identidad fisiológica D) Identidad social D) Todos los anteriores

[Link] y Carmen suelen ir al gimnasio juntas. En una 22.-Ana es testigo de una situación en la que su amiga
ocasión, Rosa le dice a Carmen que quiere entrenar más roba un objeto en una tienda. Ana debe decidir si le
porque se siente obesa, a lo que Carmen responde que no cuenta a alguien o permanece en silencio, lo que le
es cierto y le observa que está delgada, y ella le
genera un conflicto de valores. . En este caso,¿Qué
recomienda ir al médico. En este caso, podemos notar
principalmente que Rosa presenta una alteración en su: dimensión de la identidad se pone a prueba en este
A) Autorrespeto B) Automotivación caso?
C) Apariencia física D) Imagen corporal A) Dimensión ética-moral
B) Dimensión biológica
18-Sofía está pasando por un momento difícil tras una C) Dimensión psicológica
enfermedad grave. A pesar de los desafíos físicos, se siente D) Dimensión sociocultural
motivada por sus creencias religiosas y el apoyo de su
[Link] este caso,¿Qué dimensiones de la identidad
están presentes en este caso?
A) Dimensión biológica y psicológica
B) Dimensión psicológica y sociocultural
C) Dimensión ética-moral y biológica
D) Todas las anteriores

19.-Laura es una estudiante universitaria que ha empezado


a explorar sus intereses académicos y personales. Se ha
dado cuenta de que le gusta mucho la psicología y ha
comenzado a cuestionarse cuál es su verdadera vocación.

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