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El documento presenta una autoevaluación y coevaluación del estudiante María José Cárdenas Zamora en el área de educación física, donde se evalúan aspectos como interés, autonomía y aplicación de lo aprendido. Tanto la estudiante como su padre o acudiente valoran su desempeño en un nivel 'Superior'. Se incluyen ítems específicos para medir el compromiso y comportamiento en clase.

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El documento presenta una autoevaluación y coevaluación del estudiante María José Cárdenas Zamora en el área de educación física, donde se evalúan aspectos como interés, autonomía y aplicación de lo aprendido. Tanto la estudiante como su padre o acudiente valoran su desempeño en un nivel 'Superior'. Se incluyen ítems específicos para medir el compromiso y comportamiento en clase.

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AUTOEVALUACIÓN – COEVALUACIÓN

Tercer periodo

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA


DOCENTE: BLANCA YENITH RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
NOMBRE ESTUDIANTE: María José Cárdenas Zamora
GRADO: 10°2

AUTOEVALUACIÓN, Estudiante, respondiendo de una manera justa y honesta, de acuerdo a su situación


personal, registre en cada aspecto, SI, si está de acuerdo o NO, si es lo contrario; teniendo en cuenta lo
referido, de una valoración al final que puede ubicar en uno de los siguientes niveles de desempeño: BAJO,
BÁSICO, ALTO Y SUPERIOR.

N° ÍTEMS SI N
O

1. ¿Me interesa el área y dedico el tiempo necesario para desarrollar todas las actividades X
propuestas con eficiencia y puntualidad?

2. ¿Soy autónomo y responsable para desarrollar las actividades propuestas, esforzándome X


al máximo de mis posibilidades?

3. ¿Realizo las actividades propuestas, trabajos, consultas y ampliación de temas, por X


iniciativa propia porque, soy consciente que ellas son útiles para mi formación?

4. ¿Desarrollo las actividades, pensando solamente en la nota que pueda obtener, sin tener X
en cuenta, lo que pueda aportar a mi vida personal?

5. ¿Interiorizo y aplico lo aprendido en situaciones concretas de mi vida cotidiana? X

6. ¿Mi comportamiento en clase, está acorde con las normas establecidas en el Manual de X
Convivencia?

VALORACIÓN FINAL supe


rior

NOMBRE PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE: maricela zamora

Coevaluación, Padre de familia o acudiente, que ha estado pendiente del proceso de aprendizaje en este
tiempo, de acuerdo a su buen juicio y reflexión, debe valorar el desempeño de su hijo(a) o acudido, de la
manera más acertada posible, SI, si está de acuerdo o NO, si es lo contrario; teniendo en cuenta lo referido
para cada ítem, de una valoración al final, que puede ubicar en uno de los siguientes niveles de desempeño:
BAJO, BÁSICO, ALTO Y SUPERIOR.

N° ÍTEMS SI NO

1. ¿El estudiante se interesa en el área y dedica el tiempo necesario para desarrollar todas X
las actividades propuestas con eficiencia y puntualidad?

2. ¿Es autónomo y responsable para desarrollar las actividades propuestas, esforzándose X


al máximo de sus posibilidades?
3. ¿Realiza las actividades propuestas, trabajos, consultas y ampliación de temas, por X
iniciativa propia porque, es consciente que ellas son útiles para su formación?

4. ¿Desarrolla las actividades, pensando solamente en la nota que pueda obtener, sin tener X
en cuenta, lo que pueda aportar a su vida personal?

5. ¿Interioriza y aplica lo aprendido en situaciones concretas de la vida cotidiana? X

6. ¿Su comportamiento en clase, está acorde con las normas establecidas en el Manual de X
Convivencia?

VALORACIÓN FINAL Sup


erior

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