Cap 1 sternberg.
Introducción a la psicología cognoscitiva
¿Qué es la psicología cognoscitiva?
- Es el estudio de la forma en la que la gente percibe, aprende, recuerda y
piensa en la información. El investigador puede investigar cómo funciona y
que tan distinto puede ser la percepción.
- Se evalúa el cómo las personas procesan cierta información que no es igual
en otras
¿Técnica de llamar la atención investigada?
por la psicología cognoscitiva: heurístico de disponibilidad. En esta se hacen
juicios a partir de la facilidad con la que entra en la mente (usada por políticos en
campañas) como ejemplos relevantes de un fenómeno. (ser recordado por una
simple estrategia polémica)
La psicología cognoscitiva nos ayuda a entender varios fenómenos que se nos
presentan en el día a día.
Una progresión de ideas suele tener una dialéctica, La dialéctica tiene una gran
importancia en la psico cog (básicamente un enfoque). ¿Qué es? Un proceso de
desarrollo por el cual evolucionan las ideas con el paso del tiempo por medio de un
patrón de transformación
Ej: creer que la inteligencia es genética (un punto de vista). También puede ser la
crianza, pero a la final ninguna de las dos es totalmente cierta. Entender la
dialéctica esta para poder no establecer preferencias al ver algo (se necesitan saber
ambas caras de la moneda)
Antecedentes filosóficos de la psicologia: el racionalismo vs el empirismo
La psico tiene 2 origenes claros:
1. La filosofía: (introspección)
2. La fisiología: Funciones bio, experimentos empíricos.
Tanto el racionalismo como el empirismo son dos aproximaciones al estudio de la
mente
Racionalista: la ruta al conocimiento es el análisis lógico, establece teorías, tesis
Empirista: adquirimos conocimiento a través de la evidencia empírica (experiencia
u observación), se establece mediante experimentos, antítesis
Exponentes principales:
Descartes(racionalismo) y Locke(empirismo)
Dialéctica inicial en psicología de la cognición
Estructuralismo: una dialéctica temprana era entre el funcionalismo y el
estructuralismo.
El estructuralismo fue la primera escuela importante de la psicología, su enfoque
es el estudio de la estructura de la mente y sus percepciones por medio del análisis
de esas percepciones en los elementos que la constituyen
Wundt contribuyo más tarde a las ideas del estructuralismo, considerado padre de
la psicología experimental, usando métodos como la introspección. Tuvo varios
estudiantes, entre ellos titchener que contribuyo con la llevada del estructuralismo
a estados unidos
El funcionalismo como alternativa al estructuralismo.
Este surge de forma de antítesis del estructuralismo, cambiando la dialéctica por el
camino. Su diferencia radicaba más que nada en enfocar los procesos del
pensamiento más que su contenido (estructuralismo). El funcionalismo busca la
explicación de por qué la gente hace y por qué lo hace …
Una se enfoca en cómo funciona, la otra como se estructura…
El funcionalismo llevo al pragmatismo, los pragmáticos creen que el conocimiento
es validado por su utilidad. William james fue uno de los lideres que oriento el
funcionalismo al pragmatismo, john Dewey tambien se puede mencionar (enfoque
pragmático del pensamiento y educación)
Asociacionismo: una síntesis integradora
Esta examina la manera en que los eventos y las ideas pueden quedar asociados en
la mente para dar por resultado una forma de aprendizaje (contiguidad, similitud,
contraste…dichos términos fueron establecidos por los empíricos británicos)
Ebbinghaus fue el primero en aplicar estos principios de asociación, haciéndose
experimentos a el mismo. Utilizo la introspección
Thorndike, otro exponente de asociacionismo creo la ley de efecto
(condicionamiento)
Del asociacionismo al conductismo
el conductismo es una perspectiva teórica de que la psicología solo debería
concentrarse en la conducta observable y los eventos o estímulos ambientales
(hacer físico lo que otros llamaban mental). Unos investigaban reflejos otras
respuestas involuntarias que se desencadenan de forma condicionada
esta última está relacionada con pavlov (condicionamiento clásico). Pavlov preparo
el camino o base del conductismo
se puede considerar al conductismo como una forma extrema del asociacionismo
Defensores del conductismo
El padre del conductismo radical es John Watson, su enfoque era toda la conducta
observable, descarto el pensamiento como forma de habla subvocal. El trabajo de
conductismo se realiza en animales en laboratorios, específicamente ratas debido a
que permiten mayor control conductual. Cabe destacar que no se caigan en
generalizaciones llegando a los humanos (si sucede en las ratas, pasa en los
humanos)
Skinner (condicionamiento operante) podía explicar todas las formas de conducta
mediante refuerzos, castigos, etc…
Gracias a skinner, el conductismo domino la psicología por varios años
Los conductistas osaron asomarse a la caja negra
Algunos psicólogos rechazaron el conductismo radical, tenían curiosidad acerca de
los contenidos misteriosos de la caja. Tolman pensaba que para comprender la
conducta era necesario considerar el propósito o el plan de la conducta (la meta de
una rata en un laberinto es conseguir comida)
Tolman se considera precursor de la psicología cognoscitiva
Otra critica al conductismo es que al parecer el aprendizaje no resulta únicamente
de las recompensas directas de la conducta. También puede ser social y resultar de
la observación de las recompensas o castigos que se proporcionan a otros
(Bandura) (aprendizaje vicario)
Esto destaca la forma en que observamos y modelamos nuestra conducta a la
manera de comportamiento de otros (aprender de el ejemplo)
Psicología de la Gestalt
Es de los principales oponentes al conductismo, la Gestalt afirma que podemos
entender mejor los fenómenos psicológicos cuando los vemos organizados y
estructurados como un todo (árbol=tallo, ramas, hojas en conjunto). Según este
punto no se puede entender por completo la conducta cuando descomponemos los
fenómenos en partes más pequeñas
El todo es distinto a la suma de todas sus partes, es la frase que define en su
máxima expresión a la psicología de la Gestalt
Surgimiento de la psicología cognoscitiva
El cognoscitivismo, un enfoque más reciente. La creencia de que buena parte de la
conducta humana puede entenderse en términos de cómo piensa la gente, es una
síntesis de las formas anteriores del análisis (conductismo, Gestalt)
Papel inicial de la psicobiología
Lashley en un intento de llevarle la corriente a lo establecido por Watson en el
pasado. Afirma que el cerebro es un órgano organizador activo y dinámico de la
conducta, pretendía entender la forma de macro organización del cerebro humano
Hebb propuso el concepto de grupos de células como base del aprendizaje en el
cerebro, los grupos de células son estructuras neurales coordinadas que se
desarrollan por medio de la estimulación frecuente, se desarrollan con el tiempo a
medida que incrementan las capacidades de la neurona para estimular el disparo de
una neurona conectada (plasticidad neural)
Por su parte en el conductismo, skinner escribió un libro donde describe la forma
en que la adquisición y el uso del lenguaje podían explicarse meramente en
términos de contingencias ambientales. Debido a esto el lingüista Chompsky lo
ataca en forma de revisión a lo escrito por skinner
Chomsky enfatizo tanto las ideas biológicas como el potencial creativo del
lenguaje, señalo la cantidad infinita de oraciones que podemos producir con
facilidad (esto desafiando la producción de lenguaje por reforzamiento) PJ: los
niños inventan palabras sin estar relacionado con un reforzamiento previo
Chomsky establece que nuestra comprensión del lenguaje no esta tan restringida
por lo que hemos escuchado, sino por un dispositivo innato de producción de
lenguaje que poseen los seres humanos (DAL). Este limita activamente el número
posible de construcciones gramáticas, lo que dirige nuestra producción del habla
no es las estructuras de contingencias ambientales, sino la mente
Añada una pizca de tecnología: ingeniería, computación y psicología
cognoscitiva aplicada
Para el final de la década de 1950 algunos psicólogos se vieron tentados a de que
era posible programar máquinas para mostrar un procesamiento inteligente de la
info.
Turing propuso que pronto iba a ser difícil diferenciar una conversación entre un
humano y un robot. Turing creo una prueba a partir de que tan exitoso era la
diferenciación de la conversación de lo antes mencionado.
A partir del 1956 se implementó el termino IA o AI (en inglés). Esto en el intento
humano de construir sistemas que demuestren la inteligencia y el procesamiento
inteligente de la información
Muchos de los primeros psicólogos cognocitivos se interesaron en esta rama
debido al enigma de la nava AT6 (problema aplicado) (leer el libro pag 11)
La psicología cognoscitiva también ha sido de amplio uso en la publicidad, esta
sirve para atraer clientes para productos, sean buenos o malos
(contexto histórico)
Los pioneros (Miller, galante, pribiam, Newell, Shaw, Simon) de esta rama
consideraban que las explicaciones conductistas eran inadecuadas debido a que no
se señalaba acerca de lo que pensaba la gente
Uno de los primeros artículos relevantes de esta rama es sobre el mágico numero
7(Miller, 1956), advierte que este número aparece en varios lugares de la
psicología cognoscitiva, preguntándose su repetitiva aparición. El mas claro es el
ejmplo de 7 bits, recordar 7 porciones de información. En este trabajo tambien
introdujo el termino capacidad de canal (este siendo el limite superior con el cual
observador puede igualar una respuesta a la información que se le proporciona)
Neisser definió la psico cog como el estudio de la forma en que la gente aprende,
estructura almacena y utiliza el conocimiento. Ya para los años 70, la psico cog era
altamente reconocida en el ámbito con un conjunto distintivo de métodos de
investigación
El el 70, Jerry fodor popularizo el termino modularidad de la mente. Sostenía que
esta contenía distintos módulos, o sistemas con un proposito especial.
(frenólogo)
Métodos de investigación en la psicología cognoscitiva
Sus metas de investigación son: recopilación y análisis de datos, el desarrollo de
una teoría, el planteamiento y la prueba de hipótesis, etc… su investigación se
enfoca en la descripción de fenómenos cognoscitivos particulares (como la forma
en que reconocemos los rostros). Buscan el como y el porque del pensamiento
(Procedimiento del experimento cognitivo: teoría, hipótesis, etc…)
(en el laboratorio de gordon bower)
Métodos distintivos de investigación
Estos emplean distintos métodos para explorar como piensan los seres humanos
a) Experimentos de laboratorio o experimentos controlados
b) Investigacion psicobiológica
c) Autorreportes
d) Estudios de caso
e) Observación naturalista
f) Simulaciones por computadora e inteligencia artificial
Experimentos sobre la conducta humana
En ambientes controlados, se lleva a cabo la investigación en laboratorios. En cada
experimento dado hay 2 tipos de variables:
a) Las independientes: son las que el investigador manipula individualmente
b) Las dependientes: son las respuestas resultantes
Al manipular variables independientes, también controla los efectos de las
variables irrelevantes y observa como repercute esta en los resultados (VD)
Las variables irrelevantes que se mantiene constantes se denominan variables de
control
En estos experimentos se obtienen múltiples variables dependientes, es importante
saber cual elegir para darle un mejor contexto y sentido a la investigacion. PJ: si
desea usar de VD el tiempo de reacción, se suele utilizar un método de sustracción
(explicación completa de casos probables de una investigacion…)
Investigación psicobiológica
Por medio de esta los investigadores estudian la relación entre el desempeño
cognoscitivo y los eventos y estructuras cerebrales. Hay diversas técnicas que en
general se clasifican en 3 categorías
1) Post mortem: se relacionan la funcion cognoscitiva antes de la muerte con
los rasgos observables del cerebro
2) Estudio de imágenes que muestran las estructuras o actividades en el cerebro
de un individuo que sabe presenta un deficit cognoscitivo
3) Recoleccion de info sobre el desempeño normal.
