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Contrato Pedagógico: Gestión Organizacional

El contrato pedagógico de la materia Gestión Organizacional, impartida por la docente Valeria Williams, se organiza en tres bloques temáticos y establece compromisos tanto para la docente como para los estudiantes. La docente se compromete a presentar contenidos, comunicar evaluaciones y acompañar el aprendizaje, mientras que los estudiantes deben participar activamente y cumplir con las evaluaciones requeridas. La evaluación será continua e incluirá diversas modalidades, considerando la asistencia y el respeto mutuo.

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valeria williams
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Contrato Pedagógico: Gestión Organizacional

El contrato pedagógico de la materia Gestión Organizacional, impartida por la docente Valeria Williams, se organiza en tres bloques temáticos y establece compromisos tanto para la docente como para los estudiantes. La docente se compromete a presentar contenidos, comunicar evaluaciones y acompañar el aprendizaje, mientras que los estudiantes deben participar activamente y cumplir con las evaluaciones requeridas. La evaluación será continua e incluirá diversas modalidades, considerando la asistencia y el respeto mutuo.

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Contrato pedagógico

Materia: Gestión Organizacional


Docente: Valeria Willliams

La materia se ordena en tres bloques temáticos cuyos contenidos se orientan a


profundizar el análisis de la composición de las organizaciones y sus distintas formas de
gestión, complementando lo abordado en la materia Teoría de las organizaciones.
La docente se compromete a:
*Presentar los contenidos de la materia socializando la bibliografía y apuntes
necesarios para su abordaje.
*Comunicar fehacientemente instancias de evaluación, contenidos,
modalidad y criterios de acreditación.
*Respetar a los estudiantes escuchando sus propuestas e inquietudes.
*Acompañar a los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Informar al estudiante y las familias mediante cuaderno de
comunicados los avances de la trayectoria educativa.
Los estudiantes deberán comprometerse a:
*Participar de forma activa en las propuestas educativas.
*Presentar la carpeta completa como así también todos los trabajos prácticos
que se soliciten, exposiciones orales y demás herramientas de evaluación.
 Se tendrá en cuenta como parte de la nota la asistencia regular a clases.
 Respetar tanto a sus pares como a la docente teniendo presente los AIC
establecidos.
*Trabajar activamente en cada clase realizando aportes y consultando
dudas.
Criterios de evaluación en condiciones regulares
La evaluación se desarrollará en un proceso continuo, que involucra todas las
actividades que el docente proponga a sus estudiantes siendo de carácter individual,
grupal, escrita, oral y digital, según las consideración debidamente notificadas

Notifica Profesora Valeria Williams


FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FIRMA MADRE/PADRE/TUTOR…………
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Contrato pedagógico
Materia: Gestión Organizacional
Docente: Valeria Willliams

La materia se ordena en tres bloques temáticos cuyos contenidos se orientan a


profundizar el análisis de la composición de las organizaciones y sus distintas formas
de gestión, complementando lo abordado en la materia Teoría de las organizaciones.
La docente se compromete a:
*Presentar los contenidos de la materia socializando la bibliografía y apuntes
necesarios para su abordaje.
*Comunicar fehacientemente instancias de evaluación, contenidos,
modalidad y criterios de acreditación.
*Respetar a los estudiantes escuchando sus propuestas e inquietudes.
*Acompañar a los estudiantes en el proceso de enseñanza
aprendizaje. *Informar al estudiante y las familias mediante cuaderno de
comunicados los avances de la trayectoria educativa.
Los estudiantes deberán comprometerse a:
*Participar de forma activa en las propuestas educativas.
*Presentar la carpeta completa como así también todos los trabajos prácticos
que se soliciten, exposiciones orales y demás herramientas de evaluación.
 Se tendrá en cuenta como parte de la nota la asistencia regular a clases.
 Respetar tanto a sus pares como a la docente teniendo presente los AIC.
*Trabajar activamente en cada clase realizando aportes y consultando
dudas.
Criterios de evaluación en condiciones regulares
La evaluación se desarrollará en un proceso continuo, que involucra
todas las actividades que el docente proponga a sus estudiantes siendo de
carácter individual, grupal, escrita, oral y digital, según las consideración
debidamente notificadas
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