“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA
ELABORAMOS UN COLLAGE DE LOS MEJORES RECUERDOS DE NUESTRAS
VACACIONES
DATOS INFORMATIVOS:
I.E. MANUEL GONZALEZ PRADA
DOCENTE: PILAR RODRIGUEZ FERNANDEZ
GRADO Y SECCIÓN: 5° GRADO A FECHA: 27-03-25
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Área, competencias Desempeños Criterios de evaluación
y capacidades
ARTE Y CULTURA
Selecciona los materiales y
Explora los elementos de los fotografías necesarias para la
Crea proyectos lenguajes de las artes visuales, la
desde los elaboración de su collage de
música, el teatro y la danza y los recuerdos de las vacaciones.
lenguajes aplica con fines expresivos y Elabora su collage en forma de
artísticos comunicativos. Prueba y propone cámara con creatividad y
formas de utilizar los medios, considerando hasta 5 momentos
Explora y materiales, herramientas y técnicas recuerdos de sus vacaciones.
experimenta los con fines expresivos y comunicativos. Explica los procedimientos para la
lenguajes del arte. elaboración de su collage en
Aplica procesos forma de cámara.
creativos.
Evalúa y comunica
sus procesos y
proyectos.
Elaborar nuestro collage de los mejores recuerdos de nuestras vacaciones en
Propósito
forma de una cámara.
Evidencia Collage en forma cámara
Instrumento de
Escala valorativa
evaluación
Enfoque transversal Enfoque de orientación al bien común
Valores Empatía
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición
Actitudes o acciones
observables para apoyar y comprender sus circunstancias.
Competencia
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
transversal
-Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y
los recursos necesarios para alcanzar la meta.
Desempeños -Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos
utilizados, en función del nivel de avance, para producir los resultados esperados.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ----------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
- Se saluda cordialmente a los estudiantes y se agradece por el día de clases.
- Observan la siguiente imagen. ANEXO 01
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
Realizamos las siguientes preguntas para identificar los saberes previos:
¿Qué observamos en la imagen?
¿Cuál habrá sido el objetivo de elaborar estos collages?
¿Qué fotografías o imágenes habrán colocado?
¿Alguna vez has elaborado un collage? ¿Sobre qué?
Planteamos la siguiente pregunta como conflicto cognitivo:
¿Por qué se elaboran los collages?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:
Hoy elaboraremos nuestro collage de los mejores recuerdos de nuestras vacaciones
en forma de una cámara.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO ------------------------------------ Tiempo aproximado: 60
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS --------------------------------------------
Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:
Nuestras últimas vacaciones nos han dejado grandes recuerdos
vividos en familia o realizando actividades de nuestra preferencia.
Dentro de cada experiencia siempre hay momentos que recordamos
con cariño o alguna anécdota graciosa. Por ello, hoy realizaremos un
collage en forma de cámara para presentar los mejores recuerdos de
nuestras vacaciones.
¿Qué es un collage? ¿Qué materiales necesitaremos? ¿Crees que sea fácil elaborarlo? ¿Por qué?
Se les pide a los estudiantes que mencionen los materiales que se necesitan, que seleccionen
las fotos o los posibles dibujos que harán y los anoten en una hoja. Esto es con el propósito de
que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de los colores que utilizarán.
PLANIFICAR -------------------------------------------------------------
¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
Un collage en forma de Utilizando los materiales- Cartulina u hojas de colores
cámara sobre los mejores que disponemos en clase y - Molde del formato del collage
recuerdos de nuestras fotografías de nuestras- Plumones de colores
vacaciones. vacaciones o dibujos de los - Lápiz, regla y tijeras
mejores momentos- Silicona
vividos. - Fotografías o dibujos de sus
vacaciones
Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar lo que
usaremos en la elaboración de su collage.
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR ----------------------------------------------------
Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo para ordenarlos y empezar con la elaboración de
su collage.
PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES --------------------------------------------
A partir de lo realizado les preguntamos:
¿Por qué seleccionaste estos recuerdos de tus vacaciones? ¿Cómo vas a organizar tus fotos o
dibujos? ¿Crees que sea necesario colocarle un subtítulo a cada foto?
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
Organizan la secuencia de sus recuerdos con el apoyo del borrador del collage de cámara.
ANEXO 02
Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado esperado, para ello
se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
- Selecciona los materiales y fotografías necesarias para la elaboración de su collage de
recuerdos de las vacaciones.
- Elabora su collage en forma de cámara con creatividad y considerando hasta 5 momentos
recuerdos de sus vacaciones.
- Explica los procedimientos para la elaboración de su collage en forma de cámara.
PRESENTAR Y COMPARTIR ------------------------------------------------------
Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros. Luego, comentan y
reflexionan sobre los procedimientos realizados en la elaboración de sus collages de los mejores
recuerdos de sus vacaciones. Así mismo, comparten sus experiencias y sugerencias para
mejorar los trabajos.
CIERRE ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
Reflexionan sobre la actividad respondiendo las preguntas:
- ¿Cuál fue el objetivo de las actividades del día de hoy?
- ¿Cómo te sentiste participando de las actividades?
- ¿Tuviste alguna dificultad? ¿Quiénes te apoyaron para solucionarlo?
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
Evalúan sus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Seleccioné los materiales y fotografías
necesarias para la elaboración de mi collage de
recuerdos de las vacaciones.
Elaboré mi collage en forma de cámara con
creatividad y considerando hasta 5 momentos
recuerdos de mis vacaciones.
Expliqué los procedimientos para la elaboración
de mi collage en forma de cámara.
ESCALA VALORATIVA
COMPETENCI
ÁREA ARTE Y CULTURA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
A
CRITERIOS
Selecciona los Elabora su collage Explica los
materiales y en forma de procedimientos
fotografías cámara con para la
necesarias para la creatividad y elaboración de su
ESTUDIANTES elaboración de su considerando hasta collage en forma
collage de recuerdos 5 momentos de cámara.
de las vacaciones. recuerdos de sus
vacaciones.
A B C A B C A B C A B C
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
DOCENTE 5°A SUB DIRECTOR
ANEXO 01
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
ANEXO 02
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
