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Temario de Biología 4. Mecanismos de la herencia

4.2 Teoría cromosómica de la herencia
4.2.1 Formulación de la teoría
1. Célula cromosómica de la herencia
1.1 Teoría celular 4.2.2 Herencia ligada al sexo
1.1.1 Descubrimientos de las células 4.2.3 Concepto e importancia de las
1.1.2 Formulación y postulados de la mutaciones
Teoría Celular 4.3 Ingeniería genética
1.2 Estructura celular 4.3.1 Aspectos generales de la tecnología del
1.2.1 Moléculas orgánicas presentes ADN recombinante y sus aplicaciones
en las células y su función
1.2.2 Estructura y función de los 5. Evolución
organelos celulares 5.1 Teorías para explicar el origen de la vida
1.2.3 Diferencias entre células 5.1.1 Teoría quimiosintética de Oparin-
procariotas y eucariotas Haldane
5.1.2 Teoría endosimbiótica de Margulis
2. Metabolismo celular 5.2 Teorías para explicar el proceso evolutivo
2.1 Anabolismo y catabolismo 5.2.1 Teoría de Lamarck
2.1.1 Concepto de anabolismo y 5.2.2 Teoría de Darwin-Wallace
catabolismo 5.2.3 Teoría sintética
2.1.2 Papel de las enzimas y del ATP 5.3 Evidencias de la evolución: paleontológicas,
en el metabolismo anatómicas, embriológicas, genéticas y
2.2 Fotosíntesis biogeográficas
2.2.1 Aspectos generales de la fase 5.4 Consecuencias de la evolución: adaptación
luminosa y biodiversidad
2.2.2 Aspectos generales de la fase 5.4.1 Criterios para la clasificación de los
oscura organismos
2.2.3 importancia 5.4.2 Características generales de los
2.3 Respiración anaerobia cinco reinos
2.3.1 Aspectos generales de la
glucólisis 6. Los seres vivos y su ambiente
2.3.2 Fermentación láctica y 6.1 Estructura del ecosistema
fermentación alcohólica 6.1.1 Niveles de organización ecológicos:
2.3.3 Balance energético población, comunidad y ecosistema
2.4 Respiración aerobia 6.1.2 Características de los componentes
2.4.1 Aspectos generales del Ciclo de abióticos y bióticos
Krebs 6.2 Dinámica del ecosistema
2.4.2 Aspectos generales de la 6.2.1 Flujo de energía en las cadenas y
cadena respiratoria tramas alimenticias
2.4.3 balance energético 6.2.2 Ciclos biogeoquímicos
6.2.3 Relaciones interespecíficas e
3. Reproducción intraespecíficas
3.1 Ciclo celular 6.3 Deterioro ambiental
3.1.1 Fases del ciclo celular
3.1.2 Estructura y funciones del ADN
3.1.3 Estructura y funciones del ARN
3.2 Reproducción celular
3.2.1 Fases e importancia de la
mitosis
3.2.2 Fases e importancia de la
meiosis
3.3 Reproducción a nivel de organismo
3.3.1 Aspectos generales de la
reproducción asexual
3.3.2 Aspectos generales de la
reproducción sexual

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UNIDAD 1. LA CÉLULA 1.2 Estructura celular

1.1 Teoría celular Las funciones dentro de las células se dividen

en diferentes combinaciones de biomoléculas
La teoría celular es uno de los más bien organizadas. Estas estructuras son
importantes y centrales postulados del campo análogas a los órganos del cuerpo y se les
de la biología moderna. Plantea que llama organelos
absolutamente todos los seres vivos están
compuestos por células. Esto incluye a todos 1.2.1 Moléculas orgánicas presentes en las
los organismos de nuestro planeta células y su función

1.1.1 Descubrimiento de las células Los seres vivos están constituidos de células y
a su vez estas, están constituidas por
La célula es la unidad básica y funcional de los compuestos orgánicos conocidos como
seres vivos biomoléculas. El carbono es la base de estas
• Robert Hooke: Es el que empleo por biomoléculas
primera vez la palabra célula Bioelementos
• Antonio Van Leeuwenhoek: Descubrió
los microorganismos en el agua, nunca Se denominan bioelementos aquellos
vistos antes elementos químicos que forman parte de los
seres vivos. Dependiendo de su abundancia se
• H. Dutrochet: Postuló que las plantas y
pueden agrupar en 3 categorías
los animales están formados por células
• Robert Brown: Fue el primero en • Primarios
reconocer el núcleo celular
Son elementos imprescindibles para el
desarrollo de las proteínas, glúcidos lípidos y
ácidos nucleicos
Ejemplos: Carbono C, Hidrógeno H, Oxígeno
O, Nitrógeno N
• Secundarios
Se encuentran en una cantidad reducida en los
seres vivos
1.1.2 Formulación y postulados de la teoría Ejemplos: Calcio Ca, Potasio K, Sodio Na,
celular Magnesio Mg
Entre 1838 y 1839, Mathías Schleiden • Oligoelementos
concluyó que las células y las sustancias que
producen forman la estructura de las plantas y Están presente en los organismos en forma
el crecimiento vegetal se da por agregación de vestigial, pero son indispensables para el
nuevas células. En el mismo año el biólogo desarrollo armónico del organismo
Theodor Schwann, amigo y colaborador de Ejemplos: Hierro Fe, Cobre Cu, Zinc Zn,
Mathías llegó a las conclusiones similares para Flúor F
las células animales. El médico Rudolf
Virchow, explicó lo que se considera como
tercer postulado ´Toda célula se ha originado a
partir de otra célula´´
Postulados de la teoría celular:

✓ Anatómico: Todos los seres vivos

están formados por células
✓ Fisiológico: En las células se llevan a
cabo todas las reacciones metabólicas
✓ Origen: Las células se originan a partir
de otras células preexistentes

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CARBOHIDRATOS
Son las moléculas formadas por C, H y O. Su principal función es la reserva de energía a corto
plazo. También se utiliza como combustible en el proceso respiratorio

Monosacáridos Disacáridos Polisacáridos

Son los carbohidratos Son el resultado de la Son los carbohidratos más
más simples y no se unión de 2 abundantes, están formadas por la
pueden hidrolizar monosacáridos, que Unión de una gran cantidad de
moléculas de pueden ser iguales o monosacáridos cientos o miles
carbohidratos más diferentes mediante un • Almidón: es la principal reserva
sencillos, entre sus enlace glucosídico alimenticia de las plantas. Se
características son de • Sacarosa o azúcar encuentra en la papa, el arroz,
sabor dulce y son de mesa: se les ha maíz y trigo
solubles en agua caído más utilizado • Glucógeno: es la principal forma
• Ribosa y en los alimentos del de almacenamiento de la
Desoxirribosa: son ser humano, se glucosa en la mayoría de los
azúcares respectivos localiza en la caña animales en los vertebrados el
del ARN y ADN de azúcar glucógeno se produce en el
• Glucosa: es la • Lactosa: se hígado
principal fuente de encuentra solo en la • Celulosa: forman la mayor parte
combustible tanto de leche de los de las paredes celulares de las
la célula animal como mamíferos, ya que plantas aproximadamente la
vegetal se forma mitad de la masa de un tronco
• Fructosa: se exclusivamente en de un árbol
encuentra en las las glándulas • Quitina: forma parte de las
frutas y en la miel de mamarias de las paredes celulares de los hongos
maíz hembras y del exoesqueleto de los
• Maltosa: se antropólogos como los insectos
encuentra en la cangrejos y arañas
malta materia prima
en la elaboración de
la cerveza

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LIPIDOS
Son compuestos formados por C, H, O y N, Son insolubles en agua (hidrofóbicas) y su principal
función de los lípidos es almacenar energía

Saponificables Insaponificables
• Producen jabón • No producen jabón
• Ácidos grasos • Terpenos
• Fosfolípidos • Esteroides
• Ceras
• Ester

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PROTEÍNAS
Son cadenas de aminoácidos, moléculas que contienen un ácido carboxílico y presentan un
grupo amino. La unión entre aminoácidos se realiza por medio del enlace peptídico y están
constituidas por C, H, O, N y algunos de P, S, He

Hormonales: Defensa: Contráctil: Transporte: en los

estimula la interviene en la participa en la seres vivos son
función de las formación de contracción esenciales los
células y anticuerpos que muscular fenómenos de
glándulas son la defensa • Actina transporte, para llevar
• Insulina del organismo • Miosina una molécula
• Oxitocina hidrofóbica a través
de un medio acuoso
• Hemoglobina
• Citocromos
Estructural: Catalizadores: Homeostática:
forman parte de participan en mantienen el
los tejidos diferentes equilibrio
permanentes reacciones osmótico de la
como la piel, el bioquímicas célula y
cartílago, hueso • Enzimas controlan su pH
o estructurales
celulares como la
membrana o el
citoplasma
• Elastina
• Queratina
• Colágeno

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ÁCIDOS NUCLEICOS
Son los encargados de la herencia. Se encuentran en 2 tipos el ácido desoxirribonucleico (ADN)
contiene la información genética y el ácido ribonucleico (ARN).
Los ácidos nucleicos están formados por nucleótidos
Los nucleótidos están formados por un azúcar de 5 carbonos (pentosa), un grupo fosfato y una
base nitrogenada

Características ADN ARN

Estructura

Tipo celular Pentosa Pentosa

Desoxirribosa Ribosa
Bases A–T A–U
nitrogenadas C–G C–G

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VITAMINAS
Son pequeñas moléculas orgánicas esenciales que transportan grupos químicos que se utilizan
en las reacciones metabólicas

Hidrosolubles Liposolubles

Tiamina (Vitamina B1): Favorece la Retinol (Vitamina A): Su principal

producción de energía, la deficiencia función es prevenir la ceguera
de esta vitamina ocasiona beriberi nocturna
Piridoxina (Vitamina B6): Calciferol (Vitamina D): Esta
Desarrolla una función vital en el vitamina colabora en la formación y
organismo qué es la síntesis de mantenimiento óseo y dental, la
carbohidratos, proteínas y grasas, en deficiencia provoca raquitismo en los
la formación de glóbulos rojos, niños (deformación esquelética)
células sanguíneas y hormonas
Cobalamina (Vitamina B12): Tocoferol (Vitamina E): Ayuda al
Funciona como una coenzima en cuerpo a utilizar la vitamina K y
varias de las funciones metabólicas participa en la formación de glóbulos
del organismo de las grasas, los rojos, es antioxidante, participa en el
hidratos de carbono y la síntesis de proceso de reproducción
proteínas. También sirve para la
maduración de glóbulos rojos. La
deficiencia de esta vitamina ocasiona
anemia
Fitomenadiona (Vitamina K):
Ayuda al mantenimiento del sistema
de coagulación de la sangre y ayuda
a prevenir enfermedades
cardiovasculares

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1.2.2 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ORGANELOS CELULARES

Núcleo Membrana celular

Es el centro que controla las Está formada por una bicapa de

actividades celulares y contiene al fosfolípidos, proteínas, moléculas de
ADN colesterol y carbohidratos. Se
encuentran en la parte externa de la
membrana

Lisosoma Retículo endoplasmático

Destruye enzimáticamente el material Transporta proteínas

ingerido (participa en la digestión
celular)

Aparato de Golgi Mitocondria

Empaqueta los productos Estructura ovoide con doble

provenientes de otros organismos membrana. Realiza la respiración
celular y obtención de energía,
sintetiza ATP. En ella se realiza el ciclo
de KREBS y la cadena de electrones

Retículo endoplasmático liso Retículo endoplasmático rugoso

Produce fosfolípidos (compuesto por Contiene ribosomas adheridos a su
una molécula de alcohol), carece de membrana. Produce, empaqueta y
ribosomas transporta proteínas

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Ribosomas Centriolo

Se pueden encontrar solos o adheridos al Se localiza cerca del núcleo y ayuda a

retículo endoplasmático en donde son organizar la división celular
funcionales y le dan el aspecto rugoso. Su
principal función es la síntesis de proteínas

Pared celular Cloroplasto

Protege y da soporte a las células vegetales. Participa en la fotosíntesis, capta fotones de

En célula vegetal formada por celulosa y en luz para excitar moléculas
los hongos formada por quitina

Plásmidos Vacuola

Son material genético Segrega productos de desechos

extracromosomal que se localiza en el
citoplasma de las bacterias

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1.2.3 Diferencias entre células 2. Eucarionte: Núcleo definido

procariotas y eucariotas
Características:
Las células se clasifican en dos
✓ Tienen núcleo definido, que
categorías amplias, dependiendo
contiene cromosomas (ADN)
de si tienen o no núcleo
✓ Membrana nuclear presente
✓ De 10 a 100 micras umas
Tipos de células: ✓ Cromosomas formados de
ADN, ARN y proteínas
1. Procariontes: Núcleo no ✓ Son unicelulares y
definido pluricelulares
Características: ✓ Se dividen mediante mitosis
✓ Tienen otros organelos
✓ Antes del núcleo / sin núcleo definidos con funciones
verdadero / carece de núcleo particulares
✓ ADN circular concentrado en ✓ Pertenecen a los reinos
una zona llamado nucleoide animal, vegetal, fungí y
✓ De 1 a 10 micras uma protista
✓ Son unicelulares ✓ Su reproducción es sexual y
✓ Reproducción por fisión asexual
binaria ✓ El núcleo y la mitocondria se
✓ Pertenecen al reino Monera destacan en este tipo de
✓ Las bacterias y micoplasmas célula
son procariotas (algas – ✓ Tienen movimientos que
verdes azules) presentan cilios o flagelos
✓ Poseen pared celular formado ✓ Pared celular con celulosa o
por azúcares y peptídicos quitina
✓ Membrana nuclear ausente
✓ Son inmóviles o con flagelos
simples

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UNIDAD 2. METABOLISMO CELULAR 2.2 Fotosíntesis

A todas las reacciones químicas que ocurren Es un proceso anabólico en el cual las plantas,
dentro de la célula, para que ésta realice sus algas y algunas bacterias transforman la
funciones así como metabolismo energía luminosa en energía química, es decir
utiliza la energía luminosa para formar
2.1. Anabolismo y catabolismo compuestos orgánicos y oxígeno a partir de
Anabolismo: Es el conjunto de reacciones bióxido de carbono y agua. Y es la principal
metabólicas, que permiten la formación de fuente de materia orgánica.
moléculas complejas a partir de unas sencillas Ocurre dentro de los cloroplastos, el pigmento
y este proceso requiere energía (endotérmica) fotosintético, el más importante es la clorofila
para que se lleve de manera adecuada ya que participa en la captación de energía
(CONSTRUYE) luminosa
Ejemplo: La fotosíntesis y la síntesis de Reacción general:
proteínas
6CO2 + 6H2O + Luz C6H12O6 + 6O2

Catabolismo: Es el proceso por el cual los

compuestos orgánicos, van de moléculas
complejas a sencillas y en estas se liberan
energía (exotérmica) (DEGRADA)
Ejemplo: Respiración y la digestión

2.2.1 Aspectos generales de la fase

luminosa
En esta etapa la energía radiante se
transforma en energía química que se alimenta
2.1.2 Papel de las enzimas y del ATP en el de enlaces de ATP y NADPH
metabolismo Es el principal fenómeno que sucede en la fase
El ATP es la sustancia que interviene en las luminosa es la captación de energía y la
transacciones energéticas de las células y es excitación de la clorofila
la principal fuente de energía metabólica para En los cuales intervienen algunos puntos como
los seres vivos lo son los siguientes:
Las enzimas son biocatalizadores que Cloroplastos:
aceleran las reacciones químicas reduciendo
la energía de activación La fotosíntesis se lleva a cabo en los organelos
citoplasmáticos llamados cloroplastos. Cada
una de las células de los tejidos fotosintéticos
en las plantas superiores tienen entre 25 y 75
cloroplastos, aunque este número varía
dependiendo de las especies, de tejidos y del
hábitat del vegetal

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Pigmentos: Respiración celular

En el caso de las plantas, se conocen varios Es aquel proceso catabólico que se realiza
pigmentos como es el caso de la clorofila a y b para oxidar (romper) los nutrientes y obtener
que se localiza en las granas de los energía a partir de ello
cloroplastos.
2.3 Respiración anaerobia
Este tipo de respiración lo hace en ausencia de
oxígeno, se realiza en el citoplasma y no se
oxida completamente en ellos se obtiene 2
ATP
Fermentación láctica: esta se lleva a cabo
Luz por bacterias la realizan a partir de glucosa
hasta producir energía y ácido láctico (en los
La fotosíntesis es una reacción que requiere mamíferos se da en las células musculares y
de energía. Esta proviene de la luz del Sol, y en los humanos se da cuando no da un aporte
es captada por la clorofila, que la transforma metabólico y se produce el lactato)
en energía química. Sin embargo, los
pigmentos tienen un aspecto de absorción Fermentación alcohólica: se lleva a cabo por
distinto, capaz de absorber diferentes las levaduras, esta se realiza para obtener
longitudes de onda energía y que les permite llevar a cabo sus
procesos biológicos está fermentación produce
Agua ATP, bióxido de carbono y etanol (alcohol
Es la molécula indispensable para la vida. etílico)
Durante la fotosíntesis, el agua es la fuente de 2.4 Respiración aerobia:
electrones, de protones y de oxígeno que se
libera en la atmósfera Está se realiza en las mitocondrias y se oxida
completamente a la glucosa
Bióxido de carbono
Reacción:
El CO2 producto de desecho en la respiración,
es utilizado por las plantas durante la C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + ATP
fotosíntesis, para la formación de glucosa
Glucolisis:
C6H12O6
1. Se realiza en el citoplasma
Fase Luminosa 2. Proceso que comienza con la oxidación de
• La clorofila capta la luz la glucosa
3. primero se gastan 2 ATP, y al final se
• Rompe moléculas de H2O y libera el
generan 4 ATP, por lo que el balance queda en
oxígeno
2 ATP
• Se transforma la energía luminosa en Productos finales:
energía química: ATP y NADPH
✓ 2 piruvatos
2.2.2 Aspectos generales de la fase oscura ✓ 2 ATP
✓ 2 NADH
También es conocida como fijación del
carbono, se lleva a cabo en el estroma del
cloroplasto, donde se usa el ATP Y NADPH (se Ciclo de Krebs:
origina en la fase luminosa) 1. Se realiza en la mitocondria
o Se realiza el ciclo de Calvin 2. El piruvato se convierte en Acetil – CoA para
o Se utiliza la energía química: ATP y entrar a la mitocondria
NADPH (producida en la primera fase) 3. El Acetil CoA se incorpora al Ciclo de Krebs
En esta se genera:
o Capta CO2 en la atmosfera y se realiza
la fijación del carbono ✓ NADH
o Genera glucosa (molécula orgánica) ✓ 2 ATP
que se lleva a cabo en la estroma ✓ FADH
✓ CO2 (todo el piruvato se rompe en
CO2)
Es decir la glucosa se rompe en CO2 y la
energía se convierte en ATP y NADH

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Cadena respiratoria: 3.1.2 Estructura y funciones del ADN

1. En esta fase del proceso el NADH y FADH El ADN es el ácido nucleico que se encarga de
transportan los electrones del piruvato oxidado la herencia genética
y los entregan en las proteínas de la El ADN está constituido por dos cadenas
membrana mitocondrial antiparalelas que forman un doble hélice; un
2. Se realiza en la membrana interna de la azúcar pentosa desoxirribosa, y cuatro bases
mitocondria nitrogenadas
3. La energía de los NADH se convierten en (adenina, timina, citosina y guanina) y está
ATP información se codifica mediante la secuencia
4. Requiere oxigeno (O2), que se transforma de bases
en agua (H2O)
5. En este proceso se generan 36 ATP en la 3.1.3 Estructura y funciones del ARN
cadena respiratoria
El ARN es el ácido ribonucleico que se
NOTA: De todo el proceso se generan 38 ATP encarga de la herencia
El ARN está constituido por una cadena lineal,
en la respiración
una azúcar ribosa y cuatro bases nitrogenadas
2.4.3 Balance energético (adenina, uracilo, citosina y guanina). La
participación de esta molécula permite que la
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 38 ATP información con el núcleo pueda transformarse
[Link] en proteína
[Link]

UNIDAD 3. REPRODUCCIÓN
CELULAR
3.1 Ciclo celular
Los seres vivos se reproducen por sí mismos y
heredan sus características a sus
descendientes, de manera que logran
perpetuar la especie
Ciclo celular: El ciclo celular es un proceso en
el cual una célula crece y se divide para crear
una copia de sí misma, permitiendo crecer y
reemplazar las células a medida que se
desgastan (proliferación celular) El ADN codifica la información de 3 tipos de
ARN:
Interfase:
ARNm: se encarga de transportar la
I. G1: Se caracteriza por el crecimiento información genética que contiene el
inicial de la célula y la síntesis de ADN al ribosoma
ARN ARNt: transporta los aminoácidos según
II. S: Se duplica, replica o síntesis del la secuencia determinada por el ARN
ADN, y en esta contiene proteínas ARNr: junto a las proteínas constituyen
III. G2: Crecimiento final de la célula y la estructura de los ribosomas, lugar
con esta se prepara para la fase M donde se unen los aminoácidos

Fase M o división celular: Es la etapa de

división celular y aquí es donde ocurren las
etapas de la célula

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3.2 Reproducción celular • Telofase:

Reaparece el núcleo y el nucléolo y se forman
Mitosis (2n)
dos células hijas
Se efectúa en la mayoría De las células
vegetales y animales, la célula madre se divide
produciendo 2 células hijas idénticas a la
célula madre en cuanto a la información
genética
Se mantienen diploides (2n) esto se presenta
en células somáticas. Es decir que son
diploides porque tienen las 46 cromosomas
idénticas
Se forman dos células hijas y consta de cuatro Para aprenderte este orden de la mitosis hay
fases una nemotecnia que puedes usar ya que luego
se suele preguntar el orden
• Profase:
PROMETO ANA TELEFONEARTE
Los cromosomas se condensan a partir del
ADN. La membrana nuclear se desintegra del Nota importante: las células diploides son las
ADN y se conservar en cromosomas y los que poseen un juego completo de
centriolos migran hacia los polos y se forma el cromosomas o sea 46 cromosomas (2n)
huso acromático llamadas células somáticas
Meiosis (n)
Es exclusivo de células sexuales, aquí el
número diploide (2n) se reduce a (n) haploide
reduciendo el número de cromosomas a la
mitad. Las células reproductoras dan como
resultado óvulo y espermatozoide haploide, es
decir contiene cada uno 23 cromosomas (23
óvulos y 23 espermatozoides). La división
• Metafase: celular en ésta se generan cuatro células
Los cromosomas se alinean a la placa diferentes haploides células especializadas. Es
ecuatorial (ecuador) y se forma el uso decir óvulos 23 xx, espermatozoides 23 xy
acromático de la célula Primera división meiótica:
▪ Profase I:
Se conserva el ADN y se realiza la sinapsis
cromosómica, se realiza el entrecruzamiento
(apareamiento) e intercambian fragmentos

• Anafase:
Los cromosomas se separan hacia los polos
opuestos de uso acromático atraídos por los
centriolos
▪ Metafase I:
Los cromosomas homólogos se alinean a lo
largo del ecuador de la célula específicamente
en el uso acromático

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▪ Anafase I:  Telofase II:

Los cromosomas homólogos se separan y se Los cromosomas hijos llegan a los polos
dirigen a los polos opuestos de la célula. Las opuestos cada célula se divide dando origen a
hermanas cromátidas no se separan dos por lo que en total se producen cuatro
células haploides (23 cromosomas)

▪ Telofase I:
Se forman 2 células haploides Nota importante: las células haploides son las
que poseen la mitad del número cromosómico,
23 cromosomas o (n) de este tipo tenemos a
las células sexuales (óvulos y
espermatozoides)
[Link]
[Link]

3.3 Reproducción a nivel de organismo

Segunda división meiótica:
La reproducción es la capacidad que tienen los
 Profase II: seres vivos de generar descendientes
La célula inicial es haploide el núcleo haciendo posible la perpetuación de la especie
desaparece y se forman los microtúbulos del
huso para unirse a las cromátidas hermanas 3.3.1 Aspectos generales de la
reproducción asexual
La reproducción asexual es aquella que se
lleva a cabo sin necesidad de la unión de dos
gametos o células especializadas y solo
participa un progenitor

 Bipartición o fisión binaria:

Consiste en la división de un organismo en dos
 Metafase II: células hijas del mismo tamaño, como se
Los cromosomas se alinean a lo largo del observa en las bacterias, amebas y
ecuador con las cromátidas hermanas de cada organismos unicelulares
cromosoma unidas a los microtúbulos del
centrómero

 Gemación:

Consiste en la formación de un nuevo individuo

a partir de un segmento de otro individuo
 Anafase II: preexistente. Este segmento es un bulto o
Las cromátidas se separan en cromosomas y protuberancia denominado “yema o brote”
se dirigen cada uno a polos opuestos de la que aparece en el cuerpo del progenitor y
célula crece progresivamente.
Se da en el caso de las levaduras, hidras y
corales

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 Esporulación: 3.3.1 Aspectos generales de la

La esporulación es el mecanismo de reproducción sexual
reproducción asexual a través de esporas y La reproducción sexual es la que se logra
endosporas. Este tipo de reproducción es por medio de la unión de dos gametos o
usual en hongos, musgos, helechos plantas y células especializadas para la reproducción y
diversos géneros de bacterias y por lo general participan dos progenitores
microorganismos. Puede ser parte de su ciclo (espermatozoide y el óvulo)
natural reproductivo, o una alternativa para
enfrentar situaciones ambientales adversas, ▪ Hay fusión de 2 células reproductivas o
como falta de nutrientes o de luz solar gametos
▪ Se forma una sola célula (cigoto o
huevo)
▪ Se necesitan células especializadas,
llamadas gametos; que se forman en los
organismos sexuales o gónadas
Se da en cinco etapas embrionarias
1. Fecundación: es el momento donde la
cabeza del espermatozoide se introduce en el
óvulo, formándose el llamado cigoto o huevo
fecundado
2. Segmentación: después de transcurridas
 Fragmentación: 30 horas desde el momento de la fecundación
La fragmentación puede ser un mecanismo el cigoto realiza su primera mitosis, dando
de división asexual. En este caso, un lugar a dos células, llamadas blastómero
individuo se divide en diferentes partes, cada
una con la capacidad de desarrollar la 3. Gastrulación: esta etapa ocurre durante la
reconstrucción de un organismo completo. tercera semana luego de la fecundación

Estos lo hacen la lombriz de tierra, las estrellas 4. Organogénesis: formación de órganos

de mar durante el revelado embrionario
5. Crecimiento: es el período que se produce
entre la fecundación y el parto
Ventajas de la reproducción asexual:
Ventajas de la reproducción sexual:
✓ Solo se necesita un individuo
✓ Tiene una velocidad rápida o Se propaga de manera más lenta
✓ Tiene un número de incrementos en o Hay variabilidad genética
poco tiempo o Existe una fecundación externa e
✓ Aquí no hay variabilidad genética interna
o Se realiza entre dos individuos

UNIDAD 4. MECANISMOS DE LA
HERENCIA
Los caracteres se transmiten de padres a hijos
mediante fluidos corporales que una vez
mezclados ya no se pueden separar
Gregorio Mendel
(1822 – 1884)
Mendel realizo su trabajo con guisantes lo llevó
a descubrir los mecanismos de la herencia a
través de chicharos. Es considerado el padre
de la genética
o Realizó la cruza de 2 plantas de
chicharos de línea pura (liso y rugoso) y
observo una descendencia (F1)

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1905: Reginal Punnett, creo un método rápido Ejemplos de enfermedades autosómicas

para conocer los resultados de las cruzas recesivas:
genéticas. Tablas de Punnett
o Fenilcetonuria
1953: Watson y Crick publican su modelo del o Talasemia
ADN o Fibrosis quística
Gen: Unidad funcional y física de la herencia Híbridos: significan la mezcla de dos razas
que pasa de padres a hijos. Los genes son diferentes
segmentos de ADN; la mayoría de los genes
F1: se utiliza para representar la primera
contienen información para elaborar una
generación de descendientes
proteína específica.
F2: se utiliza para representar la segunda
Alelo: es cada una de las formas alternativas
generación de descendientes
que puede tener un mismo gen.
4.2 Teoría cromosómica de la herencia
Locus: Posición especifica que tiene un gen
en un cromosoma Primera ley de uniformidad de Mendel

Fenotipo: Características físicas, bioquímicas La primera de las leyes de Mendel es el

principio de la uniformidad. Éste nos dice que
y del comportamiento que se pueden observar.
si cruzamos dos razas puras, es decir, que
Algunos ejemplos son la estatura, el color de tengan dos alelos dominantes (A) o bien, dos
los ojos, el color del pelo, el tipo de sangre, el alelos recesivos (a) para un determinado
comportamiento y determinadas carácter, obtendremos hijos que serán iguales
enfermedades. entre sí en términos fenotípicos o genotípicos y
también, iguales al progenitor que presente el
Genotipo: En su sentido más amplio el
alelo dominante (A)
genotipo se refiere a la constitución genética
completa de un individuo. A menudo se usa en Ejemplo 1:
un sentido más estricto para referirse al
conjunto de alelos presentes en uno o más Al cruzar una planta homocigota dominante
locus específicos. Este no se puede ver pero si roja AA contra una homocigota recesiva azul
medir. aa en la primera generación; ¿Cuál será su
fenotipo y genotipo de las hijas?
Homocigoto: Presencia de dos alelos
idénticos en un locus génico en particular. Si A A
son iguales es dominante a Aa Aa
a Aa Aa

¿Cuál es el genotipo? 100% heterocigotos

¿Cuál es el fenotipo? 100% rojas

Ejemplo 2:

Si se cruzan rosas LL largas y rosas ll cortas

cual es el resultado de las cruzas en la primera
generación F1
Heterocigoto: individuos que en su genotipo
presentan el par de alelos diferentes. Si son L L
diferentes son recesivos l Ll Ll
l Ll Ll

¿Cuál es el genotipo? 100% heterocigotos

¿Cuál es el fenotipo? 100% rosas largas

A – Z Mayúsculas son dominantes

a – z minúsculas son recesivos
Segunda ley de segregación de Mendel
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Cruzo una planta que producía chicharos

La segunda ley de las leyes de Mendel es el amarillos (A) y lisos (B) con una planta que
principio de segregación. Consiste en qué del producía morados (a) y rugosos (b)
cruce de dos individuos de la primera
generación (Aa) tendrá lugar una segunda AB Ab aB ab
generación filial. En ésta, se recupera el
fenotipo del individuo recesivo (aa) de la AB AABB AABb AaBB AaBb
primera generación.
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
Ejemplo 1: aB AaBB AaBb aaBB aaBb

Si se cruzan las flores de la primera ab AaBb Aabb aaBb aabb

generación filiar (Aa), que contienen cada una
un genotipo dominante (A color rojo) y uno 1. ¿Cuántas amarillas lisas?
recesivo (a color azul) 9
2. ¿Cuántos morados lisos?
A a 3
A AA Aa 3. ¿Cuánta amarillas rugosas?
a Aa aa 3
4. ¿Cuántos morados rugosos?
¿Cuál es su genotipo? 50% heterocigotos y 1
50% homocigotos En proporción nos da:
¿Cuál es su fenotipo? 75% rojas y 25% azules [Link]

Ejemplo 2: Leyes de Mendel

[Link]
Si se cruzan las rosas LL largas con las rosas
ll cortas. Cuál es el resultado de las cruzas de 4.2.1 Formulación de la teoría cromosómica
la segunda generación F2 (Ll vs Ll) de la herencia

L l La teoría cromosómica de la herencia o teoría

L LL Ll cromosómica de Sutton y Boveri es la
l Ll ll explicación científica sobre la transmisión de
determinados caracteres a través del código
¿Cuál es su genotipo? 50% homocigotos y genético que contiene la célula viva, que
50% heterocigotos ocurre entre una generación de individuos y la
¿Cuál es su fenotipo? 75% rosas largas y siguiente. Esta teoría fue desarrollada por los
25% rosas cortas científicos Theodor Boveri y Walter Sutton en
el año 1902.
Tercera ley de independencia de Mendel
Morgan propuso que los genes estaban en los
La tercera de las leyes de Mendel es el cromosomas, y que, por lo tanto, los genes
principio de la transmisión de caracteres que se encontraban en el mismo cromosoma
independientes. Mendel concluyó que los tienden a heredarse juntos, proponiendo para
alelos de un gen se transmiten
ellos el término «genes ligados». Según
independientemente de los alelos de otro gen.
Morgan, los genes están en los cromosomas,
Es decir, diferentes rasgos son heredados
independientemente unos de otros. No existe su disposición es lineal, uno detrás de otro, y
relación entre ellos. mediante el entrecruzamiento de las
Por lo tanto, el patrón de herencia de un rasgo cromátidas homólogas se produce la
como el color de ojos no influye en la recombinación genética.
transmisión en el patrón de herencia de otro
1. Thomas Hunt Morgan, quien estudió las
rasgo como el color del pelo
moscas de la fruta, proporcionó la primera
confirmación de la teoría del cromosoma.
2. Morgan descubrió una mutación que
Leyes de Mendel: afectaba el color de los ojos de la mosca.
[Link]
mendel-cuadros-de-punnet-con-problemas-y-
ejemplos-genetica

Ejemplo :

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4.2.2 Herencia ligada al sexo 4.2.3 Concepto e importancia de las

mutaciones
En la especie humana los cromosomas
sexuales son el X, Y; el sexo masculino Una mutación es un cambio en la secuencia
contiene un par XY y el sexo femenino un par del ADN. Las mutaciones pueden ser el
XX. En la especie humana en cada célula
resultado de errores en la copia del ADN
somática contiene 22 pares de autosomas más durante la división celular, la exposición a
un par XX para el sexo femenino y un par XY radiaciones ionizantes o a sustancias químicas
para el sexo masculino. denominadas mutágenos, o infección por virus.
Si el gameto que fecunda al óvulo lleva el Las mutaciones de la línea germinal se
cromosoma X, determina el sexo femenino. producen en los óvulos y el esperma y puede
Además de portar genes que determinan el transmitirse a la descendencia, mientras que
sexo femenino es portador de una serie de las mutaciones somáticas se producen en las
genes que determinan otras características, células del cuerpo y no se pasan a los hijos.
por lo cual se dice que están ligadas al sexo. Las mutaciones son el origen de la variabilidad
genética.
Ejemplos de herencias ligada al sexo:
Tipos de mutaciones:
Daltonismo: El daltonismo no constituye en
absoluto una forma de ceguera, sino una 1. Molecular (génicas o puntuales):
deficiencia en la forma en que uno ve los Son mutaciones a nivel molecular y afectan la
colores. Con este problema de la visión, usted constitución química de los genes, es decir a la
bases o “letras” del ADN.
tiene dificultades para distinguir determinados
colores, tales como azul y amarillo o rojo y 2. Cromosómico:
verde. El cambio afecta a un segmento de
Hemofilia: La hemofilia es un trastorno poco cromosoma (de mayor tamaño que un gen),
por tanto a su estructura. Estas mutaciones
frecuente en el que la sangre no coagula de la
pueden ocurrir porque grandes fragmentos se
forma habitual porque no tiene suficientes pierden (deleción), se duplican, cambian de
proteínas de coagulación (factores de lugar dentro del cromosoma.
coagulación). Si tienes hemofilia, posiblemente
sangres durante más tiempo después de sufrir Ejemplos:
una lesión de lo que lo harías si la sangre
coagulara de manera adecuada. Síndrome de Down o trisomía 21:
Es una alteración genética que se produce por
La hemofilia es una enfermedad hereditaria
la presencia de un cromosoma extra (los
ligada al cromosoma X, es decir está ligada al
cromosomas son las estructuras que contiene
sexo, lo que significa que en el caso concreto
al ADN que es el principal constituyente del
de la hemofilia la transmiten las mujeres material genético de los seres vivos) o una
portadoras pero la padecen los hombres parte de él.
debido a la dotación de dos cromosomas X Las células del cuerpo humano tienen 46
cromosomas distribuidos en 23 pares

Síndrome de Klinefelter:
Es una afección genética que se produce
cuando un niño nace con una copia adicional
del cromosoma X. El síndrome de Klinefelter
es una afección genética que afecta a los
hombres y que a menudo no se diagnostica
hasta la edad adulta

Síndrome de Turner:
Trastorno que afecta solamente a las personas
de sexo femenino, se produce cuando falta un
cromosoma X de forma total o parcial. El
síndrome de Turner puede causar una
variedad de problemas médicos y de
desarrollo, como baja estatura, la falta de
desarrollo de los ovarios y defectos cardíacos

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4.3 Ingeniería genética 5.1 Teorías para explicar el origen de la vida

La ingeniería genética es el proceso de la Teoría creacionista o fijista
utilización de la tecnología del ADN
Se conoce como teoría creacionista o teoría
recombinante (ADNr) para alterar la fijista a cada una de aquellas explicaciones de
composición genética de un organismo. tipo místico, religioso o sobrenatural que le
Tradicionalmente, los seres humanos han atribuyen la creación del universo, de
manipulado indirectamente los genomas la Tierra y/o de la vida a una entidad
mediante el control de la reproducción, así superior, o sea, un dios, un conjunto de
como seleccionando aquella descendencia que dioses o alguna otra forma de ser
tenga las características deseadas. La todopoderoso. Al conjunto de este tipo
de creencias se las llama en ciertos ámbitos
ingeniería genética implica la manipulación
creacionismo
directa de uno o más genes. Lo más común es
que un gen de otra especie se introduzca en el • Los seres vivos hemos sido creados por
genoma de un organismo para producir el un ser divino
fenotipo deseado. • Existe un dios o divinidad

Aplicación de la ingeniería genética

Ha sido empleada en varias áreas, como es el
caso de la agricultura, creando nuevas
especies con características más resistentes y
adecuadas para su producción. En el caso de
la ganadería, las vacas y las cabras han sido
mejoradas para dar más leche con mayor
propiedad proteica y resistentes a
enfermedades. En el caso de la medicina se
han creado bacterias con características
Teoría de la Panspermia
específicas que han ayudado a crear nuevos
medicamentos y sustancias propias del ser El principio detrás de la teoría de la
humano. panspermia es que la vida se originó fuera de
la Tierra esto es, que es de origen
 Fabricación de medicamentos (insulina) extraterrestre y viajó a nuestro planeta,
 Plantas y cultivos resistentes a la sequía encontrando un clima hospitalario en el cual
 Alimentos con mayores nutrientes prosperar y eventualmente evolucionar hacia la
vida en la Tierra. También se refiere a que la
vida se propaga por todo el universo mediante
bacterias extremófilas muy resistentes que se
transportan en los cometas y asteroides.
✓ Proviene del espacio exterior
✓ Se origino de una bacteria o espora en
un meteorito
✓ Vienen de pruebas científicas

UNIDAD 5: EVOLUCIÓN
La evolución es un proceso que resulta en
cambios en el material genético (ADN) de
una población durante el tiempo. La evolución
es el resultado de las adaptaciones en los
organismos que se han adaptado a diferentes Teoría de la generación espontánea o
ambientes y puede resultar en genes
biogénesis
alterados, rasgos nuevos, y nuevas especies.
Los procesos evolutivos dependen tanto de los La Teoría de la generación espontánea fue el
cambios en la variabilidad genética y los nombre que recibió la creencia de que ciertas
cambios en el tiempo y estos cambios pueden formas de vida animal y vegetal surgían de
manera automática, espontánea, a partir de
dar al individuo una ventaja sobre otros que la materia orgánica, la materia inorgánica o
luego pueden transmitir a su descendencia. alguna combinación de ambas.
Evolución: conceptos básicos para la
comprensión de la vida y nuestra salud.

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Luis Pasteur refuto la teoría de la generación 5.2 Teorías para explicar el proceso
espontánea, y es el padre de la técnica de la evolutivo
pasteurización
La evolución es uno de los conceptos
o La vida surge espontáneamente de integradores de la Biología, construirlo ha
materia orgánica e inorgánica tardado mucho tiempo, por lo que revisar estos
o Se llegó a esta teoría por evidencia cambios te permitirá comprender las diversas
visual
influencias que se han conjuntado para su
definición. A continuación se muestra una de
las teorías que dieron origen al término de
evolución tal y como la conocemos hoy:
5.2.1 Teoría de Lamarck
La postura de Lamarck es materialista y
mecanicista, frente al vitalismo dominante de la
época, por lo que se le considera como el
primer científico moderno que propone
5.1.1 Teoría quimiosintética de la teoría de los caracteres adquiridos.
Oparin – Haldane
El entorno cambia, las formas de vida luchan
En 1920 Alexander Oparin y después en 1930 por adaptarse continuamente a las nuevas
John Haldane propusieron una teoría para exigencias de su hábitat, estos esfuerzos
explicar el origen de la vida en la Tierra a la modifican sus cuerpos físicamente, y estos
cual se llamo ´´Teoría quimiosintética´´. cambios físicos son heredados por la
descendencia. Es decir, que la evolución que
Postula que la vida comenzó con la formación proponía la teoría de Lamarck era un proceso
(síntesis) de compuestos químicos básicos que se sostiene en un concepto
(aminoácidos, ácidos nucleicos) utilizando llamado herencia de las características
elementos inorgánicos que se mezclaron adquiridas: los padres transmiten a los hijos los
debido a las condiciones de la tierra en los rasgos que adquieren a partir de cómo se
primeros 2,000 millones de años. relacionan con el entorno.
Ley de uso y desuso de órganos
Automejoramiento
Herencia de caracteres adquiridos

5.1.2 Teoría endosimbiótica de Margulis

La Teoría Endosimbiótica de Lynn Margulis,
también llamada Teoría de la Endosimbiosis
Seriada, está considerada como su aportación
más importante. Esta teoría describe el paso
5.2.2 Teoría de Darwin-Wallace
de las células procariotas a células
eucarióticas mediante incorporaciones Darwin hizo sus investigaciones en las islas
simbiogenéticas de bacterias. La teoría galápagos. Estudió con aves llamadas
endosimbiótica postula que algunos orgánulos pinzones, las cuales mostraban diferencias
propios de las células eucariotas, entre la forma de su pico, debido a un
especialmente cloroplastos y mitocondrias, aislamiento geográfico que las obligó a
adaptarse a nuevas condiciones de
habrían tenido su origen en organismos
alimentación. Con esto explicó la teoría de la
procariotas que después de ser englobados
adaptación del más apto. La teoría se resume
por otro microorganismo habrían establecido en los siguientes puntos:
una relación endosimbiótica con éste.
➢ Variabilidad de la descendencia. Los
individuos de una especie presentan
pequeñas variaciones que los hacen
diferentes entre sí. Las variaciones
aparecen al azar y son transmitidas a los
descendientes

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➢ Superproducción de la naturaleza. La 5.3 Evidencias de la evolución:

naturaleza es muy fecunda pues nacen paleontológicas, anatómicas,
muchos más animales y plantas de los que embriológicas, genéticas y biogeográficas
pueden llegar a sobrevivir. El ambiente no
puede sostener a todos los individuos y se  Pruebas paleontológicas:
genera una lucha por la existencia, donde
Surgen del estudio de los registros fósiles y de
muchos mueren en forma precoz.
las comparaciones entre las especies extintas
➢ Selección natural. Los individuos con
y actuales para ver sus similitudes y
variaciones favorables están mejor
diferencias, demostrándose que los seres
adaptados al ambiente y tienen mayores
vivos que han habitado la Tierra en el pasado
probabilidad de supervivencia. Al vivir más
han cambiado con el tiempo y que unas
tiempo pueden dejar un mayor número de
especies han sido sustituidas por otras
descendientes que heredan sus variaciones
favorables. Por lo tanto, el medio ambiente
selecciona las variedades que son,
accidentalmente, más adecuadas para
sobrevivir.

 Pruebas anatómicas:
Las pruebas anatómicas están basadas en la
comparación de la anatomía de distintas
especies, tanto su estructura como su función.
5.2.3 Teoría sintética Se distinguen tres tipos de órganos que
En la teoría sintética, también conocida como apoyan el proceso evolutivo
neodarwinismo, la interrelación de la mutación, Órganos homólogos son aquellos que tienen
la recombinación genética del ADN, la deriva la misma o parecida estructura interna, pero
genética, la migración y la selección natural pueden estar adaptados a funciones muy
eran los factores que daban pie a los cambios distintas. Su semejanza confirma que
evolutivos en los seres vivos. proceden de un antecesor común.
➢ Variabilidad: es el resultado de mutaciones
y sus recombinaciones
➢ Migración: se realiza cuando los individuos
se trasladan de una población a otra y se
cruzan con los individuos de otra población
➢ Aislamiento: son las barreras que impiden
el intercambio de genes entre poblaciones
➢ Selección natural: favorece la supervivencia
y producción de los organismos más aptos
Órganos análogos son aquellos que tienen
o que se adapten al medio
una estructura distinta, aunque tengan forma y
función similares. Son especies evolutivamente
muy separadas pero que se han adaptado al
mismo medio

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Órganos vestigiales están presentes en los 5.4 Consecuencias de la evolución:

seres vivos pero no se usan. Son órganos adaptación y biodiversidad
atrofiados, no funcionales, pero que sí eran
5.4.1 Criterios para la clasificación de los
funcionales en sus antepasados. La función
organismos
original de ese órgano se ha perdido con la
evolución. Taxonomía o teoría binominal:
La taxonomía es la rama de la biología que
clasifica a los organismos con base en sus
similitudes y parentescos evolutivos. La
identificación, nomenclatura y clasificación de
los seres vivos inicio con los griegos y
romanos antiguos. El padre de la taxonomía o
teoría binominal es Carlos Linneo; que es un
botánico sueco, como el iniciador de la
taxonomía al establecer la nomenclatura
 Pruebas embriológicas: binaria con el que a los seres vivos se les
Las pruebas embriológicas están basadas en asigna un nombre científico.
el estudio comparado del desarrollo
embrionario de distintos seres vivos. Las
primeras etapas del desarrollo embrionario de
diferentes vertebrados son muy similares, lo
que indica que provienen de un antepasado
común.

5.4.2 Características de los cinco reinos

Reino monera:
 Pruebas genéticas
Está constituido por organismos procariotas,
Las especies comparten similitudes en cuanto esto es, seres unicelulares carentes de núcleo
a estructuras cromosómicas, secuencias de definido y con tamaños comprendidos entre 3 y
aminoácidos en las proteínas y composición 5 μm, dentro de los que se encuentran las
del ADN. Todo esto permite investigar el bacterias. Son organismos cuya forma de
parentesco entre organismos nutrición puede ser autótrofa o heterótrofa
Ejemplos: Bacterias, escherichia coli,
cianobacterias
Reino protista:
Agrupa a células eucariotas y aparecieron
aproximadamente hace 2500 años. Su
 Pruebas biogeográficas:
respiración es aeróbica y son 2 organismos
Es el estudio de la distribución de los seres simples, la mayoría son unicelulares con
vivos en el planeta tierra, representa un apoyo reproducción asexual, su nutrición es autótrofa
a la evolución mediante la adaptación de las y heterótrofa
especies a la condición del hábitat
Ejemplos: Algas, amibas y protozoarios
Reino animal:
Son eucariontes y pluricelulares, heterótrofos,
reproducción sexual, vertebrados e
invertebrados capaces de locomoción
Ejemplos: Perro, gato, peces, ser humano

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Reino fungí: 3) Ecosistema:

Estos organismos están formados por células Interacción entre los seres vivos y el medio
eucariotas, pluricelulares como los hongos, donde viven o se desarrollan
filamentos y unicelulares como las levaduras,
tienen pared celular de quitina, carecen de
clorofila su nutrición es heterótrofa. Son
multicelulares su reproducción es sexual y
asexual
Ejemplos: Levadura de cerveza, hongos, zetas
Reino plantae:
Agrupa a todos los seres vivos eucariontes, 4) Biotopo:
pluricelulares, con nutrición autótrofa y cuyas Espacio geográfico con unas condiciones
células presentan una pared celular de ambientales determinadas como suelo, agua,
celulosa con reproducción sexual y asexual atmósfera etc. Para el desarrollo de ciertas
Ejemplos: Plantas, musgos, helechos especies animales y vegetales
5) Biocenosis:

UNIDAD 6: LOS SERES VIVOS Y SU Conjunto de organismos, vegetales o

animales, que viven y se reproducen en
AMBIENTE
determinadas condiciones de un medio o
La ecología es la rama de la biología que biotopo
estudia la interacción entre los seres vivos y el 6) Biosfera:
medio ambiente en que estos viven. A menudo
se define ecología como el estudio de los Región donde se encuentran los ecosistemas y
ecosistemas. El biólogo alemán Ernst Haeckel los seres vivos
(1834-1919) empleó por primera vez el término
"ecología" en 1869. La palabra ecología deriva 6.1.2 Características de los componentes
del griego oikos que significa "casa" abióticos y bióticos
y logos que significa "estudio". Factores bióticos: (seres vivos)

6.1 Estructura del ecosistema Factores abióticos: (sin vida, como la

temperatura, luz, suelo, pH, aire)
6.1.1 Niveles de organización ecológicos:
población, comunidad y ecosistema 6.2 Dinámicas del ecosistema

1) Población: 6.2.1 Flujo de energía en las cadenas y

tramas alimenticias
Conjunto de individuos de la misma especie
que habitan en un lugar determinado Pirámide trófica muestra la energía máxima en
la base y cantidades decrecientes en los
niveles más altos. La energía fluye a través de
las comunidades a partir de los productores
fotosintéticos y a lo largo de varios niveles de
consumidores

2) Comunidad:
Conjunto de poblaciones en un área
determinada

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Nivel 1. Productores o autótrofos: son  Ciclo del fosforo:

organismos que obtienen su energía
El fósforo forma parte del ATP (molécula
directamente de la luz solar (plantas, algas y
orgánica), los ácidos nucleicos y los osos
cianobacterias)
lípidos de la membrana celular. El ciclo del
Nivel 2. Consumidores primarios o fósforo es sedimentario, ya que su reserva
herbívoros: son organismos que se alimentan principal son las rocas. Se encuentran
directamente y exclusivamente de los principalmente en el suelo en forma de fosfatos
productores de dónde lo toman los productores
Nivel 3. Consumidores secundarios o  Ciclo del nitrógeno:
carnívoros: son depredadores que se
alimentan principalmente de consumidores El nitrógeno es un elemento abundante en la
primarios, como serpiente, lobos atmósfera (70%) y el suelo. los seres vivos
somos incapaces de aprovecharlo en estado
Nivel 4. Consumidores terciarios: son gaseoso. Por tanto debemos obtenerlo a
algunos carnívoros que se alimentan en través de compuestos como aminoácidos y
ocasiones de otros carnívoros, como halcones, proteínas.
águilas o el ser humano
El ciclo del nitrógeno puede resumirse de la
Nivel 5. Desintegradores siguiente manera:
(descomponedores): son organismos que se
1. Fijación del nitrógeno
alimentan de restos de animales o vegetales
2. Transmisión a los animales. ...
muertos y transforman la materia orgánica,
como bacterias, hongos y lombrices 3. Nitrificación. ...
4. Descomposición desnitrificante.
Ley del diezmo: la materia de la energía pasa
a un 10% de la energía total
6.2.3 Relaciones interespecíficas e
intraespecíficas
6.2.2 Ciclos biogeoquímicos
 Ciclo del agua: Son aquellas que se llevan a cabo entre
miembros de la misma especie, en la que
El agua es la sustancia más abundante en la
compiten por: la pareja para la reproducción,
naturaleza, es un recurso indispensable para la los nutrimentos, el agua, la luz, el espacio,
vida, este consta de tres pasos:
zonas de anidación y crianza, entre otros.
1. Evaporización: se realiza cuando el sol
calienta al agua y la convierte en vapor. La
mayor parte de la evaporización se lleva a Las relaciones interespecíficas son las que se
cabo en los mares, lagos, lagunas establecen entre las diferentes especies de
un ecosistema. Es la relación en la que una
2. Condensación: esto sucede cuando el
especie (el depredador) obtiene un beneficio
vapor de agua en liquido como gotas o
en contra de otra especie que se perjudica y se
cristales de hielo, como lo observamos en las
muere (la presa).
nubes
3. Precipitación: se refiere a la caída de agua Simbiosis:
a la tierra en forma de lluvias o nieve

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6.3 Deterioro ambiental Felicidades a ti por tu esfuerzo y empeño, has

llegado al final del temario de biología, con
Factores asociados a la pérdida de la
esto ya estas a un paso más de ingresar a la
biodiversidad:
universidad.
A. Pesca irracional
Con este material que tienes en tu poder es
B. Deforestación
más que suficientes para obtener todos los
C. Alteraciones del hábitat
aciertos correctos de biología, mucho éxito en
D. La caza ilegal
tu camino. Se feliz siempre y gózalo
E. Contaminación ambiental
F. Crecimiento de la población NUNCA TE CONFORMES HASTA QUE LO
G. Introducción de especies de otros BUENO SEAA LO MEJOR Y LO MEJOR SEA
lugares LO EXCELENTE.
H. Sobreexplotación de los recursos
naturales

Consecuencias de las actividades humanas

que dañan los ecosistemas
I. Lluvia ácida
II. Efecto invernadero
III. Calentamiento global
IV. Pérdida de la biodiversidad
V. Agotamiento a corto plazo de los
recursos naturales no renovables
VI. Destrucción de la capa de ozono
VII. Reducción de suelos fértiles

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