mentefacto
Explorar el mundo del conocimiento y su representación visual lleva a descubrir herramientas
útiles, como el mentefacto. Este instrumento ayuda a desbloquear visualmente la
estructura de los pensamientos y cómo estos se relacionan entre sí.
En resumen
Los mentefactos visualizan el pensamiento, diferenciándose de los mapas conceptuales
por su estructura única, adecuada para analizar relaciones y procesos cognitivos en
educación y psicología.
Hay varios tipos de mentefactos, diseñados para fines específicos como organizar
conceptos, estructurar argumentos o analizar causas, adaptándose a diversas necesidades
educativas y cognitivas.
Crear un mentefacto requiere elegir un tema central, vincular proposiciones relacionadas y
organizarlas jerárquicamente, usando operaciones y conectores para esquematizar el
conocimiento de forma clara.
¿Qué es un mentefacto?
Un mentefacto es una herramienta gráfica que se utiliza para representar los procesos de
pensamiento de la mente humana. Es similar a un mapa conceptual, pero tiene algunas diferencias
clave que lo separan de esa clasificación.
En un mentefacto, los conceptos se representan en círculos o rectángulos, y las relaciones entre
ellos se representan mediante líneas y conectores. También se pueden usar colores y símbolos
para representar diferentes tipos de conceptos o relaciones.
El mentefacto se utiliza en la pedagogía conceptual para facilitar la adquisición de conocimientos a
través del uso de operaciones intelectuales que ayudan a identificar la relación entre un concepto
y otros. También se utiliza en la psicología cognitiva para estudiar los procesos de pensamiento y la
toma de decisiones.
Tipos de mentefacto
Existen varios tipos de mentefactos, cada uno con una función y estructura específica. Algunos de
los más comunes son:
Mentefacto conceptual: es utilizado para organizar y relacionar conceptos a través de
jerarquías, definiciones y relaciones, facilitando la comprensión de estructuras complejas
de conocimiento.
Mentefacto argumental: está diseñado para estructurar argumentos, presentando
premisas, conclusiones y relaciones lógicas entre ellas, ideal para el desarrollo del
pensamiento crítico y la argumentación.
Mentefacto procedimental: se centra en la secuencia de pasos o procedimientos
necesarios para realizar una tarea o resolver un problema, mostrando el flujo de acciones
de manera clara y ordenada.
Mentefacto nocional: permite representar y explorar nociones o ideas, sus características,
tipos y relaciones, proporcionando una vista global de conceptos abstractos.
Mentefacto causal: este tipo de mentefacto se enfoca en identificar y representar las
relaciones de causa y efecto entre diferentes elementos o eventos, útil para el análisis de
situaciones y la toma de decisiones.
Mentefacto de comparación: se usa para comparar y contrastar elementos, características,
ventajas y desventajas de dos o más objetos o conceptos, facilitando la evaluación y el
análisis crítico.
Mentefacto de clasificación: ayuda a organizar la información en categorías o clases,
basándose en criterios definidos, lo que permite una comprensión más clara de grandes
volúmenes de datos o conceptos.
Mentefacto integrador: combina varios tipos de mentefactos o información para
proporcionar una visión integral de un tema o problema, resaltando conexiones, relaciones
y perspectivas diversas.
Mentefacto de síntesis: se utiliza para resumir y condensar información importante,
destacando los puntos clave y las ideas principales de un tema de estudio.
¿Cómo hacer un mentefacto?
Para hacer un mentefacto, es necesario seguir ciertos pasos y tener en cuenta las partes que lo
componen.
Partes de un mentefacto
Un mentefacto se compone de varias partes, cada una de las cuales cumple una función específica.
Estas son:
Tema central: es el concepto principal que se quiere representar en el mentefacto. Este
tema se coloca en el centro del diagrama y se escribe en negrita para resaltarlo.
Proposiciones: son las ideas secundarias que se relacionan con el tema central. Estas
proposiciones se conectan con el tema central mediante líneas y se escriben en cursiva.
Operaciones: son las acciones mentales que se realizan para relacionar las proposiciones
con el tema central. Estas operaciones se representan mediante flechas y se escriben en
letra normal.
Conectores: son las palabras que se utilizan para unir las proposiciones y las operaciones.
Estos conectores se representan mediante líneas y se escriben en letra normal.
Para hacer un mentefacto, se recomienda seguir los siguientes pasos:
1. Seleccionar el tema central: el primer paso es seleccionar el tema central que se quiere
representar en el mentefacto. Este tema debe ser claro y específico para facilitar la
organización de las proposiciones.
2. Identificar las proposiciones: el siguiente paso es identificar las proposiciones que se
relacionan con el tema central. Estas proposiciones deben ser claras y concisas para
facilitar su conexión con el tema central.
3. Conectar las proposiciones con el tema central: el siguiente paso es conectar las
proposiciones con el tema central mediante operaciones y conectores. Estas operaciones
deben ser coherentes y lógicas para facilitar la comprensión del mentefacto.
4. Organizar las proposiciones: una vez conectadas las proposiciones con el tema central, se
recomienda organizarlas de manera jerárquica para facilitar su comprensión. Las
proposiciones más importantes deben estar más cerca del tema central y las menos
importantes más alejadas.
MENTEFACTOS CONCEPTUALES CON EJEMPLO
Un mentefacto es un diagrama jerárquico cognitivo que organiza y preserva el conocimiento, en él
se plasman las ideas fundamentales y se desechan las secundarias. Los mentefactos conceptuales
realizan dos funciones: organizan las proposiciones y preservan los conceptos así almacenados,
mediante un diagrama simple jerárquico. Antes de construir un mentefacto conceptual se deben
construir las proposiciones (1). Para estructurarlas y organizarlas en supraordinadas, exclusiones,
isoordinadas e infraordinadas, definidas de la siguiente forma:
Supraordinada: Es una clase que contiene por completo a otra.
Exclusiones: Son las clases que se oponen o se excluyen mutuamente, se asocia con la operación
de excluir o negar un nexo entre dos clases adyacentes.
Isoordinada: Establece alguna correspondencia no total y se asocia con la operación o nexos entre
clases adyacentes.
Infraordinada: Varias subclases de una clase. Se definirá cada una de éstas y se realizará un
ejemplo, tomando el concepto de amistad.
Al concepto amistad, lo delimitan las siguientes proposiciones en su respectivo orden:
PROPOSICIONES
Supraordinación:
P1. (La amistad) es un tipo de relación interpersonal. Exclusiones:
P2a. La amistad es diferente del compañerismo, por requerir la interacción interpersonal en
múltiples actividades, no tan solo en una.
P2b. (La amistad) discrepa del colegaje, pues pertenecer a una profesión, de suyo, no exige
intercambios interpersonales. Mucho menos, intercambios prolongados ni íntimos, como sí lo
exige la amistad. Isoordinaciones:
P3a. La amistad requiere de altos niveles de intimidad. Infraordinaciones:
P4a. De acuerdo con el género de los participantes, (la amistad) bien podría dividirse en amistad
homosocial y amistad heterosocial.
Figura 1. Mentefacto conceptual del concepto amistad. Esta figura define amistad que es diferente
a compañerismo y a colegaje y donde su característica más importante son los altos niveles de
intimidad.
Conclusión
El mentefacto es una herramienta visual que ayuda a esquematizar procesos de pensamiento,
facilitando así la comprensión y organización del conocimiento. Su diseño incluye elementos como
un tema central, proposiciones relacionadas, operaciones y conectores que permiten una
estructura jerárquica y lógica.
Existen varios tipos, adaptados a distintos objetivos educativos, desde la formulación de conceptos
hasta la argumentación y el análisis de procesos. Crear un mentefacto implica definir un tema
claro, conectar ideas secundarias de manera coherente y organizarlas jerárquicamente,
subrayando su efectividad en el desarrollo del pensamiento crítico y en la mejora de la toma de
decisiones.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es la diferencia entre un mapa conceptual y un mentefacto?
La diferencia principal entre un mapa conceptual y un mentefacto radica en su estructura y
propósito al organizar y representar el conocimiento. Mientras que los mapas conceptuales se
enfocan en la jerarquización y conexión de conceptos, los mentefactos ofrecen una gama más
amplia y especializada de herramientas para organizar, analizar y representar el conocimiento.
