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Control Lengua / Tema 4 / 3º Primaria / Anaya Nombre: Nota

El documento es un control de lengua para estudiantes de 3º de primaria que incluye preguntas sobre sinónimos, signos de puntuación, oraciones interrogativas, y clasificación de palabras. También se solicita a los alumnos que completen oraciones, cambien palabras a plural y expliquen partes de un relato. Además, se les pide que definan chistes y proporcionen ejemplos.
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CONTROL LENGUA / TEMA 4 / 3º PRIMARIA / ANAYA NOMBRE: NOTA:

1¿Qué son las palabras sinónimas? Escribe un ejemplo

2.Escribe signos de interrogación o exclamación:


– .....Sabes cuándo vamos de excursión.....
– .....Cuánto habéis tardado en venir.....
– .....Callaos un momento, por favor.....
4
Escribe oraciones interrogativas para saber:

la hora a la que sale elautobús____________________________

el profesor que os acompañará____________________________

si hay que llevar la comida_________________________________


4.Escribe dos nombres en cada columna:
Personas Lugares Plantas Cosas

5
5 Completa las oraciones con nombres propios:

El sábado pasado fuimos a ....................................................


Mi vecina ............................................ tiene un perro muy
simpático.
El protagonista de la película se llama .......................................

6.Sustituye la palabra destacada por un sinónimo:


El comercio cierra a las ocho. ____________________________

Pedro está muy disgustado conmigo. ______________________

7.Escribe estos enunciados con signos de exclamación:


– Qué suerte ____________________________________

– Socorro _______________________________________

– Cuánto te quiero ________________________________


CONTROL LENGUA / TEMA 4 / 3º PRIMARIA / ANAYA NOMBRE: NOTA:

8.Escribe estos enunciados con signos de interrogación:


– Cuántos años tienes ____________________________________

– Cómo se llama tu colegio ________________________________

– Dónde vives7._________________________________________

9.Escribe M (masculino) o F (femenino) detrás de cada nombre.

Playa tijeras puente ría ultramarinos embajadora

10- Rodea los nombres masculinos y subraya los femeninos.

La motorista se pone el casco.

Me gusta más el cinturón que los tirantes.

Las cigüeñas anidan en las torres.

Escribe los siguientes nombres cambiando el número:


Avestruz redes perdices camión.

_________ _______ _______ _______.

Qué partes tiene un relato? Explica .

Escribe el plural de estas palabras y escribe cómo se ha formado

Caracol- caracoles añadiendo -es


Coliflor:
Queso:
Camión:
Maestro:
Cruz:
Red:
Marroquí:

Qué son los chistes? Escribe uno.

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