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Figuras Planas

El documento aborda las figuras planas, centrándose en los polígonos, triángulos y cuadriláteros, así como en la circunferencia y el círculo. Se explican conceptos como perímetro, ángulos centrales y ejes de simetría, además de incluir ejercicios prácticos para dibujar, clasificar y calcular propiedades de estas figuras. También se incluyen problemas matemáticos relacionados con medidas y cálculos de áreas y longitudes.

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Figuras Planas

El documento aborda las figuras planas, centrándose en los polígonos, triángulos y cuadriláteros, así como en la circunferencia y el círculo. Se explican conceptos como perímetro, ángulos centrales y ejes de simetría, además de incluir ejercicios prácticos para dibujar, clasificar y calcular propiedades de estas figuras. También se incluyen problemas matemáticos relacionados con medidas y cálculos de áreas y longitudes.

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LAS FIGURAS PLANAS

LOS POLÍGONOS
Un polígono es una figura plana
limitada por segmentos. Los elementos de
un polígono son los lados, los vértices, los
ángulos y las diagonales.
El perímetro es la suma de las longitudes de los lados.
Una diagonal es un segmento de recta que une dos vértices no
consecutivos.

POLÍGONOS REGULARES

Un polígono es regular si todos sus lados y todos sus ángulos son


iguales.
El perímetro de un polígono regular es igual a la longitud de un lado
multiplicada por el número de lados.

1.- Reproduce estos polígonos en tu cuaderno. Señala sus vértices y sus


ángulos, y traza sus diagonales.

Rincón del Maestro: [Link]


2.- Calcula el perímetro de estos polígonos regulares:
a) Octógono de lado 7 cm.
b) Pentágono de lado 9 cm.
c) Decágono de lado 3,5 cm.
3.- Observa las figuras y completa la tabla.

A B C D E
Nº DE LADOS 3 4
Nº DE ÁNGULOS 6
Nº DE VÉRTICES 3
Nº DE DIAGONALES

El ángulo central de un polígono regular es aquel que tiene el vértice en el


centro del polígono y cuyos lados pasan por dos vértices consecutivos.
Ej: El ángulo central de un pentágono regular mide: 360º : 5 = 72º.

4.- Calcula cuánto mide el ángulo central de estos polígonos regulares.

Rincón del Maestro: [Link]


SIMETRÍA EN FIGURAS PLANAS
La línea roja divide la figura recortada en dos mitades iguales. Es un eje de
simetría.

Un eje de simetría de un polígono es una línea recta tal que, al doblar por
ella la figura, las dos mitades que se obtienen coinciden.

5.- Reproduce estas figuras en tu cuaderno y traza sus ejes de simetría.

6.- Copia cada figura y completa la parte que falta para que la línea roja
sea eje de simetría.

Rincón del Maestro: [Link]


7.- Traza en tu cuaderno los ejes de simetría de este cuadrado.

8.- Di cuántos ejes de simetría tiene:


a) Un triángulo equilátero
b) Un decágono regular
c) Un octógono regular

9.- Reproduce estos polígonos regulares en tu cuaderno y traza los ejes


de simetría que faltan:

Rincón del Maestro: [Link]


LOS TRIÁNGULOS

Clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos

10.- ¿Qué clase de triángulo ha construido Alberto?

11.- Dibuja en tu cuaderno un triángulo equilátero de 6 cm de lado,


siguiendo estos pasos:

Rincón del Maestro: [Link]


12.- Observa cómo se han construido estos triángulos con el compás.
Después, copia y completa la tabla.

TRIÁNGULO Nº DE LADOS Nº DE ÁNGULOS CLASE DE


IGUALES IGUALES TRIÁNGULO
ABC
DEF
GHI

13.- Calcula la medida del ángulo que falta en cada caso

Rincón del Maestro: [Link]


LOS CUADRILÁTEROS
Clasificación de los cuadriláteros según sus lados y sus ángulos

14.- Clasifica y nombra estos cuadriláteros.

15.- Sobre papel cuadriculado, dibuja un cuadrado y un rectángulo que


tengan 12 cm de perímetro.

16.- Calcula la medida de los ángulos que faltan.

Rincón del Maestro: [Link]


17.- Dibuja sobre papel cuadriculado
a) Un trapecio con dos ángulos rectos
b) Un trapecio con dos lados iguales
c) Un trapecio con todos sus lados y todos sus ángulos desiguales

18.- Podemos construir cuadriláteros juntando dos triángulos iguales.


Observa el ejemplo y completa tú el resto en tu cuaderno.

Rincón del Maestro: [Link]


CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO
Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana cuyos puntos están
a la misma distancia de otro punto llamado centro.
Un círculo es la figura plana limitada por una circunferencia.
Los elementos de la circunferencia y del círculo son: diámetro, radio,
cuerda y arco.

LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
La longitud de una circunferencia es un poco mayor que el triple de su
diámetro. Para calcularla, hay que multiplicar el diámetro por 3,14.
Por ejemplo, la longitud de una circunferencia de 5 cm de diámetro es: L = 5
x 3,14 = 15, 7 cm.

19.- Dibuja en tu cuaderno una circunferencia como esta y


señala en ella:
a) Un diámetro
b) Una cuerda
c) Un arco

20.- Copia la tabla y calcula la longitud de una circunferencia cuyo


diámetro mida:
DIÁMETRO LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
7 cm
9 cm
11 cm
13 cm

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21.- ¿Cuál será la longitud de la cuerda una vez estirada?

22.- Traza un círculo de 2 cm de radio y señala sobre él dos diámetros.


¿Qué nombre recibe cada una de las cuatro zonas en las que ha quedado
dividido el círculo?

23.- Copia esta figura y coloca en ella:


a) Un segmento circular
b) Dos sectores circulares iguales
c) Un semicírculo

24.- Clasifica estos polígonos en regulares e irregulares

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25.- Calcula el perímetro de estos polígonos:

26.- Calcula la medida del ángulo centra de estos polígonos:

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27.- Clasifica estos triángulos según sus lados y sus ángulos:

28.- Copia estos polígonos sobre papel cuadriculado y traza sus ejes de
simetría

29.- Calcula la medida de los ángulos señalados

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30.- Copia estos cuadriláteros en tu cuaderno, nómbralos y traza sus ejes
de simetría:

31.- Copia en tu cuaderno y nombra cada una de estas figuras circulares:

32.- Traza en tu cuaderno una circunferencia de 3 cm de radio y señala


en ella un sector circular cuyo ángulo mida 90º.

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33.- Observa el dibujo y calcula la distancia que recorrerá el burro
después de dar 20 vueltas.

34.- El diámetro de una bobina de hilo mide 4 cm. Si la longitud del hilo
enrollado en la bobina es de 12,56 m., ¿cuántas vueltas dará a la
bobina?

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REPASO
35.- Escribe con tres cifras
a) Doce millones quince mil.
b) Cuarenta millones ciento cuatro mil.
c) Dos millones seiscientas una mil.

36.- Calcula
a) 6 x 4 + 3 d) 8 + 4 x 3
b) 6 + 3 x 4 e) 6 + 5 x 8
c) 7 x 5 + 9 f) 8 + 7 x 3

37.- Coloca el paréntesis para que se cumplan las igualdades


a) 3 + 4 x 5 = 35 d) 9 x 7 – 2 = 45
b) 7 — 2 x 3 = 15 e) 10 – 3 x 6 = 42
c) 6 x 4 – 1 = 18 f) 7 + 3 x 6 = 60

38.- Realiza en tu cuaderno


a) 5,39 x 4 d) 13,15 x 23
b) 72,6 x 8 e) 4,635 x 42
c) 2,723 x 6 f) 74,25 x 12

39.- Realiza estas divisiones con dos cifras decimales


a) 856 : 9 c) 5436 : 23
b) 6574 : 8 d) 9259 : 25

40.- Expresa en forma compleja


a) 5674 m c) 3756 g
b) 298 l d) 366 cm

41.- ¿A qué siglo corresponde cada uno de estos años?


a) 789 c) 1949
b) 1356 d) 2005

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42.- En cada caja hay 8 juegos de dominó, y cada juego tiene 28 fichas.
¿Cuántas fichas hay en total?

43.- Jesús compra dos de estas tres prendas y paga con 50€. ¿Cuánto le
devuelven en cada caso?

44.- El diámetro de la rueda de una bicicleta mide 80 cm. Si ha dado


10.000 vueltas, ¿cuántos kilómetros ha recorrido?

45.- Si cada minuto de conversación telefónica cuesta 0,3 €, ¿cuánto nos


costará una conversación de 15 minutos?

46.- Para hacer este bizcocho se han utilizado 350 g de harina. ¿Cuántos
bizcochos podemos hacer con 5 kg de harina?

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