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Dimensiones de la Práctica Docente

El documento aborda las diversas dimensiones de la práctica docente, incluyendo la institucional, personal, interpersonal, social, valórica y didáctica. Cada dimensión resalta la importancia de las normas, valores y contextos en la enseñanza, así como la influencia del docente como agente educativo. Se enfatiza la necesidad de reflexionar sobre la historia personal, las relaciones interpersonales y el impacto social de las prácticas pedagógicas en el aula.

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Martina Alvarez
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Dimensiones de la Práctica Docente

El documento aborda las diversas dimensiones de la práctica docente, incluyendo la institucional, personal, interpersonal, social, valórica y didáctica. Cada dimensión resalta la importancia de las normas, valores y contextos en la enseñanza, así como la influencia del docente como agente educativo. Se enfatiza la necesidad de reflexionar sobre la historia personal, las relaciones interpersonales y el impacto social de las prácticas pedagógicas en el aula.

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DIMENSIÓN INSTITUCIONAL

es una de las mas importantes ya que es allí donde se


DIMENSIÓN PERSONAL aprenden los saberes, normas, tradiciones y costumbres DIMENSIÓN INTERPERSONAL
del oficio. influyen características institucionales como;
normas de comportamiento y comunicación entre colegas
y autoridades; los saberes, practicas de enseñanza,
Se refiere al docente más allá de la profesión. costumbres, tradiciones, modelos de gestión directivas y supone una reflexión sobre el clima institucional, los
Donde el docente debe ser entendido como un individuo normativas laborales provenientes del sistema amplio espacios de participación interna y los estilos de comunicación.;
con cualidades, característica y dificultades. que penetra en la cultura escolar los tipos de conflictos que emergen y los modos de
Lo cual es importante mirar la propia historia personal, resolverlos, el tipo de convivencia de la escuela y el grado de
la experiencia profecional, la vida cotidiana y el trabajo satisfacción de los distintos actores respecto a las
relaciones que mantienen

DIMENSIONES DE
LA PRACTICA
DOCENTE
DIMENSIÓN SOCIAL DIMENSIÓN VALORICA

se refiere al conjunto de relaciones y a la forma en que la practica docente no es neutra, inevitablemente conlleva
cada docente percibe y expresa su tarea como agente DIMENSIÓN DIDACTICA un conjunto de valores. cada profesor en su practica educativa
educativo cuyo destinatario son diversos sectores sociales. manifiesta ( de modo implícito o explicito ) sus valores
además de esto se relaciona con el quehacer docente, con el personales, creencias, actitudes y juicios. el maestro va
contexto socio-histórico y político. con variables mostrando sus visiones del mundo, sus modos de valorar
esta dimensión se refiere al papel del docente como agente que ,
geográficas y culturas particulares. es importante las relaciones humanas y el conocimiento y sus maneras
a través de los procesos de enseñanza, orienta, dirige, facilita de guiar las situaciones de enseñanza.
rescatar el alcance social que las practicas y guía la interacción de los alumnos con el saber colectivo
pedagógicas que ocurren en el aula tienen desde el esta dimensión nos implica reflexionar sobre los
culturalmente organizado para ellos y así construyan su propio valores, conductas y maneras de resolver conflictos
punto de vista de la equidad. conocimiento. también se relaciona con la reflexión sobre la forma
en que el conocimiento es presentado a los estudiantes para
que lo recreen

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