Título de la investigación:
“LAS MONEDAS BAILARINAS”
Informe elaborado por:
Ítalo Muñante Fabián
Alan Chura Rivera
Profesora:
Aracely Ramos Flores
Grado y sección:
4° “A” Primaria
INTRODUCCION
El magnetismo es un fenómeno físico fascinante, por eso los
experimentos de magnetismo son muy interesantes y atractivos
para los niños. De esta manera, los alumnos aprenden de forma
divertida el mundo de la física.
En el experimento que desarrollaremos, aprenderemos acerca
de las fuerzas del magnetismo y despertaremos el interés de los
estudiantes, mediante el uso del método científico.
La fuerza magnética, también llamada fuerza electromagnética,
es aquella fuerza que ejerce un campo magnético sobre un
cuerpo. En concreto, la fuerza magnética se produce cuando una
partícula con carga eléctrica se mueve por un campo magnético.
Acompáñenos en este experimento a conocer la fuerza electro
magnética que producen los imanes y otros cuerpos metálicos.
¡Acompáñanos en este emocionante viaje hacia el mundo del
magnetismo!
I. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Problema de investigación
Utilizando la fuerza electromagnética ¿Es posible apilar
monedas utilizando tan sólo su borde?, ¿cuántas monedas
se podrían apilar?, si ello fuera posible ¿Podríamos afirmar
que la fuerza electromagnética se transmite entre las
monedas?
Objetivo de investigación
Analizar la interacción magnética entre un imán y un
número de monedas.
Descubrir la diferencia entre objetos magnéticos, no
magnéticos y sus características.
Comprender como funcionan los polos en un imán.
Justificación de investigación
El electromagnetismo es un tema muy atractivo para los
niños pues, mediante el uso de los imanes podremos
conocer la intensidad de la fuerza magnética su capacidad
para atraer a los átomos de los cuerpos metálicos.
También, comprobaremos si todos los metales son atraídos
por la fuerza electro magnética.
II. IMPORTANCIA
El magnetismo es una propiedad de la materia. Es la
capacidad que tienen los objetos de poder atraerse entre
sí o repelerse. Es una propiedad física muy importante
que se utiliza en algunos medios de transporte, la
medicina y la tecnología.
Es necesario que los alumnos conozcan los beneficios de
la fuerza magnética. Para ello, es necesario realizar
experimentes que nos permitan conocer las fuerzas
electromagnéticas.
III. MARCO TEORICO
Un imán es un material capaz de producir un campo
magnético exterior y atraer el hierro, el cobalto y también
el níquel. Esta propiedad recibe el nombre de magnetismo.
La región del espacio donde se pone de manifiesto la acción
de un imán se llama campo magnético, éste, al girar
imparte una fuerza magnética a otras partículas que están
en el campo. Generalmente, las monedas están hechas de
cobre, hierro, y níquel.
IV. MATERIALES Y METODOS
Materiales
Imán (circular o rectangular)
Monedas
Dos vasos de vidrio de plástico
Una regla
MATERIALES
Método
La actividad, el juego la observación y la experimentación
son los instrumentos educativos fundamentales para el
desarrollo del niño.
CIENTÍFICA: Entendiendo por tal, la que sigue los
planteamientos del método científico: Observar –
Preguntar – Formular hipótesis – Experimentar – Recoger
datos – Extraer conclusiones.
ACTIVA, permitiendo que la propia actividad del niño sea el
motor de aprendizaje y de descubrimiento.
LÚDICA, porque el juego es la actividad natural del niño,
sobre todo en educación infantil, permitiéndole descubrir
el mundo que le rodea a través de él.
V. RESULTADOS
1. Solo las monedas de 2 y 5 soles son atraídas por la fuerza
magnética del imán
2. Las monedas de 1 sol no son atraídas por la fuerza
magnética del imán.
3. La fuerza electromagnética del imán se transmite entre las
monedas, por eso en el experimento podemos apilar una
moneda sobre otra.
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1. Podemos concluir que la fuerza electromagnética que
emite un imán que ejerce fuerzas de atracción ante unos
materiales como por ejemplo el níquel, el cobalto el hierro.
2. Como las monedas de 2 y 5 soles están son fabricadas de
latón y acero, y el acero está constituido por hierro y
carbono, gracias al hierro son atraídas por la fuerza
magnéticas de un imán.
3. Como las monedas de 1 sol están fabricadas de latón por
eso no son atraídos por la fuerza magnética del imán.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. planteamiento_didactico_justificacionpdf.pdf (csic.es)
2. https://polaridad.es/experimentos-magnetismo-6o-
primaria/
3. https://www.ingenierizando.com/electronica/fuerza-
magnetica/
4. https://blogthinkbig.com/experimentos-magnetismo
5. https://studylib.es/doc/7007113/magnetismo--un-
proyecto-de-investigaci%C3%B3n-cient%C3%ADfica-en-el...
VIII. ANEXOS
PREPARACION PREVIA
