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Estudios Transversales

El documento describe dos tipos de estudios epidemiológicos: el estudio transversal, que observa a una población en un momento específico, y el estudio de casos y controles, que investiga antecedentes de efectos en grupos con y sin la enfermedad. Ambos estudios buscan describir la frecuencia de exposiciones y efectos, generar nuevas hipótesis y realizar correlaciones, aunque se advierte que la correlación no implica causalidad. También se abordan criterios de elegibilidad, sesgos potenciales y métodos de análisis estadístico para asegurar la fiabilidad de las mediciones.

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Estudios Transversales

El documento describe dos tipos de estudios epidemiológicos: el estudio transversal, que observa a una población en un momento específico, y el estudio de casos y controles, que investiga antecedentes de efectos en grupos con y sin la enfermedad. Ambos estudios buscan describir la frecuencia de exposiciones y efectos, generar nuevas hipótesis y realizar correlaciones, aunque se advierte que la correlación no implica causalidad. También se abordan criterios de elegibilidad, sesgos potenciales y métodos de análisis estadístico para asegurar la fiabilidad de las mediciones.

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TEMA 4

ESTUDIO TRANSVERSAL
Se observa a un grupo de personas o se recopila cierta información, en un momento
determinado o en el transcurso de un periodo corto
Objetivos:

- Describir la frecuencia y distribución de las exposiciones y efectos de una población


- Posibilidad de realizar correlaciones / asociaciones entre la exposición y el efecto
(CORRELACIÓN NO IMPLICA CAUSALIDAD)
- Generador de nuevas hipótesis que podrán ser testadas con otro tipo de diseño

ESTUDIO DE CASOS Y CONTROLES


Se definen como un diseño epidemiológico analítico no experimental (basado en la
observación), con sentido hacia atrás (se parte del efecto para estudiar sus antecedentes), en
el que se selecciona dos grupos de sujetos: un grupo llamado control en los cuales no tenga la
enfermedad o efecto de estudio y otro grupo llamado casos en los cuales los sujetos sin
presenten la enfermedad o el efecto que se investiga
Objetivos:

- Describir la frecuencia y distribución de las exposiciones y efectos de una población


- Posibilidad de realizar correlaciones / asociaciones entre la exposición y el efecto
(CORRELACIÓN NO IMPLICA CAUSALIDAD)
- Generador de nuevas hipótesis que podrán ser testadas con otro tipo de diseño

DISEÑO DEL ESTUDIO

- Equator network
- Strobe

CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD

- Deben definirse claramente los criterios para cada uno de los grupos de interés
- La definición de caso ha de ser lo más homogénea posible
- Los controles pueden ser todos los sujetos que hayan tenido la oportunidad de estar
expuestos.
- No tiene sentido incluir a personas que, por cualquier razón, no pudieron estar
expuestas.
- Los controles deben ser representativos de la población de donde provienen los casos.
Son dos grupos que proceden de una misma población.
CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD: SESGO DE SELECCIÓN
Cuando se realiza una maña clasificación de los pacientes en cada uno de los grupos.
Necesidad de definir ampliamente los criterios de inclusión
CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD: SESGO DE NEYMAN O DE PREVALENCIA-INCIDENCIA
Seleccionar únicamente a los casos disponibles sin tener en cuenta el amplio espectro de una
patología o lesión.
Puede hacer parecer la patología más leve o más grave de lo que es.
VARIABLES DEPENDIENTES

- Definir las variables confusoras


- Definir la variable dependiente primaria y secundarias
- No existe variable independiente
- Debe mantenerse el ciego de los evaluadores para no conocer quién es caso-control
- Debe aleatorizarse el lado de medición para no saber si es diestro o zurdo

VARIABLES DEPENDIENTES: SESGO DE EJECUCIÓN Y DETECCIÓN


Si se pregunta al grupo de casos sobre un factor, tenderá a evocar con más facilidad ese
factor al sufrirlo que el grupo control.
Se deben utilizar entrevistas estandarizadas o pruebas objetivas no dependientes del
paciente para evitarlo.
Cuando los investigadores no están cegados y pueden influir en la respuesta del paciente.
FIABILIDAD DE LAS MEDICIONES
Los propios evaluadores pueden conocer su fiabilidad antes del inicio del estudio, calculando

- Conocer el CCI
- Conocer el SEM
- Conocer el MDC

ANÁLISIS ESTADÍSTICO
Análisis propiedad psicométricas de los instrumentos de medida
Coeficiente de Correlación Intraclase: proporción de variabilidad total debida a la variabilidad
de los pacientes.

- Pueden oscilar entre 0 y 1. 0 indica ausencia de concordancia y 1 concordancia


absoluta
Error Estándar de medición (SEM): lo que puede variar de muestra a muestra un valor
Cambio mínimo detectable (MDC): valor mínimo que el instrumento es capaz de detectar con
fiabilidad.
Análisis descriptivo

- Centralización: valores con respecto a los que los datos parecen agruparse
 Media: suma y división
 Mediana: valor central
 Moda: + frecuente
- Dispersión: concentración de datos con respecto a la medida de centralización
 Varianza: diferencia entre cada dato y la media al cuadrado
 Desviación típica: raíz cuadrada de la varianza
 Rango intercuartílico: restra entre el primer y tercer cuartil
Análisis inferencial

- Entre grupos:
 Variables normales: T de student
 Variables no normales: U de Mann Whitney
- Intra grupos:
 Variables normales: t test para muestras relacionadas
 Variables no normales: test de Wilcoxon
RESULTADOS

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