INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAPILLA DEL ROSARIO
Aprobada por resolución Nº 16388 Noviembre 27 de 2002 NIT
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23 DE ABRIL DÍA DEL IDIOMA
Hoy es un día simbólico para la sociedad al cumplirse 478 años de la muerte de
un genio representativo de la literatura, Miguel de Cervantes Saavedra, quien
contribuyó al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra "El
Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". Esta novela, publicada en el año
1605, logró consolidar nuestro idioma y su autor llegó a la cima de la gloria de la
Literatura Universal, compartiendo honores con Homero, Dante y Shakespeare.
La fecha, además pretende resaltar la relevancia del idioma español en el mundo,
sirve para destacar la importancia de la literatura y la repercusión que esta tiene
en los jóvenes.
Por su parte, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO), determinó que el 23 de abril de cada año se
celebraría el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, buscando así rendir un
homenaje internacional a los libros y autores, que han servido como generadores
de desarrollo y progreso social y cultural de la humanidad. En cuanto a Colombia
se refiere, el origen del Día del Idioma tiene sus inicios durante el gobierno del
presidente Alfonso López Pumarejo, quien determinó mediante el Decreto 707 de
1938, que se homenajearía al célebre escritor.
Cada año, la UNESCO y las tres organizaciones profesionales internacionales del
mundo del libro (la Unión Internacional de Editores, la Federación Internacional de
Libreros y la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones
Bibliotecarias) eligen una capital mundial del libro cuyo mandato empieza cada 23
de abril. Así, la iniciativa se añade a las celebraciones del Día Mundial del Libro y
del Derecho de Autor y pone de manifiesto la colaboración entre los principales
actores del sector del libro y el compromiso de las ciudades para promover el libro
y la lectura.
¿Cómo se originó nuestro idioma?
La palabra idioma tiene su origen en Grecia y significa la manera de expresarse o
el lenguaje usado para comunicarse unos con otros, entre los habitantes de un
pueblo de una nación. Muchísimos han sido los idiomas utilizados en el mundo y
de ellos, muchos también se han dejado de hablar. A estos se les llaman "lenguas
muertas", la más famosa es el latín. Uno de los idiomas más antiguos es el
sánscrito, originario de la India donde fue el idioma nacional hasta el siglo III de
nuestra era, o la lengua aramea.
La arqueología, la paleo-demografía y la geografía lingüística cada vez aportan
nuevos datos acerca de la probable dispersión del hombre moderno desde las
regiones lacustres de África hacia Asia, Australasia y América vía Beringia. Al
mismo tiempo, la actividad humana -fabricación de artefactos, intercambios
comerciales, innovaciones culturales- forma parte del proceso general de
adaptación de la especie. Por consiguiente, las lenguas han tenido que seguir la
misma ruta que los hablantes y adaptarse a la necesidad de nombrar cada cosa
del universo.
Los idiomas no son entes estáticos, sino que están en constante transformación.
Para la muestra lo que ocurre con las jergas juveniles que hacen a diario ampliar
el léxico de nuestro idioma. Las palabras se adaptan a las regiones y las
costumbres de las personas y dependiendo de las vivencias de estas gentes le
aportan nuevas definiciones. Nuestro bello idioma se originó en Castilla (España)
hacia el siglo IX d. C, pero le tomó varios siglos para consolidarse como una
lengua.
El idioma español se extiende hoy por todo el planeta, es la segunda lengua más
importante del mundo y la tercera más hablada con más de 400 millones de
habitantes nativos. El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un
proceso de transformaciones de más de un milenio, que involucra a diversas
lenguas de los habitantes de la Península Ibérica que se fueron modificando por
influencia de los invasores romanos, godos y árabes. Hacia el final del siglo XV,
con la unión de los reinos de Castilla y Aragón, que extendieron su dominio sobre
la mayor parte de la península, la lengua de Castilla, el castellano, se fue
imponiendo sobre otros idiomas y dialectos y fue traída a América por los
conquistadores.
El español llegó al continente americano a través de los sucesivos viajes de
Cristóbal Colón y, luego, con las oleadas de colonizadores que buscaban en
América nuevas oportunidades. En su intento por comunicarse con los indígenas,
recurrieron al uso de gestos y luego a intérpretes europeos o a indígenas cautivos.
Gracias a la interacción entre las múltiples culturas de América y los
colonizadores, el español fue aprendido por los indígenas en gran parte del
continente. Sin embargo, muchos pueblos conservaron sus lenguas, y aún hoy
perduran en sus culturas, aunque también hablan castellano.
¿Quién fue Miguel de Cervantes Saavedra?
Fue un hombre de contradicciones, soldado por desafuero, novelista por
convicción, poeta irónico y certero, dramaturgo. Nació el 29 de septiembre de
1547 en Alcalá de Henares, o por lo menos eso es lo que se dice, aunque hay
versiones de otras fechas y años, nadie tiene el dato exacto. Su padre, de
ascendencia cordobesa y antepasados gallegos, se llamaba Rodrigo de Cervantes
y era cirujano, que era en ese día un oficio muy abierto, y así como extirpaba
muelas, curaba dolores y cosía heridas. Un verdadero "matasanos".
Su madre fue Leonor de Cortinas, de la cual apenas se sabe nada, excepto que
era natural de Arganda del Rey. Miguel era el menor de cinco hermanos y no
existen datos precisos sobre los estudios, que, sin duda, no llegaron a ser
universitarios. Se deduce, por el personaje del bachiller Sansón Carrasco, que
Cervantes sentía cierta repulsión por los togados. Sin embargo, hay algunas pistas
en documentos de la época que sugieren que Cervantes pudo haber asistido a
alguna institución educativa en Sevilla. También es muy posible que estudiara en
la Compañía de Jesús, ya que en la novela "El coloquio de los perros" elabora una
descripción de un colegio de jesuitas con ciertas alusiones a la que sería su vida
estudiantil.
Los más antiguos rastros que hay de su paso por la vida se originan en 1566,
cuando se establece en Madrid. Asiste al Estudio de la Villa, regentado por el
catedrático de gramática Juan López de Hoyos, quien en 1569 se le pide un libro
sobre la enfermedad y muerte de la reina doña Isabel de Valois y este incluye tres
poesías de Cervantes.
En 1569, viajó a Roma. Allí leyó los poetas caballerescos que influirán sobre su
obra. En esos días comienza a configurar sus relatos que hoy son conocidos como
"Novelas Ejemplares" y de que vale la pena nombrar "El licenciado Vidriera", la
historia de un médico que piensa ser de cristal, por supuesto, un borrador del
Quijote.
El 7 de octubre de 1571 participó en la batalla de Lepanto, y como diría Cervantes:
"la más alta ocasión que vieron los siglos pasados, los presentes, ni esperan ver
los venideros", formando parte de la armada cristiana, dirigida por don Juan de
Austria. De dicha batalla naval salió herido de dos arcabuzazos en el pecho y
perdió una mano, de ahí procede el apodo " El manco de Lepanto". La mano
izquierda no le fue cortada, sino que se le anquilosó al perder el movimiento de la
misma cuando un trozo de plomo le seccionó un nervio. Aquellas heridas no
debieron ser demasiado graves, pues, tras seis meses de permanencia en un
hospital de Messina, Cervantes reanudó su vida militar, en 1572. Su condición de
soldado le lleva a tomar parte en otras expediciones militares, hasta que,
regresando a España, es apresado, junto con un hermano suyo, por los piratas
berberiscos al mando de Arnaúte Mamí.
En 1605 está en Valladolid. Tiene ahora cincuenta y siete años. Ha terminado su
esforzado ir y venir por las ciudades españolas, pero no sus desgracias. El
asesinato de un caballero, cometido frente a su casa, da lugar a un nuevo
proceso, aunque nada puede probarse contra él. Es acusado de asesinato por lo
que pasó por una breve prisión y publicó la primera parte de su obra maestra "El
Quijote".
Cervantes atesora una gran experiencia, rica en conocimientos sobre gentes,
lugares y situaciones, su vida y su obra reflejan el proceso de maduración
profunda, en todos los sentidos, de un hombre entregado a sus ideales, primero
militar y luego literario, con ahínco admirables.
La vida le ofreció la cara adversa; pero este mismo hecho posibilitó la más grande
obra de nuestra literatura. El Quijote no se hubiera podido escribir en los años del
vivir gozoso y entusiasta, no tanto por falta de madurez literaria, sino por carencia
de madurez espiritual. Los últimos años de su vida los pasará en Madrid. Acaba
de publicar la primera parte del Quijote y escribe incansablemente. Todavía
pretende volver a Italia acompañando al conde Lemos, pero no lo consigue y, a
raíz de esto, va dando rápidamente a la imprenta sus últimas obras: Las Novelas
Ejemplares, el Viaje al Parnaso, el teatro y la segunda parte del Quijote. La muerte
le sorprende el 23 de abril de 1616, pocos días después de haber escrito la
dedicatoria del Persiles.
Fuente: Colombia aprende
ACTIVIDAD DE TRABAJO EN CLASE.
1. ¿Por qué crees que es importante conmemorar el 23 de abril Día del
Idioma?, explica.
2. Explica ampliamente ¿Cómo se originó nuestro idioma?
3. ¿De qué manera contribuyes a hacer buen uso del lenguaje? explica.
4. ¿Quién fue Miguel de Cervantes Saavedra? ¿Y qué importancia tuvo para
la literatura universal?
5. ¿Consideras apropiada tu comunicación con los demás? explica.
6. Elabora una historieta donde se reflexione sobre la llegada e influencia de
los españoles a América y su impacto lingüístico en los indígenas. (6
viñetas), con diálogos y coloréalas.
(El docente de aula te dará las pautas de trabajo).
