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Ev. N°1 Segmentación Silabica y Vocales Ii Semestre

El documento es una evaluación sumativa de Lenguaje y Comunicación para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en 2° año Básico. Incluye actividades de segmentación de sílabas, asociación de fonemas y grafemas, y lectura de secuencias vocálicas. Se evalúan habilidades como descomponer palabras, identificar sonidos iniciales y colorear imágenes.

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Ev. N°1 Segmentación Silabica y Vocales Ii Semestre

El documento es una evaluación sumativa de Lenguaje y Comunicación para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en 2° año Básico. Incluye actividades de segmentación de sílabas, asociación de fonemas y grafemas, y lectura de secuencias vocálicas. Se evalúan habilidades como descomponer palabras, identificar sonidos iniciales y colorear imágenes.

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ESCUELA REPÚBLICA DE ARGENTINA

Profesora de Ed. Diferencial PIE Daniela Cuito Centella


Estudiantes con N.E.E Permanentes.

Evaluación Sumativa de Lenguaje y Comunicación con Adecuación Curricular

Nombre: Curso: 2° año Básico Fecha: /08/2024

P. Ideal: 28 Puntos P. Obtenido: _____________ Nota:

Objetivo de Evaluación OA3/ OA7 / OA8 de Ed. Párvularia.


- Descomponer palabras en sílabas.
- Asociar el fonema de las vocales A - E - I – O - U a sus correspondientes grafemas.
- Identificar y escribir el sonido inicial vocálico de imágenes presentadas.
- Leer secuencias vocálicas.

I) Segmentación y conteo de sílabas.

1. Escucha y cuenta las sílabas de cada palabra. Luego, pinta la cantidad de círculos que correspondan.
(9 puntos).

mochila
sacapunta

II) Actividad: Asociar fonema-grafema.

1. Observa y escribe la vocal con la que comienza cada dibujo. Colorea los dibujos. (5 puntos).

2. Observa y encierra las vocales que encuentres en cada recuadro, según el sonido
inicial de cada imagen. (10 puntos)
3. Lee y une las secuencias vocálicas. (4 puntos)

UE AI EU IO

No importa cuán despacio vayas mientras no te detengas


¡Éxito, cree en tus capacidades!

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