SESION DE APRENDIZAJE
FECHA: 07-09/04/25
AREA: EDUCACION RELIGIOSA
I.E.: 60078 YRR
DOCENTE: ALFREDI OMAR VELA PEREZ
GRADO Y SECCION: 1° A, B, C
TEMA: Las 7 palabras de Jesús en la Cruz
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPOSITO PRODUCTO
Asume la Transforma su Cultiva su Meditan sobre Leen y analizan
experiencia del entorno desde el dimensión religiosa, las palabras de las 7 palabras
encuentro encuentro espiritual y
trascendente a Jesús en la cruz, de Jesús,
personal y personal y interpretando el plasmándolo en
partir de la
comunitario con comunitario con
celebración de su mensaje de una línea de
Dios en su Dios y desde la fe Fe, comprendiendo
proyecto de vida que profesa. cada una. tiempo.
el significado de las
en coherencia 7 palabras de Jesús
con su creencia en la cruz.
religiosa.
Secuencia Didáctica
VER: Iniciamos con el saludo de bienvenida.
Invitamos a realizar la oración del día
Motivamos con algunas preguntas para ir descubriendo el tema- ¿Qué debemos hacer para recibir y vivir
esta fiesta de la semana santa? ¿Crees que es importante la semana santa?
Descubrimos el tema y recogemos saberes previos ¿Jesús al estar crucificado maldijo a la gente? ¿Renegó del
momento que estaba pasando?
Damos a conocer el propósito.
JUZGAR: Iluminamos el tema con la cita bíblica: Jn19, 17- 19. Posteriormente responden algunas preguntas sobre la
cita bíblica ¿Qué te dice el texto? ¿Qué nos dice el señor en su palabra? ¿A qué conversión y acciones nos invita el
señor?
El docente fortalece las ideas importantes del tema.
Juntamente con el docente trabajan diferentes citas bíblicas sobre las 7 palabras de Jesús.
Luego en conjunto analizamos el significado de cada uno.
El docente fortalece algunos puntos importantes.
Luego de identificar las palabras de Jesús elaboran una línea de tiempo con el mensaje de cada palabra.
ACTUAR: Los estudiantes presentan sus actividades.
Elaboran sus compromisos ¿Cómo podrías vivir estas palabras de Jesús hoy?
Escriben una oración en forma individual escogiendo una de las palabas de Jesús en la cruz.
Metacognición ¿Qué aprendí? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Alfredi Omar Vela Pérez ………………………………………….
Docente Coord. Pedagog.
SESION DE APRENDIZAJE
FECHA: 08; 10; 11 /04/25
AREA: EDUCACION RELIGIOSA
I.E.: 60078 YRR
DOCENTE: ALFREDI OMAR VELA PEREZ
GRADO Y SECCION: 2° A, B, C
TEMA: Las 7 palabras de Jesús en la Cruz
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPOSITO PRODUCTO
Asume la Transforma su Cultiva su Meditan sobre Leen y analizan
experiencia del entorno desde el dimensión religiosa, las palabras de las 7 palabras
encuentro encuentro espiritual y
trascendente a Jesús en la cruz, de Jesús,
personal y personal y interpretando el plasmándolo en
partir de la
comunitario con comunitario con
celebración de su mensaje de una línea de
Dios en su Dios y desde la fe Fe, comprendiendo
proyecto de vida que profesa. cada una. tiempo.
el significado de las
en coherencia 7 palabras de Jesús
con su creencia en la cruz.
religiosa.
Secuencia Didáctica
VER: Iniciamos con el saludo de bienvenida.
Invitamos a realizar la oración del día
Motivamos con algunas preguntas para ir descubriendo el tema- ¿Qué debemos hacer para recibir y vivir
esta fiesta de la semana santa? ¿Crees que es importante la semana santa?
Descubrimos el tema y recogemos saberes previos ¿Jesús al estar crucificado maldijo a la gente? ¿Renegó del
momento que estaba pasando?
Damos a conocer el propósito.
JUZGAR: Iluminamos el tema con la cita bíblica: Jn19, 17- 19. Posteriormente responden algunas preguntas sobre la
cita bíblica ¿Qué te dice el texto? ¿Qué nos dice el señor en su palabra? ¿A qué conversión y acciones nos invita el
señor?
El docente fortalece las ideas importantes del tema.
Juntamente con el docente trabajan diferentes citas bíblicas sobre las 7 palabras de Jesús.
Luego en conjunto analizamos el significado de cada uno.
El docente fortalece algunos puntos importantes.
Luego de identificar las palabras de Jesús elaboran una línea de tiempo con el mensaje de cada palabra.
ACTUAR: Los estudiantes presentan sus actividades.
Elaboran sus compromisos ¿Cómo podrías vivir estas palabras de Jesús hoy?
Escriben una oración en forma individual escogiendo una de las palabas de Jesús en la cruz.
Metacognición ¿Qué aprendí? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Alfredi Omar Vela Pérez ………………………………………….
Docente Coord. Pedagog.
SESION DE APRENDIZAJE
FECHA: 09-10 /04/25
AREA: EDUCACION RELIGIOSA
I.E.: 60078 YRR
DOCENTE: ALFREDI OMAR VELA PEREZ
GRADO Y SECCION: 3° A, B, C
TEMA: Las 7 palabras de Jesús en la Cruz
Secuencia Didáctica
VER: Iniciamos con el saludo de bienvenida.
Invitamos a realizar la oración del día
Motivamos con algunas preguntas para ir descubriendo el tema- ¿Qué debemos hacer para recibir y vivir
esta fiesta de la semana santa? ¿Crees que es importante la semana santa?
Descubrimos el tema y recogemos saberes previos ¿Jesús al estar crucificado maldijo a la gente? ¿Renegó del
momento que estaba pasando?
Damos a conocer el propósito.
JUZGAR: Iluminamos el tema con la cita bíblica: Jn19, 17- 19. Posteriormente responden algunas preguntas sobre la
cita bíblica ¿Qué te dice el texto? ¿Qué nos dice el señor en su palabra? ¿A qué conversión y acciones nos invita el
señor?
El docente fortalece las ideas importantes del tema.
Juntamente con el docente trabajan diferentes citas bíblicas sobre las 7 palabras de Jesús.
Luego en conjunto analizamos el significado de cada uno y lo exponen.
El docente fortalece algunos puntos importantes.
Luego elaboran es un esquema (cruz) de cada palabra de Jesús y su significado.
ACTUAR: Los estudiantes presentan sus actividades.
Elaboran sus compromisos ¿Cómo podrías vivir estas palabras de Jesús hoy?
Escriben una oración en forma individual escogiendo una de las palabas de Jesús en la cruz.
Metacognición ¿Qué aprendí? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Alfredi Omar Vela Pérez ………………………………………….
Docente Coord. Pedagog.
SESION DE APRENDIZAJE
FECHA: 07-08 Y 11 /04/25
AREA: EDUCACION RELIGIOSA
I.E.: 60078 YRR
DOCENTE: ALFREDI OMAR VELA PEREZ
GRADO Y SECCION: 4° A, B, C
TEMA: Las 7 palabras de Jesús en la Cruz
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPOSITO PRODUCTO
Asume la Transforma su Cultiva su Comprende Leen y analizan
experiencia del entorno desde el dimensión religiosa, sobre las las 7 palabras
encuentro encuentro espiritual y
trascendente a palabras de de Jesús,
personal y personal y Jesús en la cruz, plasmándolo en
partir de la
comunitario con comunitario con
celebración de su conociendo el un esquema
Dios en su Dios y desde la fe Fe, comprendiendo
proyecto de vida que profesa. mensaje de (CRUZ)
el significado de las
en coherencia 7 palabras de Jesús
cada una.
con su creencia en la cruz.
religiosa.
Secuencia Didáctica
VER: Iniciamos con el saludo de bienvenida.
Invitamos a realizar la oración del día
Motivamos con algunas preguntas para ir descubriendo el tema- ¿Qué debemos hacer para recibir y vivir
esta fiesta de la semana santa? ¿Crees que es importante la semana santa?
Descubrimos el tema y recogemos saberes previos ¿Jesús al estar crucificado maldijo a la gente? ¿Renegó del
momento que estaba pasando?
Damos a conocer el propósito.
JUZGAR: Iluminamos el tema con la cita bíblica: Jn19, 17- 19. Posteriormente responden algunas preguntas sobre la
cita bíblica ¿Qué te dice el texto? ¿Qué nos dice el señor por su palabra? ¿A qué conversión y acciones nos invita el
señor?
El docente fortalece las ideas importantes del tema.
Forman grupos de trabajo para identificar con las citas bíblicas las 7 palabras de Jesús.
Luego en conjunto analizamos el significado de cada uno y lo exponen.
El docente fortalece algunos puntos importantes.
Luego elaboran es un esquema (cruz) de cada palabra de Jesús y su significado.
ACTUAR: Los estudiantes presentan sus actividades.
Elaboran sus compromisos ¿Cómo podrías vivir estas palabras de Jesús hoy?
Escriben una oración en forma individual escogiendo una de las palabas de Jesús en la cruz.
Metacognición ¿Qué aprendí? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Alfredi Omar Vela Pérez ………………………………………….
Docente Coord. Pedagog.
SESION DE APRENDIZAJE
FECHA: 07, 09 -11/04/ 2025
AREA: EDUCACION RELIGIOSA
I.E.: 60078 YRR
DOCENTE: ALFREDI OMAR VELA PEREZ
GRADO Y SECCION: 5to A-B-C
TEMA: Las 7 palabras de Jesús en la Cruz
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PROPOSITO PRODUCTO
Asume la Transforma su Cultiva su Comprende Leen y analizan
experiencia del entorno desde el dimensión religiosa, sobre las las 7 palabras
encuentro encuentro espiritual y
trascendente a palabras de de Jesús,
personal y personal y Jesús en la cruz, plasmándolo en
partir de la
comunitario con comunitario con
celebración de su conociendo el un esquema
Dios en su Dios y desde la fe Fe, comprendiendo
proyecto de vida que profesa. mensaje de (CRUZ)
el significado de las
en coherencia 7 palabras de Jesús
cada una.
con su creencia en la cruz.
religiosa.
Secuencia Didáctica
VER: Iniciamos con el saludo de bienvenida.
Invitamos a realizar la oración del día
Motivamos con algunas preguntas para ir descubriendo el tema- ¿Qué debemos hacer para recibir y vivir
esta fiesta de la semana santa? ¿Crees que es importante la semana santa?
Descubrimos el tema y recogemos saberes previos ¿Jesús al estar crucificado maldijo a la gente? ¿Renegó del
momento que estaba pasando?
Damos a conocer el propósito.
JUZGAR: Iluminamos el tema con la cita bíblica: Jn19, 17- 19. Posteriormente responden algunas preguntas sobre la
cita bíblica ¿Qué te dice el texto? ¿Qué nos dice el señor por su palabra? ¿A qué conversión y acciones nos invita el
señor?
El docente fortalece las ideas importantes del tema.
Forman grupos de trabajo para identificar con las citas bíblicas las 7 palabras de Jesús.
Luego en conjunto analizamos el significado de cada uno y lo exponen.
El docente fortalece algunos puntos importantes.
Luego elaboran es un esquema (cruz) de cada palabra de Jesús y su significado.
ACTUAR: Los estudiantes presentan sus actividades.
Elaboran sus compromisos ¿Cómo podrías vivir estas palabras de Jesús hoy?
Escriben una oración en forma individual escogiendo una de las palabas de Jesús en la cruz.
Metacognición ¿Qué aprendí? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Alfredi Omar Vela Pérez ………………………………………….
Docente Coord. Pedagog
