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Iddocumento 42785

El trabajo práctico integrador N° 4 de la Tecnicatura Superior en Psicopedagogía requiere que los estudiantes respondan de forma manuscrita a consignas sobre la educación, basándose en la teoría de la clase. Las preguntas abordan conceptos fundamentales de la educación, su concreción, obstáculos, y adaptaciones durante y después de la pandemia. La evaluación se centrará en el manejo teórico, coherencia, prolijidad y presentación del trabajo.

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El trabajo práctico integrador N° 4 de la Tecnicatura Superior en Psicopedagogía requiere que los estudiantes respondan de forma manuscrita a consignas sobre la educación, basándose en la teoría de la clase. Las preguntas abordan conceptos fundamentales de la educación, su concreción, obstáculos, y adaptaciones durante y después de la pandemia. La evaluación se centrará en el manejo teórico, coherencia, prolijidad y presentación del trabajo.

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TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR N° 4

ESPACIO CURRICULAR:

FILOSOFIA GENERAL y de la EDUCACION

TECNICATURA SUPERIOR EN PSICOPEDAGOGIA

Observación: el presente trabajo debe ser resuelto de forma escrita: es decir que, las respuestas
de las consignas deben ser presentadas de forma manuscritas.

Criterios a ser evaluados: manejo teórico, coherencia en la redacción, prolijidad y presentación.

Forma de resolución: de forma individual o en pareja (de a dos).

Fecha de presentación: 3 de octubre (en el próximo encuentro presencial)

Desde la lectura de la teoría de la clase, sobre: “La Educación” (clase N 20) y la correspondiente a
la clase de hoy, les propongo que resuelvan las siguientes consignas de comprensión,
entendimiento, explicación y producción:

Consignas:

1- Según la psicopedagogía y sus aportes teóricos y prácticos, como podemos explicar


lo siguiente:
a-qué es la educación?;
b-qué se necesita para que se concrete la educación?,
c-la educación, es un proceso? Y qué implica?
d-qué factores obstaculizan para que se concrete la educación?,
e-cómo se adecuado la educación en el tiempo de pandemia?
f-bajo qué ideales, la educación, se está adecuando al actual tiempo de post-
pandemia?

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