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Upel

La Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) es la principal institución pública de formación docente en Venezuela, enfocada en la innovación pedagógica y la mejora continua. Su misión es formar docentes competentes y su visión es ser un referente en la educación, apoyada por un Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) que ofrece formación y especialización a docentes. UPEL también se destaca por su estructura organizativa, actividades de extensión y un reglamento de evaluación que guía el desempeño académico de los estudiantes.

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La Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) es la principal institución pública de formación docente en Venezuela, enfocada en la innovación pedagógica y la mejora continua. Su misión es formar docentes competentes y su visión es ser un referente en la educación, apoyada por un Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) que ofrece formación y especialización a docentes. UPEL también se destaca por su estructura organizativa, actividades de extensión y un reglamento de evaluación que guía el desempeño académico de los estudiantes.

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República Bolivariana De Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador


Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Estación Barcelona
Centro De Atención Anaco

INSTITUCIONAL
IMÁGENES CORPORATIVA

Estudiante Edu. Primaria


Prof.:
Romina Cuchilla Franyelith Yraguana c.i 19776141
Marluy Zabala c.i 9814058
Saúl Cermeño c.i 18593469

Anaco Febrero 2025


LA UPEL:
La Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), es la principal
institución de educación superior pública dedicada a la formación
de docentes en Venezuela. Su enfoque ha sido la innovación pedagógica y la mejora
continua de la educación en Venezuela.

Misión: Formar docentes competentes, comprometidos con el desarrollo integral del país y
capaces de promover cambios en el sistema educativo.
Visión: Ser una institución líder en la formación de educadores, reconocida por su calidad
académica y su impacto en la sociedad.

Símbolos De La Institución
Emblema
Es una representación abstracta de nueve libros de color azul añil Ocho de los libros
simbolizan a cada instituto adscrito a la UPEL. El noveno representa a la Sede Rectoral. El
emblema es original del artista Álvaro Sotillo

Logo Upel [Figura 1]. Recuperado de [Link]

Bandera
Es de fondo blanco. La parte inferior de la bandera tiene ocho líneas de color verde Las
líneas verdes representan a los ocho institutos pertenecientes a la UPEL. El color verde es
usado tradicionalmente por la UPEL para identificar a la carrera docente.
En la parte superior de la bandera, cercano al asta, se encuentra el emblema de la UPEL,
mientras que el nombre de la universidad se sitúa a la derecha del emblema.
Bandera Upel [Figura 2]. Recuperado de [Link]

Himno
La UPEL adoptó en 1989 como Himno, el utilizado por el Instituto Pedagógico de Caracas
La letra es de los maestros Ramón González y Daniel Acosta Sánchez; mientras que los
arreglos corales son de Ernesto Ortiz Sepúlveda y Amílcar Rivas Dugarte.

Himno de la Upel [Figura 2]. Recuperado de [Link]


page_43.html

Extensión.
La Universidad Pedagógica Experimental Libertador ha sido una de las instituciones de
educación superior que más actividad de extensión ha tenido. Concebida como la
formación complementaria a la que el estudiante universitario tiene acceso fuera de su
carrera a través de una oferta de cursos y talleres, la extensión universitaria constituye una
actividad que la UPEL ejecuta ofreciendo diplomados, cursos largos y demás formativas
extra-curriculares.
Estructura Organizativa:
La Upel cuenta con una estructura jerárquica que incluye diversas facultades,
escuelas y programas. Cada ente tiene funciones específicas que contribuyen al
cumplimiento de su misión educativa.

¿Qué es el IMPM?
El Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) es una institución
de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) que se dedica a la
formación de docentes.
Funciones Forma profesionales de la docencia, Especializa en educación, Investiga y
difunde conocimientos, Aplica conocimientos a las necesidades de la comunidad.
Fundación:
Fundado como parte del esfuerzo por mejorar la calidad educativa en Venezuela, el
Impm ha evolucionado para adaptarse a las necesidades del sistema educativo.
Misión: Formar docentes altamente capacitados que puedan responder a los retos
educativos actuales.
Visión: Ser un referente en la formación docente a nivel nacional e internacional. Y Formar
docentes a través de programas de pregrado, investigación, extensión y actualización.
Objetivos: Promover una educación inclusiva y de calidad, así como fomentar la
investigación educativa.

Extensiones del IMPM


Las Extensiones académicas del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio son
espacios donde se ofrecen cursos talleres y diplomados.

Colaboración Antecedentes y Educación.


El IMPM fue un programa de formación académica que contribuyó al mejoramiento
profesional de los maestros.
Antecedentes del IMPM:
 El IMPM fue un programa de formación académica intensivo, interinstitucional,
multilateral y masivo.
 El IMPM contribuyó a la formación de maestros y profesores
 El IMPM se incorporó a la UPEL juntos a otros institutos oficiales de formación
Docente.

Cursos y diplomados
Se ofrecen cursos y diplomados en áreas como la docencia Universitaria y las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC).

Algunos de los Cursos y diplomados son:


 Diplomado en Docencia Universitaria
 Curso de Iniciación a la UPEL
 Programa Nacional de Extensión Académica
 Programa Nacional de Extensión Sociocultural
 Programa Nacional de Deportes y Recreación
 Programa Nacional de Jubilados y Egresados.

El Reglamento de evaluación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador


(UPEL)
El reglamento de la UPEL establece las pautas para evaluar el desempeño de mis
estudiantes. Este reglamento incluye los tipos de evaluación, las estrategias, las actividades
y los instrumentos que se deben utilizar.
 El plan de evaluación debe ser elaborado por los profesores y los estudiantes.
 El plan de evaluación debe incluir todas las actividades, estrategias e instrumentos
que se utilizarán para evaluar el desempeño de los estudiantes.
 El plan de evaluación debe considerar el contexto, las características de mis
estudiantes y la modalidad de administración del diseño curricular.
 El plan de evaluación debe ser consensuado entre los profesores y los estudiantes.
 El plan de evaluación debe ser presentado ante la instancia académica
administrativa
 correspondiente en las dos primeras semanas del periodo académico.
 Los estudiantes pueden apelar a los resultados ante el profesor, la coordinación de
área y la Unidad de Evaluación.

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