INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMÁTICA ÁREA DE COMUNICACIÓN
“FRANCISCO ANTONIO DE ZELA” SECUNDARIA
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
1. LA COMA
Es un signo de puntuación (,) que se emplea para separar elementos dentro de la oración, para
encerrar incisos o aclaraciones, para señalar omisiones, etc.; normalmente indica una pausa breve
dentro de la frase.
CLASES DE COMA
TIPOS CONCEPTO EJEMPLOS
Separa elementos análogos de una serie, - Los obreros, los empresarios, los
pero no se usan delante de conjunciones alcaldes y el
Enumerativa como y, e, o, u cuando la enumeración es gobierno están de acuerdo con ese
completa. proyecto.
- Y ¿Quieres café, té, boldo o anís?
Se aíslan entre comas a los sustantivos, o - Estoy a sus órdenes, mi coronel.
pronombres que funcionan como - Y Has de saber, muchacho, que yo te
Vocativa vocativos, esto es, que se refieren al conozco.
interlocutor. Para no confundirlo con el
sujeto debe ir entre comas.
Reemplaza al verbo ya mencionado para - Su hijo mayor es rubio; el pequeño,
evitar la repetición. También reemplaza a moreno.
Elíptica los verbos ser, estar u otro verbo, siempre - Y Los que no tengan invitación, por esa
y cuando se sobrentienda por el contexto. puerta.
Se coloca delante de conectores - Llévese mi auto, pero no se lleve mi
adversativos (pero, mas, sino, etc.), celular.
consecutivos (con que, así que, de manera - Y Esa ponencia fue, sin duda,
que, etc.), causales (pues, dado que, interesante.
Conjuntiva
porque, etc.) Se escriben antes y después
de: sin embargo, en realidad,
efectivamente, esto es, es decir, no
obstante, en resumen, etc.
Se usa para introducir una forma diferente - José Martínez Ruiz, Azorín, perteneció
de llamar al sujeto (aposición). a la Generación del 98.
Apositiva
- Lolo Fernández, el Cañonero, jugó en el
Mundial de 1936.
Altera el orden normal de una oración y se - Para controlar la explosión
pueden leer al revés. demográfica, muchos países llevan a
Hiperbática cabo controles de natalidad.
- Luego de mucho esfuerzo y con mucha
expectativa, Alicia presentó su tesis
Aísla en el texto escrito los incisos, - Tus rosquillas, que están deliciosas,
Explicativa o elementos suplementarios que aportan son las mejores que he probado.
incidental precisiones, ampliaciones, rectificaciones o - Formaremos, si Dios quiere, nuestra
circunstancias a lo dicho. propia empresa el próximo año.
2. EL PUNTO Y COMA:
Signo de puntuación (;) que indica una pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la
señalada por el punto. Se utiliza en los siguientes casos:
A. Enumeraciones complejas
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que
incluyen comas.
Ejemplos:
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Cada grupo irá por un lado diferente: el primero, por la izquierda; el segundo, por la derecha; el
tercero, de frente.
Se dieron cita el presidente ejecutivo, Francisco Ruiz; el consejero delegado, Pedro García; el vocal,
Antonio Sánchez; y el secretario general, Juan González.
B. Ideas completas
Para separar oraciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación
semántica:
Ejemplos:
Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo que establecer turnos.
Todo el mundo a casa; ya no hay nada más que hacer.
C. Delante de conectores
Se escribe punto y coma delante de conectores de sentido adversativo, concesivo o consecutivo, como:
pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones que encabezan
tienen cierta longitud.
Ejemplo:
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no
fueron los que el entrenador esperaba.
D. Reemplazando conectores de contraste
El punto y coma puede reemplazar a conectores de contraste cuando separa dos ideas contrarias
yuxtapuestas.
Ejemplo:
Sufría un dolor indecible; mantuvo hasta el final una expresión serena.
3. EL PUNTO:
TIPOS CONCEPTO EJEMPLOS
Es el que se marca en la misma línea en que El sol brillaba con fuerza sobre el
estamos escribiendo, cuando terminamos un campo. Las flores se movían
Punto seguido concepto y continuamos un concepto y suavemente con el viento.
continuamos presentando el tema desde un
mismo aspecto.
Todo escrito debe separarse en párrafos para Martina llegó a casa después de un
lograr una mayor claridad en la exposición. largo día en el colegio. Dejó su
Cada párrafo debe contener: mochila en el sofá y se dirigió a la
a) Una idea distinta. cocina en busca de algo rico para
b) Un aspecto distinto de la misma idea. comer.
Punto y aparte
Mientras tomaba su jugo favorito,
pensaba en todo lo que tenía que
hacer. Aunque estaba cansada, sabía
que debía organizarse para cumplir
con sus tareas.
Se coloca al finalizar todo lo escrito. Se lo El perrito se quedó dormido bajo el
emplea cuando lo expresado tiene sentido árbol después de jugar toda la tarde
Punto final
completo. en el jardín. Nadie quiso molestarlo
porque se veía muy feliz.
PRÁCTICA CALIFICADA
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Nombres y Apellidos: ………............………..................................………….............……Grado y sección……….
1. Indica en qué opción hace falta un punto a) Dolores Ibárrurri la Pasionaria fue
y coma. expulsada.
a) Todos los que no hayan comprado los b) Te oiré aunque no te crea.
ingredientes no pasarán por acá. c) Vuelve el perro arrepentido.
b) Esa vieja canción de amor me recuerda a d) Se esforzó mas no triunfó en sus intentos.
mis años en La Habana Cuba. e) Elías tejió una chalina; yo unos guantes.
c) Ana y Cleo copiaron fueron descubiertas.
d) Los niños que no hicieron su tarea se 7. ¿Qué oración requiere coma conjuntiva?
quedarán hasta las cuatro o cinco. a) Tú me dices que protestas pero tu postura
e) Una vez más estoy esperando que me no molesta.
envíes esas cartas de nuestro tío. b) Peinados erizados chaquetas y pantalones
ajustados son parte de la estética punk.
2. ¿Cuál es la función del punto seguido en c) Lucho dame de comer.
un texto? d)Caballeros por esa puerta.
A) Separar dos oraciones sin relación. e) De la azotea del vecino llegó mi gato.
B) Indicar el final del texto.
C) Separar párrafos con ideas distintas. 8. Señala la oración con coma hiperbática.
D) Hacer una pausa mayor que la coma para a) Sin la mínima muestra de urbanidad, me
cambiar de tema. exigió que entregara el informe.
E) Terminar una idea y continuar en la misma b) Por ponerte algún ejemplo te diré, que
línea con un aspecto del mismo tema. aunque tengas manos frías, te amaré.
c) Le gusta el río, jugar al fútbol y estar
3. ¿En qué caso se debe usar el punto ausente.
final? d) Perdono, pero nunca olvido.
A) Al separar oraciones dentro de un mismo e) Tú no puedes comprar mi alegría, tú no
párrafo. puedes comprar mis dolores.
B) Para cambiar de párrafo dentro del texto.
C) Cuando se desea iniciar una enumeración. 9. Marque la alternativa donde aparece una
D) Al terminar todo el escrito y la idea tiene coma apositiva.
sentido completo. a) La pelota de cuero fino está guardada.
E) Al introducir una idea contraria. b) Los dulces que trajiste están deliciosos.
c) Enrique camina por las calles oscuras.
4. En: María, quien pensaba que un d) Mi hermano menor llegó de París.
archipiélago era un animal, escribió un e) Mi abuelo, el marino, trajo un libro.
libro; se ha empleado la coma _________.
a) enumerativa 10. ¿En cuál de las siguientes oraciones se
b) incidental usa correctamente el punto y coma?
c) apositiva A) Estudié toda la tarde, sin embargo, no logré
d) hiperbática terminar el informe.
e) elíptica B) A Sofía le gustan los libros de aventura; y a
Martín, los de ciencia ficción.
5. Marque la alternativa en la que aparece la C) Estaban cansados; pero siguieron
coma de vocativo. caminando sin quejarse.
a) Elsa llegó con Héctor, su esposo. D) Salieron temprano al parque; jugaron un
b) Betty, la de lentes oscuros, es bella. rato y regresaron contentos.
c) En la feria, Luisa recibió un regalo. E) El primer grupo irá a la playa, el segundo, a
d) Señora Julia, su hijo es muy listo. la montaña, el tercero; al bosque.
e) Al anochecer, Ana y Raúl regresaron.
6. ¿En qué oración falta una coma elíptica?
