CAPITULO 1 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones Contenidos Introduccién an La técnica: definicién y propésitos..... La tecnologia: definici6n y conceptos basicos La comunicaci6n. Conceptos basicos: ‘emisor, receptor, cédigo, mensaje La informacién y sus formatos: textual, verbal, sonora y visual Los sistemas antiguos de comunicacion a distancia Ei telégrafo Resumen Preguntas & “La tecnologia se alimenta a si misma. La tecnologia hace posible més tecnologi ‘Manno AvaLos 13 14 Valorar el rol del contexto histérico y social para el desarrollo y la evolucién de los sistemas de transmisién de informacion a distancia. Reconocer las caracteristicas de los sistemas antiguos de transmisi6n. Conocer cada uno de los elementos que componen una comunicacién. Identificar las cualidades del primer sistema de transmisi6n de mensajes a distancia, conocido como telégrafo ptico o torres de Chappe. Comprender cémo impacta Internet en los nuevos lenguajes y formas de | comunicacién actuales. | Avvin Toffler ALFAOMEGA2 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones Introducci6n En este capitulo, nos centraremos en la influencia, en cada momento histérico, de las diversas ‘tecnologias sobre los medios de comunicaci6n, pero con un énfasis especial en las tecnologias de las comunicaciones contemporaneas. Para eso, comenzaremos con el andlisis de cada uno de los elementos que componen una comunicacién: emisor, receptor, medio de transmisién, c6digo, protocolo, relevo. Uno de los principales desafios de todo sistema de transmisién de informacién a distancia consiste en intentar lograr el mayor alcance posible. De esa forma, nacen las técnicas de retransmisién de informacién, que comprenden desde las primitivas “torres intermediarias” de Chappe hasta los modernos satélites repetidores. Finalmente, el profundizar en el concepto de retransmision nos permitir acercarnos al mismo tiempo al tema de los usos y aplicaciones de los satélites de comunicaciones. La técnica: definicion y propésitos La palabra técnica proviene del griego téchne, que se ha traducido como arte” o “ciencia’. Podrfamos decir que una técnica es un conjunto de reglas, normas 0 protocolos que se utiliza como medio para llegar a un cierto objetivo planteado. La tecnologia: definicién y conceptos basicos ‘Al mismo tiempo, la tecnologia seria el conjunto de conocimientos técnicos que permiten disefiar y crear bienes y servicios, facilitando la adaptaci6n al medio ambiente al satisfacer las necesidades esenciales y los deseos de las personas. En sintesis, tecnologia es el “saber hacer’, o la aplicacién de la técnica al conocimiento cientifico. Hace muchisimos afios los cientificos “sabfan” y los técnicos “hacian’, sin necesidad de ue dicho hacer estuviera basado en un conocimiento especifico, ya que la técnica estaba mas ligada a la intuicién y a la creatividad. En cambio, hoy vivimos en un mundo marcado por los constantes cambios tecnolégicos, cambios experimentados especialmente por las Tecnologias de la Informacién y de la Comunicacién (TIC). La aparicién de nuevos productos tecnol6gicos surge de la necesidad de! hombre por mejorar los productos previamente inventados. La invencién es el primer paso en la creacién de un producto, y seguidamente viene la innovacién, que consiste en continuos procesos de mejora a fin de obtener nuevos productos. La invencién es el paso previo a la creacién de una tecnologia. El hombre toma esa creacién y mediante continuos procesos de innovacién genera nuevos productos, servicios y métodos que redundan en un nuevo conocimiento. A partir de este punto, el ciclo comienza nuevamente. ALFAOMEGA Maran AtosEducacién Tecnolégica 2 3 Se = Z La comunicaci6n. Conceptos basicos: emisor, receptor, codigo, mensaje En el actual ecosistema digital, las imagenes y el lenguaje icénico en general tienen un peso especifico y significativo. Por ello, en el siglo XXI se debe estar preparado para comunicarse a través de diversas expresiones multimedia. Este tipo de alfabetizaciones permitiran la comprensién critica de la naturaleza de los medios de comunicacién en el siglo XXI, como asi también de las técnicas que emplean, y del impacto que producen en la sociedad del conocimiento. Por ejemplo, debemos ser capaces de comunicar alguna opinién a través del desarrollo de un reportaje fotogréfico. O también, de trasmitir algin mensaje por medio de la construccién de un mapa conceptual multimedia e interactivo, experiencia que estimulard a la formacién de ciudadanos con pensamiento auténomo. La cultura icénica Estamos rodeados de pantallas que nunca miramos (publicidades en los supermercados, televisores por doquier en bares y patios de comidas) 0 que miramos sin interés, debido a la multiplicidad de estimulos que recibimos desde el exterior. En este contexto, intentamos comunicarnos y representar la realidad por medio de imagenes y sus elementos mas evidentes: colores, formas y texturas. Un icono es un signo visual que mantiene una relacién de semejanza con el objeto representado. Por ejemplo, las sefiales de salida de emergencia que vemos en un supermercado son iconos. Por lo tanto, en la imagen como signo encontramos dos elementos inseparables. Por un lado, el significante icénico, que es la imagen concebida para representar una cosa. Y por otro lado, el significado, que es aquello que nos quiere explicar. El lenguaje icénico Un lenguaje icénico es todo aque! que utiliza simbolos basicos, y ademas define maneras de combinarlos para producir un icono comprensible como expresién. El lenguaje icénico es de lo més comin en las aplicaciones de software. En muchas, por ejemplo, en la parte superior de la pantalla suele haber un dibujo o una imagen que simboliza algtin comando, operacién o accién. En estos momentos, asistimos a diversos formatos y medios para enriquecer la comunicacién. Entre los mas destacados podemos citar la utilizacién de audios, imagenes y videos. Por lo tanto, contamos con diversas aplicaciones y herramientas para interactuar y trabajar bajo estos formatos. Mario AvaLos [ALFAOMEGA4 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones emma a Concepto de comunicacién digital La materialidad tecno-expresiva de los medios digitales hoy también tiene fronteras inciertas y definiciones difusas, pues el medio ya no es tan delimitado como en siglos anteriores. Antes de la revolucién digital, en décadas pasadas, cada medio y espacio tenia audiencias separadas y fragmentadas. En cambio, en la actualidad, el medio ya no existe aislado ni es tan claramente definido, més bien es un soporte convergente, polifacético y multiconectado. Con internet y las nuevas tecnologias, podemos afirmar que la comunicacién digital abarca una inmensidad de campos; y hoy, casi toda la comunicacién tradicional fue reemplazada o converge con elementos y ‘comunidades digitales. Modelos y componentes del proceso comunicativo digital En este nuevo marco del ecosistema digital, el alcance de los medios de comunicacién masivos y las redes sociales influyen en algunos componentes: la experiencia persuasiva que se crea para modificar actitudes y conductas. Para ello se utilizan diversas estrategias de influencia social. Otra caracteristica de un proceso de comunicacién digital es su distribucién social que permite compartir la experiencia entre amigos, y una cultura altamente confiable para los miembros que forman dichas comunidades digitales. Desde esta perspectiva, la Web nos ofrece un entorno de comunicacién digital tan potente que no tenemos necesidad de abandonarlo. Mas atin: la estrategia de muchas aplicaciones de la Web 2.0 es proporcionarles a los, usuarios un perfil Gnico que articule las milltiples identidades 2.0 y sea util para toda la Web. Y es aqui donde deberemos realizar una lectura atenta y critica de dichos consumos culturales y digitales. Vivimos en una “cultura de la convergencia”, como ya anunciaba Henry Jenkins en 2006. Y la transformacién més significativa de este proceso es el paso del consumo medistico individualizado y personalizado al consumo como una practica en red. Se entrecruzan medios Populares con los corporativos; productores y consumidores medidticos ponen en juego renovadas estrategias de poder que interaccionan de manera impredecible. La ubicuidad: una nueva forma de comunicacién En especial, durante el siglo XX, con el constante desarrollo de los medios de comunicacién y el transporte, la produccién y transmisién de conocimiento se fueron globalizando, pero se mantuvieron regidas por corporaciones de medios comerciales, artisticos y académicos. En este siglo, sin embargor, Internet facilita la ubicuidad, es decir, nos “permite estar en todas partes al mismo tiempo”, a partir de las “audiencias” que ahora son enormes, inconmensurables y dispersas. Ademas dichas “audiencias” son altamente activas: cualquier usuario o persona puede crear una noticia o contenido, convirtiéndolo en “viral” al instante. ALFAMEGA [Mano AvAL0SEducacién Tecnologica2 5S Nuevos lenguajes y formas de comunicar la informacion Los medios contempordneos establecen la ldgica de Internet. En ese sentido, Ia television se involucra con Internet, la radio se transforma en contenidos en linea, y los soportes tecnolégicos actian en un nuevo marco tecnolégico. Los objetos de la comunicacién se interrelacionan en un circuito donde ocurren procesos tecnolégicos y simbdlicos que dan cuenta de significados y personas que se interceptan Sin embargo, hay que destacar la importancia de la construccién y circulacién de relatos en los medios como fuerza dinamizadora de la convergencia. En la actualidad, tenemos la posibilidad de transmitir mds relatos por mas medios 0 el mismo relato por diferentes medios. La convergencia digital es un circuito de interrelaci6n entre tecnologias, relatos y usuarios, que Henry Jenkins (2006) bautiz6 como “cultura de la convergencia”. Oo Ampliemos 2En qué consiste la cultura de la convergencia? + Lacultura del espectador deja lugar a la cultura de la participacién. * Hay una nueva forma de interaccién entre el pUblico, los productores y los contenidos mediaticos. + Elescenario de medios es mucho mas complejo. * Los ciudadanos comunes pueden contar sus historias de nuevas maneras. + Las nuevas tecnologias brindan al piblico la posibilidad de innovar y experimentar en nuevos contextos. * Los relatos circulan por una mayor cantidad de canales. * Se desarrolian tecnologias alrededor de la inteligencia colectiva (Wikipedia). + Existen una amplia variedad de plataformas. Convergence Culture: La cultura de la convergencia de los medios de comunicacién, Henry Jenkins, Paidés, 2008. eric | Se les pedird a los alumnos que preparen mapas conceptuales sobre el t6pico de la comunicacién digital, el avance de las tecnologias 0 la evolucién de los medios a lo largo de la historia en las distintas comunidades y pueblos. Los alumnos podran realizar dichos mapas conceptuales de forma digital, utilizando la aplicacién Cmap Tools para incorporar caracteristicas multimedia e interactivas. Luego, compartiran en la Web el trabajo realizado. ‘Manunno AVALOS: ALFAOMEGA6 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones eo = ai es @ Actividad Se les pediré a los alummos que preparen en grupos: lineas de tiempo digitales sobre la historia de los medios de ccomunicacién y la influencia de diversas tecnologfas. Para realizar estas lineas de tiempo, podemos utiizar as aplicaciones online Timeline o Dpit. Al finalizar, cada equipo podré compartir en la Web a través de redes sociales digtales 0 aplicaciones de la Web 2.0 el trabajo realizado, La informaci6n y sus formatos: textual, verbal, sonoro y visual La escritura ya no solo habita en el texto lineal, sino en el hipertexto. La imagen es coproducida en sitios de video compartido como YouTube. Los usuarios ahora usan cédigos visuales, en las redes sociales digitales y las comunidades de la Web 2.0. Al mismo tiempo, los, relatos circulan hacia otros espacios, sufriendo cambios, y adapténdose a las regias de constituci6n tecno-expresiva de los nuevos lugares a los que migraron, y la nueva arquitectura de la Web. La convergencia entre produccién y consumo que se encuentra en el niicleo de la categoria de “usuario” es compleja y no siempre facil de diferenciar. Podriamos concluir entonces que hoy el usuario es hipermedia, y converge en su consumo dentro de una sutil trama de interconexiones simbélicas entre cada espacio narrative de la tecnologia y la comunicacién digital. oO Ampliemos ' Hipertexto. Es un concepto acufiado por el sociGlogo estadounicense Theodor Nelson, y alude ala nueva forma de lectura no lineal e interactiva que surgié a partir de Internet. Hipermedia. En un término que combina la idea de hipertexto con el concepto de multimedia. Hace referencia a la integracin de audio, video, gréficos, textos, imagenes en movimiento y datos que permite Internet. Los sistemas antiguos de comunicacién a distancia Para comunicarse a distancia con sus semejantes, el hombre ha utilizado desde la antigiedad diversos procedimientos, E1 mas importantes es el que emplea sefiales con un significado Previamente convenido (humos, teas, banderas, campanas y ruidos). Aunque la telegrafia representa un avance muy importante desde finales del siglo XVIll ‘ALFAOMEGA (Mariano AVALOSEducacién Tecnolégica 2 Relevo: la retransmisién Muchas veces en la historia de la comunicacién se utilizaron diversos medios de relevo, de postas, que sirvieron para retransmitir alguna informacién o comunicacién a otra persona o instituci6n. Por postas. Estudio de caso: el chasqui En los inicios de la colonizacién, para abrir paso a su empresa de dominaci6n, los espafioles utilizaron la red de comunicaciones usada previamente por el Imperio Inca. Hasta ese momento, el camino desde Buenos Aires hasta Lima era de cincuenta dias aproximadamente, y los medios de transporte habituales eran el caballo, la mula y la carreta. Entre 1747 y 1748, la corona espafiola estableci6 los “correos fijos” en la regién, cuya funci6n era transportar la correspondencia entre Buenos Aires, Santiago de Chile, Lima y Potosi. En 1762, se dicté la “Ordenanza que deben observar los funcionarios de correos, caminos y postas", donde se establecia oficialmente {a localizacién y condiciones de las “postas" y los “caminos” que las comunicaban. Nacieron asi los “caminos reales” que atin se conservan, con algunas variantes de localizacién, hasta nuestros dias. Al crearse el Virreinato del Rio de la Plata se mejoré ostensiblemente la infraestructura de los caminos, garantizando y proporcionando comodidades a los viajeros. La cédula de 1794 estableci6 que cada posta debia estar regenteada por un “maestro de posta”, y este debia ser auxiliado por dos “postillones”, los que debian reunir ciertos requisitos. La posta, era una construccién acondicionada risticamente, en la mayoria de los casos, con el necesario confort para el viajero. All’ el maestro de posta debia poser la correspondiente remuda de caballos, con la obligacién de asistir a los visitantes en las mejores condiciones posibles. EI Chasqui El vocablo quechua chasqui significa postillén o también correo, persona de relevo. Efectivamente, era un corredor joven que llevaba un mensaje 0 comunicado en el sistema de correos del Tahuantinsuyo, desplazdndose a la carrera de una posta a la inmediata siguiente. Los chasquis eran jévenes preparados fisicamente desde temprana edad que recorrian a través de un sistema de postas, los extensos caminos construidos por el estado Inca. Llevaban siempre un pututu, trompeta de caracol, para anunciar su llegada y alertar a su relevo; por armas portaba una porra y una huaraca; un quipu, donde trafa la informacién; un atado a la espalda, donde conducfa objetos y encomiendas; y en la cabeza, un penacho de plumas blancas a modo de identificador visual. Los espafioles que invadieron el ya fraccionado territorio de los Incas, desde 1532, quedaron tan impresionados con la eficiencia del sistema de chasquis, que los corredores se mantuvieron en el Virreinato del Peri. (Manuno AvaLOs ‘ALFAOMEGA8 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones Wenesau tocando et puttu Los tambores africanos En la historia, los tambores y el uso de instrumentos de percusién han tenido un papel importante en la vida de las personas. Los tambores han sido usados en distintas culturas para hacer entrar a la gente en trance espiritual. Todos los pueblos africanos se comunicaban a través de sus canoas, para transportarse de un lugar a otro y hablar con los demas. El tambor es un instrumento musical con gran poder y presencia, que se viene usando desde hace 2500 afios. Seales de humo Los pueblos originarios de América del Norte utilizaban fogatas para enviar mensajes. Dichas nubes de humo podian ser atisbadas desde varios kilémetros de distancia, y era posible que e| enemigo también descifrara su significado. Por eso, se utilizaban exclusivamente para transmitir ideas precisas y urgentes, como la victoria o derrota en una batalla o avisar que un ‘enemigo se encontraba al acecho. En general, el funcionamiento era el siguiente: primero dejaban elevarse una recta y densa humareda blanca que indicaba que el mensaje comenzaba. A partir de ahi se intercalaban globos humeantes de distintos tamajios, separados por espacios perfectamente calculados. La cadencia y el grosor de estos aros asi como el color del humo emitide poseian un sentido preciso y diferente, en cada caso. ‘ALFAOMEGA ano AvaiosEducacion Tecnolégica 2 9 Cada grupo 0 comunidad tenia su propio codigo de sefiales, pero habia varios que eran comunes, pues en mas de una ocasién, cuando estaban en peligro se pedian ayuda los unos a los otros. El método para enviar las sefiales de humo era: desde una montafa elevada, encender una hoguera donde se mezclaban hierbas, ramas y hojas de diferentes tipos, unas secas y otras himedas. Esto provocaba que el humo tuviera diferentes colores (blanco, negro y una amplia variedad de tonalidades del gris) y distintas formas. Cabe destacar que este modo de comunicacién no fue Gnicamente exclusivo de los nativos americanos, otras culturas ya lo habian empleado desde hacia muchisimos siglos: la Antigua China o los aborigenes australianos. Sin ir mas lejos, en la actualidad, la fumata negra que emite la Capilla Sixtina sefiala que el cOnclave no se ha puesto de acuerdo en la votacién sobre quién serd el préximo Papa (y por lo tanto, seguirén las rondas de votaciones), mientras que la fumata blanca indica que finalmente los cardenales ya lo han elegido. El telégrafo En la evoluci6n de la comunicacién, también encontramos el telégrafo, medio de comunicacién a distancia que transmitia los mensajes con un c6digo llamado morse. El primer mensaje dio inicio a una nueva forma de redes de comunicacién. El telégrafo fue uno de los mas avanzados inventos en aquella época a pesar de estar sometido a muchos cambios a lo largo del tiempo. a {@Primer telégrato receptor automatico de sefiales (1837). Telegrafia éptica: sefales nauticas con banderas y reflectores de luz El telégrafo dptico era un objeto disefiado para ser visto a gran distancia, que configuraba diversas sefiales por medio de un mecanismo operado por una 0 varias personas. Colocando Manu AvaLos ALFAOMEGA10 _Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones, emcees varias torres en cadena, se podia hacer que cada torre repitiese el mensaje de la anterior. Asi se propagaba y recorria grandes distancias, en un tiempo muy inferior al que requeria un mensajero a caballo. A lo largo de la historia, y en los diferentes paises, han existido diferentes modelos de telégrafo, aunque el principio de funcionamiento basico de todos ellos es prdcticamente idéntico. Claude Chappe habia concebido en 1790 un sistema de sefiales dpticas, a través de las cuales se podian transmitir signos alfabéticos y numéricos a distancia, al emplear el correspondiente cédigo. Present6 su sistema el 22 de mayo de 1792. Un afio més tarde, recibi6 una subvencién de 6000 francos para la construccién de una linea de prueba. Cuando a mediados del siglo XIX aparecié la telegrafia eléctrica, en Francia, el entramado de las lineas de la telegrafia éptica alcanzaba casi los 5000 kilémetros. A raiz de las primeras experiencias de Chappe, varios paises comenzaron a ensayar sus propios sistemas de telegrafia ptica. En 1794, los ingleses construyeron varias Iineas entre Londres y los puertos del canal de la Mancha (Deal, Portsmouth y Plymouth). La repercusién de este nuevo método de comunicacidn fue considerable en casi todos los patses europeos, y en los Estados Unidos. El telégrafo Sptico encontré su maximo desarrollo en la Francia napolesnica, las necesidades militares del Imperio obligaban a una répida transmisién de las noticias. El sistema de Chappe, probado con fortuna en Vaimy, aparecia como el medio més eficaz. Entre 1805 y 1810, se construyeron las lineas ParisLyon-Turin-Milan; Paris-Brest; Paris-Calais- Boulogne, En Gran Bretafia, los primeros tendidos de telegratia Optica fueron impulsados por el gobierno durante las guerras napolesnicas, con el fin de asegurar las comunicaciones entre los puertos y Londres. En los Estados Unidos el modelo fue también similar. En 1800, entré en funcionamiento el primer sistema norteamericano de telegrafia Gptica entre la ciudad de Boston y una isla proxima, con el fin de anunciar la llegada de los navios. La red de telegrafia optica francesa y su importancia estratégico-militar La Revolucién Francesa, y el posterior ascenso de Napoleén Bonaparte, inspiraron una serie de sucesos en Europa y en América, de igual forma que precipitaron otros: el inicio de los procesos independentistas de las colonias espafiolas como resultado de la invasién napole6nica a la peninsula en 1808. La Revolucién Francesa hered6 el sistema de comunicaciones que al menos hasta mediados del siglo XIX probaria ser el mas rapido de cuantos entonces existian: el primer sistema de telegrafia en el mundo: el sistema Chappe. Dicho sistema (llamado asi por su inventor Claude Chappe, y conocido también como “telégrafo de semaforo”, “telégrafo dptico’, “telégrafo napoleénico”), basaba su funcionamiento en el envio de sefiales luminosas de un punto distante a otro. Para esto, las estaciones o cabinas telegrdificas debian ser construidas en lugares de altura considerable, ubicadas a cierta distancia maxima, para que los ‘ALFAOMEGA Maun AvaosEducacién Tecnol6gica 2 1. _--—- — operadores pudieran distinguir con claridad las sefales recibidas, y redactar el mensaje o transmitirlo a la estaci6n proxima. Este sistema consistia en un haz de luz central con al menos dos brazos mecénicos que podian cambiar de posicién para dar lugar a 98 combinaciones distintas, que se correspondian con un libro de cédigos que contenia una palabra para cada una de las posiciones. Telegrafia eléctrica: historia, tecnificaciones sucesivas, implementacién y expansién paralela al ferrocarril. Motivos técnicos y consecuencias socioeconémicas la telegrafia sin hilos es la transmisién de sefales de telegrafia eléctrica sin cables (comunicacién inalémbrica). El término, actualmente, se utiliza para designar a los primeros sistemas de telegrafia radial que se comunicaban a través de ondas de radio. Y aunque el término se originé en el siglo XIX, también fue utilizado para varias técnicas experimentales de comunicacién por telégrafo sin hilos como la telegrafia fotoeléctrica y la inductiva. EI telégrafo eléctrico constituye una de las primeras aplicaciones industriales de la electricidad. Con el descubrimiento de las pilas eléctricas y de los fenémenos electromagnéticos, el sistema de comunicaciones a distancia recibié un gran impulso. La electricidad electrostatica ya era conocida hacia tiempo, pero su uso era muy limitado, pues este tipo de electricidad no podia ser generada y manejada en cantidades suficientes para aplicaciones précticas; y era un fenémeno casi circunscrito a la experimentacién en laboratorio. El sistema se componia de tantos pares de hilos metdlicos aislados entre si como letras del alfabeto: 26 pares de hilos. Cada uno de ellos acababa en las puntas de un extremo en una bolita de médula de satico, que atraia electrostéticamente un papelito con Ia letra correspondiente cuando se aplicaba en el otro extremo del par la electricidad estatica generada por una maquina electrostatica. Otra propuesta fue el telégrafo eléctrico de Betancourt, que presentaba algunas caracteristicas interesantes: la linea estaba constituida por ocho alambres de sefial y uno de fetorno, por lo que cualquier cardcter transmitido era codificado como la transmisién de electricidad estatica por unos hilos y por otros no, usando el hilo de retorno como hilo comin para cerrar los circuitos eléctricos de los hilos de sefal. Este esquema de transmision de sefiales, modernamente se podria decir que equivale a la transmisién de los caracteres alfanuméricos en forma de bytes (8 bits) por la linea. Podia enviar hasta 255 cédigos diferentes por la linea, segtin se enviara sefial eléctrica por unos hilos y por otros no. La aparicién de la pila eléctrica de Volta en 1802, descubierta y desarrollada por el fisico italiano Alejandro Volta, dio un nuevo impulso a la telegrafia eléctrica, pues era una fuente de electricidad en cantidades mucho mayores, y mas manejable que la electricidad estatica. Tras presentar la memoria citada ante la Academia de Ciencias en Barcelona, Salva ensayé ese afio una especie de telégrafo electroquimico basado en la descomposici6n de una solucién acuosa salina cuando circula electricidad (fenémeno conocido como electrolisis). Esto da lugar al desprendimiento de burbujas de hidrégeno que surgen del electrodo negativo, ‘Maruwo AvaLos |ALFAOMEGA12 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones = sumergido en la solucién salina. Este desprendimiento fue la base para la creacién de sy nuevo telégrafo, ya que ponia en evidencia la circulacién 0 no de corriente eléctrica por un Circuito eléctrico. Inspirados en el método de Salva, se presentaron posteriormente nuevos y perfeccionados telégrafos electroquimicos. 0s: relés a bobina, fuente de energia, cables, postes de tendido, Circuitos caracteri oficina de telégrafo Al coincidir en el tiempo, la construccién de los ferrocarriles emple6 casi exclusivamente la telegrafia eléctrica para una mejor explotacién del servicio. En el caso de la telegrafia sin hilos, la participaci6n privada fue muy importante: signific6 a creacién de numerosos puestos de trabajo, de muy diversa calificacién, tanto para la instalacién de las lineas como para e| mantenimiento y funcionamiento de cientos de oficinas de telégrafos. Tuvieron mucha importancia y fueron muy conocidos los nuevos trabajos de telegrafista y radiotelegrafista. El telegrafista como profesién Para empezar, tenemos que decir que la actividad hoy en dia, practicamente, estd en desuso u olvidada. Aunque en el pasado, las tareas basicas del telegrafista eran la recepcién en ventanilla del texto del telegrama que el cliente deseaba enviar, en ocasiones escrito por é| mismo, y no pocas veces con la ayuda del responsable de la oficina. Tras la revisi6n del texto y el recuento del numero de palabras, se procedia al cobro, con tarifas distintas segiin si era ordinario o urgente. La siguiente fase del proceso era la transmisi6n, utilizando un manipulador o transmisor en forma de palanca mévil provista de un muelle que cuando se pulsaba enviaba corriente a la linea; y a través de la duraci6n del impulso se transmitia en cédigo morse lo que se deseaba. Se terminaba entregando al usuario el justificante de haberse realizado la operacién. Para la recepcién de los telegramas, las oficinas disponian de un aparato distinto de! emisor, que funcionaba las veinticuatro horas del dia, y cuyo componente basico era un electroiman que, por influencia de la corriente que circulaba por Ia linea, accionaba una pequefia rueda entintada que marcaba por golpeo, rayas y puntos sobre una cinta de papel, fa por un mecanismo de relojeria. Una vez recibido el telegrama en morse se traducia al lenguaje habitual, escribiendo a mano para “cerrarlo”. Cuando se queria enviar un telegrama a un lugar donde no habia oficina telegrafica, se lo hacfa llegar a la més cercana, y desde alli se transmitia por teléfono “a la telefonista donde residia el destinatario”. El némero de aparatos emisores y receptores variaba segin el volumen de trabajo previsible en cada oficina. Con el correr de los afios, el trabajo del telegrafista fue evolucionando hacia una creciente automatizacién. ALFAOMEGA Menno AvisEducacién Tecnolégica2 13 vies Los alumnos deberdn dividirse en grupos y preparar presentaciones con diapositivas sobre las diversas metodologias y medios de comunicacién estudiadas en clase, libros o diversos sitios web. También debern incluir en las presentaciones algunos datos sobre la época y el contexto social e histérico de cada medio compartido. Tanto la informacién como las imagenes se podrdn obtener navegando por Intemet o buscando en diarios 0 revistas. Dichas presentaciones podran ser compartidas con la aplicacién Slideshare ([Link]). Resumen A lo largo de este capitulo, hemos indagado tanto en las caracteristicas de los sistemas antiguos de transmisi6n (el relevo, e! chasqui, los tambores africanos 0 las sefiales de humo) como en las caracteristicas del primer sistema de transmisién de mensajes a distancia, conocido como telégrafo Sptico o torres de Chappe. Por otro lado, estudiamos el surgimiento de la telegrafia eléctrica a partir de las limitaciones de la telegrafia dptica, sobre la base del estado de las investigaciones y los desarrollos vinculados con las aplicaciones practicas de la electricidad. Manan [Link] ‘ALFAOMEGA14 Procesos y tecnologias de las telecomunicaciones Preguntas 1- {Qué diferencias hay entre técnica, tecnologia e invencién? 2- aCudles son los elementos basicos de la comunicacién? Explica qué papel juega cada uno de ellos en la cultura actual. 3- eComo impacta Internet en los nuevos lenguajes y formas de comunicacién actuales? ALFAOMEGA Mawano Ava.oAVNOs Educacion Tecnolégica2 15 4. Menciona los principales sistemas antiguos de comunicacién a distancia. 5- Cuando surge el telégrafo 6ptico y cual es su importancia? .Qué diferencias tiene con el telégrafo eléctrico? ‘Maan Aves Leaman