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Intervención Lenguaje Niños (Universidad Nacional Andrés Bello)
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Cuadernillo
Dífono Consonático
/PL/
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Instrucciones: ¿Dónde aterriza el avión? Lleva tu dedo por las pistas
alargando el sonido /l/ a través del trayecto. Luego articula el sonido /p/
junto con el sonido /l/ para producir /pl/. “Pl…….Pl……Pl…..” Pinta la
pista correcta.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
A-palá, A-palá, A-palá, A-palá
A-pelé, A-pelé, A-pelé, A-pelé
A-pilí, A-pilí, A-pilí, A-pilí
A-poló, A-poló, A-poló, A-poló
A-pulú, A-pulú, A-pulú, A-pulú
Instrucciones: Repite alargando el sonido /l/ en las secuencias, ej: “apalllllllá”.
Marca cada figura cuando lo pronuncies. Al finalizar dibuja en el cuadro una
carita evaluando como lo hiciste:
Repite rápidamente las secuencias ej: “APALÁ” para decir APLÁ.
3
Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Instrucciones: Repite los sonidos de cada mancha de pintura. Cuando
lo logres hacer, pinta las gotas y el tarro del color correspondiente. Si
faltan gotas ¡dibújalas!
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Discriminar auditivamente el dífono /pl/.
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Instrucciones: Escucha atentamente y encierra en un círculo el dibujo
que te indican. Luego, nombra los dibujos que encerraste. Pronuncia
correctamente el sonido /pl/. Dibujos: plato, pato, planta, palta, pluma, puma,
plata, pata, playa, baya, plancha, lancha
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Plaaaaaaaaaaaato
Plaaaaaaaaaaanta
Plaaaaaaaaaaaata
Plaaaaaaaaancha
Instrucciones: Completa la secuencia de líneas hasta llegar al otro
lado y unir las imágenes. Después nombra los objetos que has
juntado, alargando el sonido /pl/ hasta el final.
Dibujos: plato, planta, plata, plancha.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Plaaaaaaaaaaya
Pláaaaaaaaatano
Plaaaaaaaaaneta
Pluuuuuuuuuuuma
Instrucciones: Completa la secuencia de líneas hasta llegar al otro lado
y unir las imágenes. Después nombra los objetos que has juntado,
alargando el sonido /pl/ hasta el final.
Dibujos: playa, plátano, planeta, pluma.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Discriminar auditivamente el dífono /pl/.
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Plátano
Puma
Plata
Planta Plancha
Palta
Planeta
Paleta
Plato
Instrucciones: Dibuja caritas felices dentro de los círculos de las
palabras que comienzan con “pla”. Luego nombra los objetos que
tienen caritas.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir dífono /pl/ en oración simple.
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Plátano
Plancha
Pluma
4. El mono se comio un …
6.
Plumón
Planeta
Instrucciones: Escucha atentamente la oración y complétala con la
palabra que corresponde. Ahora, repite la oración completa
pronunciando correctamente sonido /pl/.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+ Producir el dífono /pl/.
+ Comprender texto corto.
+ Retener información verbal.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Plumón
Pelota Flor
Soplar Planta Frutilla
Instrucciones: Escucha atentamente el texto y encierra los
elementos o acciones que aparecen en la historia. Luego, pronuncia
correctamente las palabras que contienen el sonido /pl/.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir oración simple con dífono /pl/.
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Instrucciones: Pinta e inventa una oración con los siguientes
dibujos. Adulto escribe la oración en el espacio asignado.
Dibujos: plátano, planta, playa, plancha.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir oración simple con dífono /pl/.
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Instrucciones: Completa las imágenes pegando la parte que les
falta. Recorta los dibujos en la página siguiente. Luego, inventa una
oración con la palabra que descubriste. Dibujos: plátano, planta,
plancha, pluma, planeta.
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Día Mes Año Objetivo(s)
+Producir oración simple con dífono /pl/.
+ Producir el dífono /pl/.
Dífonos consonánticos con /l/
Dífono /pl/
Instrucciones: Recorta las imágenes y completa la actividad de
la página anterior. Dibujos: plátano, planta, plancha, pluma,
planeta.
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