“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
PROGRAMACION ANUAL – 2025
ÁREA TUTORIA 1° - 2° GRADO
I- DATOS INFORMATIVOS
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN La libertad
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Pacasmayo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 67 “Jesús Nazareno”
ÁREA TUTORIA CICLO VI
HORAS 2 GRADO 1° - 2° SECCIÓN UNICA
DOCENTE Nancy Esmeralda Salazar Gonzales
II- FUNDAMENTACIÓN
En atención a las necesidades de orientación a los estudiantes de PRIMER Y SEGUNDO grado de secundaria,
se ha previsto en la planificación del presente año escolar el desarrollo de la tutoría grupal, que tendrá como objetivo
la ejecución de sesiones vinculadas a las problemáticas institucionales que se han identificado en las primeras
semanas de gestión.
Por tanto, se ha previsto apoyarse de las plataformas de MINEDU y sus repositorios e información diversas compartida
de nuestros aliados estratégicos.
Se abarcará aspectos de la tutoría como son la prevención del consumo de drogas, educación para la formación
integral, educación sexual y estilos de vida saludable.
La tutoría individual será posibilitada en los espacios correspondientes en la IE., se continuará asistiendo a los grupos
formados en redes sociales (whatsapp, a estudiantes y PPFF) con fines informativos.
Los docentes tutores seguirán el flujograma proporcionado para hacer el seguimiento respectivo a los estudiantes,
luego podrían, de ser el caso ser derivados a la COORDINACIÓN DE TUTORÍA, quien evalúa si amerita una derivación al
departamento de PSICÓLOGIA de la IE., para que se le siga una orientación especializada.
Todo ello con pleno conocimiento de sus padres, tutores y docentes.
Los padres de familia en este contexto son parte importante del apoyo socioemocional y cognitivo por tanto nos
mantendremos en comunicación constante. Al volver a las sesiones presenciales podrán participar en talleres de
acompañamiento académico, estilos de vida saludable y optimización del tiempo libre, cuando el docente lo
comunique.
Estas acciones propuestas pretenden responder a las expectativas de nuestros estudiantes bajo este contexto de
estado de emergencia; las mismas que se sustentan en el diagnóstico de nuestra IE., así como el respectivo
diagnóstico de aula realizado por el docente tutor.
.
III- OBJETIVOS:
Brindar soporte socioemocional a nuestros estudiantes durante el año lectivo.
Orientar a las y los estudiantes para incrementar estrategias de prevención frente a situaciones de riesgo en
su vida personal, familiar, académica y en comunidad durante el presente año lectivo
Fortalecer habilidades en las y los estudiantes para que resuelvan sus problemas de manera pacífica y
consensuada en familia, escuela y comunidad durante el presente año lectivo.
Desarrollar talleres de sensibilización con las madres y padres de familia para la promoción de una convivencia
democrática con estilos de vida saludable y con optimización del tiempo libre de sus hijas e hijos.
I. ACTIVIDADES
PROGRAMACIÓN ANUAL
ACTIVIDADES MESES
M A M J J A S O N D
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
TUTORÍA GRUPAL
ACTIVIDADES DE X
BIENVENIDA
unidad 1 PREVENCION DEL CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS
Sesión 1 X
sesión 2 X
sesión 3 X
Sesión 4 X
unidad 2. La escuela que queremos mañana (Comportamientos que afectan la convivencia escolar.)
sesión 5 X
sesión 6 X
sesión 7 X
sesión 8 X
unidad 3. Reconozco que soy valioso (Mejorar la autoestima.)
Sesión 09 X
sesión 10 X
sesión 11 X
sesión 12 X
unidad 4 Quiero a mi familia (Falta de afecto en el hogar).
sesión 13 X
sesión 14 X
sesión 15 X
sesión 16 X
unidad 5 Uso responsable del celular y de las redes sociales
sesión 17 X
sesión 18 X
sesión 19 X
sesión 20 X
Unidad 6 Promovemos para prevenir desastres naturales.
sesión 21 X
sesión 22 X
sesión 23 X
sesión 24 X
Unidad 7 Creo que me enamorado
Sesión 25 X
Sesión 26 X
Sesión 27 X
Sesión 28 X
X
Unidad 8 Luchar contra el cáncer.
Sesión29 X
Sesión 30 X
Sesión 31 X
Sesión 32 X
EVALUAMOS LA X X X X X X X X X X
TUTORÍA
Tutoría individual
Orientación X X x x x x x x x X x x x x x x X x x x x x X x x x x x x x x x x
personalizada para
estudiantes que lo
requieran o
soliciten.
Orientación a las X X X X X X X X
familias X
Entrevista x x x x x x x x x X x x X x x x
personalizada con
PPFF
TALLERES AL FINALIZAR EL BIMESTRE AL FINALIZAR EL BIMESTRE AL FINALIZAR EL BIMESTRE AL FINALIZAR EL BIMESTRE
II. RECURSOS:
II.1. Recursos Humanos:
Personal directivo
Tutor(a)
PPFF de familia y/o apoderados
Autoridades locales
Especialistas
Estudiantes
Docentes de secundaria
II.2.
Recursos Materiales:
Propias de cada actividad y de taller
II.3.
Recursos Financieros
Los talleres serán financiados con recursos de la institución educativa y/o apoyos de otras instituciones
cercanas
III. EVALUACIÓN:
Antes, durante y después de cada actividad individual y/o grupal con las / los estudiantes y padres de
familia.
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Manual de Tutoría y Orientación Educativa – DITOE
Tutoría y orientación educativa: propuesta para la formación de docentes en Educación Sexual
Integral – MINEDU - CONAMUSA
Tutoría y Orientación Educativa: vivenciando mi sexualidad – MINEDU-CONAMUSA
Guía de detección del consumo de drogas y otras conductas de riesgo en la adolescencia- DITOE
Programa de prevención del consumo de drogas en el ámbito educativo para nivel secundaria-
DEVIDA
Conversando con los y las adolescentes de estilos de vida saludables, sexualidad y prevención de
ITS/VIH/ Y SIDA
No a la trata de personas y tráfico de migrantes: desafíos para la nueva evangelización
Guadalupe, marzo del 2025
V° B° DIRECTOR Profesora Tutora
