5) En una evaluación, Erika obtuvo más puntos que Flavia; Ana el mismo

puntaje que Lidia; Brenda el mismo puntaje que Flavia y María más que
Ana. Además, Brenda obtuvo más que María y Zara más que Erika.
¿Quién obtuvo el mayor puntaje?
Usaremos iniciales: Erika (E), Flavia (F), Ana (A), Lidia (L), Brenda (B), María
(M), Zara (Z).
 E > F (Erika obtuvo más puntos que Flavia)
 A = L (Ana el mismo puntaje que Lidia)
 B = F (Brenda el mismo puntaje que Flavia)
 M > A (María más que Ana)
 B > M (Brenda obtuvo más que María)
 Z > E (Zara más que Erika)
 Usaremos iniciales: Erika (E), Flavia (F), Ana (A), Lidia (L), Brenda (B),
María (M), Zara (Z).
Ordenamos de mayor a menor:
 Relación 1: E > F
Empezamos con: Erika > Flavia.
 Relación 3: B = F
Como Brenda tiene el mismo puntaje que Flavia, añadimos a Brenda:
Erika > Flavia = Brenda.
 Relación 6: Z > E
Zara tiene más puntos que Erika, así que Zara va antes de Erika:
Zara > Erika > Flavia = Brenda.
 Relación 5: B > M
Brenda tiene más puntos que María, y como Brenda = Flavia, también
Flavia > María:
Zara > Erika > Flavia = Brenda > María.
 Relación 4: M > A
María tiene más puntos que Ana, así que Ana va después de María:
Zara > Erika > Flavia = Brenda > María > Ana.
 Relación 2: A = L
Ana tiene el mismo puntaje que Lidia, así que añadimos a Lidia:
Zara > Erika > Flavia = Brenda > María > Ana = Lidia.
Jerarquía final (de mayor a menor):
Zara > Erika > Flavia = Brenda > María > Ana = Lidia
E F A L B M Z
E > > > > > <
F < > > = > <
A < < = < < <
L < < = < < <
B < = > > > <
M < < > > < <
Z > > > > > >
Mayor → Zara → Erika → Flavia = Brenda → María → Ana = Lidia → Menor
¿Quién obtuvo el mayor puntaje?
Según la jerarquía, Zara está al inicio de la línea (es mayor que todos), por lo
que Zara tiene el mayor puntaje.
6) Juana, Noemí y Pilar viven en un edificio de 5 pisos. Sabiendo que
Juana vive más arriba que Pilar y que Noemí, y adyacente a los dos pisos
vacíos, ¿qué afirmación es correcta?
I. Juana vive en el tercer piso
II. Pilar vive en el primer piso
III. El cuarto piso está vacío
IV. Noemí vive más arriba que Pilar
V. Juana vive en el cuarto piso
Paso 1: Hacer cuadros pequeños para las relaciones
Cuadro 1: Juana y Pilar (J > P)

J P
J >
P <
 Juana (J) vive más arriba que Pilar (P)
Cuadro 2: Juana y Noemi (J > N)

J N
J >
N <
 Juana (J) vive más arriba que Noemí (N)
Cuadro 3: Noemí y Pilar (N y P)

N P
N ¿?
P ¿?
 Juana (J) vive más arriba que Noemí (N)
Hay 5 pisos: 1, 2, 3, 4, 5 (piso 1 es el más bajo, piso 5 es el más alto).
Juana debe estar en un piso donde los pisos inmediatamente arriba y abajo de ella
estén vacíos.
Posibles pisos para Juana:
 Piso 1: No puede ser (no hay piso debajo para estar vacío).
 Piso 2: Pisos 1 y 3 vacíos. Posible.
 Piso 3: Pisos 2 y 4 vacíos. Posible.
 Piso 4: Pisos 3 y 5 vacíos. Posible.
 Piso 5: No puede ser (no hay piso arriba para estar vacío).
  Juana en el piso 2: Pisos 1 y 3 vacíos. Quedan los pisos 4 y 5 para N y
P, pero J > N y J > P, así que N y P deben estar en pisos más bajos que
el 2. No hay pisos disponibles abajo (el 1 está vacío). No es posible.
 Juana en el piso 3: Pisos 2 y 4 vacíos. Quedan los pisos 1 y 5 para N y
P. N y P deben estar en pisos más bajos que el 3, así que solo el piso 1
está disponible. Esto deja el piso 5 vacío, pero ya tenemos dos pisos
vacíos (2 y 4). No es posible.
 Juana en el piso 4: Pisos 3 y 5 vacíos. Quedan los pisos 1 y 2 para N y
P, que son más bajos que el 4. Esto es posible.
Asignar los pisos a Noemí y Pilar
 Piso 4: Juana (J).
 Piso 3: Vacío.
 Piso 5: Vacío.
 Quedan los pisos 1 y 2 para Noemí (N) y Pilar (P).
Posibilidad 1: Noemí en el piso 2, Pilar en el piso 1
 Piso 2: Noemí (N).
 Piso 1: Pilar (P).

Piso 5 Vacío
Piso 4 Juana (J)
Piso 3 Vacío
Piso 2 Noemí (N)
Piso 1 Pilar (P)

Posibilidad 2: Pilar en el piso 2, Noemí en el piso 1

 Piso 2: Pilar (P).
 Piso 1: Noemí (N).

Piso 5 Vacío
Piso 4 Juana (J)
Piso 3 Vacío
Piso 2 Pilar (P)
Piso 1 Noemí (N)

No podemos decidir entre estas dos posibilidades, así que ambas son válidas.
Línea de ordenamiento (de mayor a menor piso)
 Posibilidad 1:
Mayor (piso más alto) → Juana (piso 4) → Noemí (piso 2) → Pilar (piso 1) →
Menor (piso más bajo)
 Posibilidad 2:
 Mayor (piso más alto) → Juana (piso 4) → Pilar (piso 2) → Noemí (piso 1) →
Menor (piso más bajo)

Conclusión: Juana debe estar en el piso 4, con los pisos 3 y 5 vacíos.

Verificar las afirmaciones
I. Juana vive en el tercer piso:
Falso. Juana está en el piso 4.
II. Pilar vive en el primer piso:
Posible. En la posibilidad 1, Pilar está en el piso 1. En la posibilidad 2, Pilar está en el
piso 2.
III. El cuarto piso está vacío:
Falso. El piso 4 está ocupado por Juana.
IV. Noemí vive más arriba que Pilar:
Posible. En la posibilidad 1, Noemí (piso 2) vive más arriba que Pilar (piso 1). En la
posibilidad 2, Noemí (piso 1) vive más abajo que Pilar (piso 2).
V. Juana vive en el cuarto piso:
Verdadero. En ambos casos, Juana está en el piso 4.
Afirmación correcta: La afirmación V es la única que siempre se cumple.

7) De las profesoras de Matemática, se sabe que Paola es mayor que

Julia, pero menor que Linda, Rocío es menor que Paola, pero mayor que
Teresa, Juana es mayor que Paola y Linda es mayor que María. ¿Qué
afirmación es correcta?
a) No es cierto que Juana sea mayor que Teresa
b) Juana es mayor que Linda
c) Linda es mayor que Teresa
d) Rocío es menor que Julia
e) Más de una es correcta
Paso 1: Hacer cuadros pequeños para las relaciones
Cuadro 1: Paola y Julia (P > J)

P J
P >
J <
 Paola (P) es mayor que Julia (J)
Cuadro 2: Linda y Paola (L > P)

L P
L >
P <
  Linda (L) es mayor que Paola (P)
 Como P > J (cuadro 1), también L > J
Cuadro 3: Rocío y Paola (P > R)

P R
P >
R <
 Paola (P) es mayor que Rocío (R)
Cuadro 4: Rocío y Teresa (R > T)

R T
R >
T <
 Rocío (R) es mayor que Teresa (T)
 Como P > R (cuadro 3), también P > T
Cuadro 5: Juana y Paola (Jn > P)

Jn P
Jn >
P <
 Juana (Jn) es mayor que Paola (P).
 Como P > J (cuadro 1), también Jn > J.
 Como P > R (cuadro 3), también Jn > R.
 Como R > T (cuadro 4), también Jn > T.
Cuadro 6: Linda y María (L > M)

L M
L >
M <
 Linda (L) es mayor que María (M).
Paso 2: Hacer cuadros pequeños para las relaciones deducidas
Cuadro 7: Linda y Julia (L > J)
Sabemos que L > P (cuadro 2) y P > J (cuadro 1), así que L > J

L J
L >
J <

Cuadro 8: Paola y Teresa (P > T)

Sabemos que P > R (cuadro 3) y R > T (cuadro 4), así que P > T

P T
P >
 T <

Cuadro 9: Juana y Julia (Jn > J)

Sabemos que Jn > P (cuadro 5) y P > J (cuadro 1), así que Jn > J.

Jn J
Jn >
J <

Cuadro 10: Juana y Rocío (Jn > R)

Sabemos que Jn > P (cuadro 5) y P > R (cuadro 3), así que Jn > R.

Jn R
Jn >
R <

Cuadro 11: Juana y Teresa (Jn > T)

Sabemos que Jn > R (cuadro 10) y R > T (cuadro 4), así que Jn > T.

Jn T
Jn >
T <

Cuadro 12: Linda y Rocío (L > R)

Sabemos que L > P (cuadro 2) y P > R (cuadro 3), así que L > R.

L R
L >
R <

Cuadro 13: Linda y Teresa (L > T)

Sabemos que L > R (cuadro 12) y R > T (cuadro 4), así que L > T.

L T
L >
T <

Cuadro 14: Linda y Juana (Jn > L)

Sabemos que Jn > P (cuadro 5) y L > P (cuadro 2). No tenemos una relación
directa entre Jn y L, pero necesitamos compararlos.
Sabemos que Jn > P y L > P, pero no sabemos quién es mayor entre Jn y L.
Seguiremos adelante y lo resolveremos al construir el orden.
Cuadro 15: Rocío y Julia (R y J)
Sabemos que P > R (cuadro 3) y P > J (cuadro 1). No tenemos una relación
directa entre R y J, pero lo deduciremos más adelante.

R J
R ¿?
J ¿?

Cuadro 16: María y Teresa (M y T)

Sabemos que L > M (cuadro 6) y L > T (cuadro 13). No tenemos una relación
directa entre M y T.

M T
M ¿?
T ¿?

Construir el orden de mayor a menor edad

 Juana (Jn): Es mayor que P (cuadro 5), J (cuadro 9), R (cuadro 10), y T
(cuadro 11). No sabemos si es mayor o menor que L.
 Linda (L): Es mayor que P (cuadro 2), J (cuadro 7), R (cuadro 12), T (cuadro
13), y M (cuadro 6). No sabemos si es mayor o menor que Jn.
 Paola (P): Es mayor que J (cuadro 1), R (cuadro 3), y T (cuadro 8), pero menor
que Jn y L.
 Rocío (R): Es mayor que T (cuadro 4), pero menor que P, L, y Jn.
 Julia (J): Es menor que P, L, y Jn. No sabemos su relación con R.
 Teresa (T): Es menor que R, P, L, and Jn.
 María (M): Es menor que L. No sabemos su relación con T, R, J, P, o Jn.

Comparar Juana y Linda:

 Jn > P (cuadro 5) y L > P (cuadro 2). No tenemos una relación directa, pero el
enunciado no dice que L > Jn, y Jn > P while L > P. Vamos a asumir que Jn > L
para continuar, y lo verificaremos con las afirmaciones.

Orden tentativo (de mayor a menor):

Juana → Linda → Paola → Rocío → Teresa
  Julia (J): P > J, así que J va después de P. R > T, pero no sabemos si R > J o
J > R.
 María (M): L > M, así que M va después de L.

Comparar Rocío y Julia:

 P > R (cuadro 3) y P > J (cuadro 1). No sabemos directamente si R > J.
Probemos las posibilidades:
 Si R > J: Entonces el orden sería Jn → L → P → R → J → T.
 Si J > R: Entonces el orden sería Jn → L → P → J → R → T.

Comparar María:
 L > M, y L > T, pero no sabemos si M > T o T > M. Probemos:
 Si M > T: Entonces M va después de L pero antes de T.
 Si T > M: Entonces M va al final.

Orden final (considerando las posibilidades):

 Supongamos Jn > L (lo verificaremos con las afirmaciones):
Jn → L → P → R → J → T → M
(Esto asume R > J y T > M, pero lo ajustaremos según las afirmaciones).

Representa gráfica:
Línea de ordenamiento (de mayor a menor edad):
Mayor → Juana → Linda → Paola → Rocío → Julia → Teresa → María → Menor

Verificar las afirmaciones:

a) No es cierto que Juana sea mayor que Teresa:
Esto significa que Jn < T o Jn = T. Pero sabemos que Jn > T (cuadro 11). Por lo tanto,
es falso que "no es cierto que Juana sea mayor que Teresa". Esto hace que la
afirmación sea falsa.
b) Juana es mayor que Linda:
Sabemos que Jn > P (cuadro 5) y L > P (cuadro 2). El enunciado no dice que L > Jn,
pero dice que Jn > P, y L > P. En el ordenamiento lineal, si Jn > P y L > P, y no hay
contradicción, podemos asumir que Jn > L (ya que no hay información que diga lo
contrario). En nuestro orden, Jn > L, así que esta afirmación es verdadera.
c) Linda es mayor que Teresa:
Sabemos que L > T (cuadro 13). Esta afirmación es verdadera.
d) Rocío es menor que Julia:
Esto significa R < J. Sabemos que P > R (cuadro 3) y P > J (cuadro 1). En nuestro
orden, asumimos R > J (Jn → L → P → R → J → T → M). Si R > J, entonces R < J es
falso. Si J > R, entonces R < J sería verdadero. No tenemos información directa, pero
en el orden más lógico, R > J parece más consistente con las relaciones dadas.
Vamos a asumir R > J, así que esta afirmación es falsa.
Conclusión: La afirmación e) Más de una es correcta es la respuesta correcta,
porque tanto b) como c) son verdaderas.

8) En una evaluación, Luz obtuvo el mismo puntaje que Cecilia, Andrea

más que Celia, Rita obtuvo menos puntaje que Cecilia y más que Justa. Si
Luz obtuvo menos que Celia y Andrea el mismo que Sofía, ¿quién obtuvo
el menor puntaje?
Usaremos iniciales: Luz (L), Cecilia (C), Andrea (A), Celia (Ce), Rita (R), Justa
(J), Sofía (S).
Paso 1: Relaciones (breve)
1. L = C (Luz y Cecilia tienen el mismo puntaje).
2. A > Ce (Andrea más que Celia).
3. C > R (Cecilia más que Rita). Como L = C, también L > R.
4. R > J (Rita más que Justa).
5. Ce > L (Celia más que Luz). Como L = C, también Ce > C.
6. A = S (Andrea y Sofía tienen el mismo puntaje). Como A > Ce, también
S > Ce.
Paso 2: Construir el orden (usando deducciones rápidas)
 A > Ce y A = S, así que: A = S > Ce.
 Ce > L (y L = C), así que: A = S > Ce > L = C.
 C > R (y L > R), y R > J, así que: A = S > Ce > L = C > R > J.
Orden de mayor a menor:
A = S > Ce > L = C > R > J
Representación gráfica:

Nivel 4 A=S Mayor puntaje

Nivel 3 Ce
Nivel 2 L=C
Nivel 1 R
Nivel 0 J Menor puntaje

¿Quién obtuvo el menor puntaje?

En la escala, Justa (J) está en el nivel más bajo (nivel 0), así que tiene el
menor puntaje.
9) Seis amigos asistieron a un teatro y se sentaron en una fila de
asientos; se sabe que Ada está a la derecha de Nilda, entre Ezio y Sara,
Nilda está junto a la izquierda de Dora y a la derecha de Ezio, y Sara está
junto y a la izquierda de Luis. ¿Quién está en el extremo izquierdo?
Usaremos iniciales: Ada (A), Nilda (N), Ezio (E), Sara (S), Dora (D), Luis (L).
Paso 1: Relaciones
 Hay 6 asientos en una fila: 1, 2, 3, 4, 5, 6 (1 es el extremo izquierdo, 6 es
el extremo derecho).
 Ada está a la derecha de Nilda: A > N (A está más a la derecha que N).
 Ada está entre Ezio y Sara: E - A - S (Ezio a la izquierda de Ada, Sara
a la derecha de Ada).
 Nilda está junto a la izquierda de Dora: N - D (Nilda y Dora están en
asientos consecutivos, N a la izquierda de D).
 Nilda está a la derecha de Ezio: N > E (Nilda más a la derecha que
Ezio).
 Sara está junto y a la izquierda de Luis: S - L (Sara y Luis están en
asientos consecutivos, S a la izquierda de L).
Paso 2: Construir el orden (rápido)
 E - A - S: Ezio, Ada, Sara están en ese orden (consecutivos).
 N > E y A > N: Combinando con E - A - S, tenemos: E - N - A - S (Ezio,
Nilda, Ada, Sara).
 N - D: Nilda y Dora son consecutivos, así que: E - N - D - A - S.
 S - L: Sara y Luis son consecutivos, así que: E - N - D - A - S - L.
Orden de izquierda a derecha (asientos 1 a 6):
E-N-D-A-S-L
 Asiento 1: Ezio (E)
 Asiento 2: Nilda (N)
 Asiento 3: Dora (D)
 Asiento 4: Ada (A)
 Asiento 5: Sara (S)
 Asiento 6: Luis (L)
Asiento 1 Asiento 2 Asiento 3 Asiento 4 Asiento 5 Asiento 6
(E) (N) (D) (A) (S) (L)

Extremo izquierdo Extremo derecho

¿Quién está en el extremo izquierdo?

En la fila, el asiento 1 es el extremo izquierdo, y está ocupado por Ezio (E).
10) Cinco amigos van al circo y se sientan en 7 asientos continuos. Se
observa que Rubén está entre Juan y Liz. Juan es esposo de Sonia y está
sentado junto y a la derecha de Félix, Sonia está sentada en el extremo
derecho. Si se sabe que Rubén está junto a los dos lugares vacíos y los
esposos se sientan juntos, indica quién se sienta en el extremo izquierdo.
Usaremos iniciales: Rubén (R), Juan (J), Liz (L), Félix (F), Sonia (S). También hay 2
asientos vacíos (V).
Paso 1: Relaciones
 Hay 7 asientos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (1 es el extremo izquierdo, 7 es el extremo
derecho).
 Rubén está entre Juan y Liz: J - R - L (Juan, Rubén, Liz, en ese orden).
 Juan es esposo de Sonia y está junto y a la derecha de Félix: F - J (Félix,
Juan, consecutivos).
 Sonia está en el extremo derecho: Asiento 7: Sonia (S).
 Los esposos se sientan juntos: Juan y Sonia (J - S, consecutivos).
 Rubén está junto a los dos lugares vacíos: Los asientos a la izquierda y
derecha de Rubén deben ser vacíos (V - R - V).
Paso 2: Construir el orden
 Sonia en el extremo derecho: Asiento 7: S.
 Juan y Sonia juntos (J - S): Asiento 6: J, Asiento 7: S.
 Félix a la izquierda de Juan (F - J): Asiento 5: F, Asiento 6: J, Asiento 7: S.
 Rubén entre Juan y Liz (J - R - L): Juan está en el asiento 6, así que: Asiento
4: R, Asiento 5: L (no puede ser después de J porque J está en 6). Esto no
funciona porque J - R - L implica Rubén debe estar después de Juan, pero
Juan está en 6. Revisemos las posiciones.
 Rubén junto a los dos lugares vacíos (V - R - V): Rubén debe tener asientos
vacíos a ambos lados.
Ajustemos:
 J - S en 6 y 7: Asiento 6: J, Asiento 7: S.
 F - J: Asiento 5: F.
 J - R - L: Rubén debe estar antes de Juan (porque Juan es casi al final).
Probemos: Asiento 2: R, Asiento 3: L (Juan ya está en 6). Esto no encaja
porque J - R - L no se cumple.
 Rubén con vacíos (V - R - V): Posibles posiciones para Rubén:
 Asiento 2 (1 y 3 vacíos).
 Asiento 3 (2 y 4 vacíos).
 Asiento 4 (3 y 5 vacíos).
 Asiento 5 (4 y 6 vacíos, pero 6 tiene a Juan).
Probemos Rubén en el asiento 2:
 Asiento 1: V, Asiento 2: R, Asiento 3: V.
 Asiento 6: J, Asiento 7: S (J - S).
 Asiento 5: F (F - J).
 Quedan asientos 4 y 5 para Liz (J - R - L).
 Asiento 4: L (para cumplir J - R - L: R en 2, L en 4, J en 6).

Orden:
Asiento 1: V, Asiento 2: R, Asiento 3: V, Asiento 4: L, Asiento 5: F, Asiento 6: J,
Asiento 7: S.
Representación gráfica:

Asiento 1 Asiento 2 Asiento 3 Asiento 4 Asiento 5 Asiento 6 Asiento 7

(V) (R) (V) (L) (F) (J) (S)

Extremo izquierdo Extremo derecho

¿Quién está en el extremo izquierdo?

El asiento 1 es el extremo izquierdo, y está vacío (V). Sin embargo, el enunciado
pregunta por una persona, así que consideramos la primera persona: Rubén (R) en el
asiento 2, pero el "extremo izquierdo" entre las personas es la más a la izquierda. El
asiento 1 está vacío, la primera persona a la izquierda es Rubén.
El asiento 1 está vacío, pero la primera persona a la izquierda es Rubén (asiento 2).