EL ABORTO
“Falta de educación sexual en adolescentes “
Nombre Emily P Sánchez Olvera
Docente G. Marlene Romano Díaz
Materia metodología
Grado 101-Bachillerato
COLEGIO ESPAÑOL
EL ABORTO
INTRODUCCIÓN
Un aborto es la interrupción del embarazo, ya sea voluntaria o no. Existen abortos
espontáneos, que ocurren cuando no se generan todas las condiciones para que
el proceso de gestación se desarrolle de forma adecuada, y abortos que se
producen de forma voluntaria cuando una mujer decide que no quiere ser madre.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define al aborto como: “la interrupción
de un embarazo tras la implantación del huevo fecundado en el endometrio antes
de que el feto haya alcanzado viabilidad, es decir, antes de que sea capaz de
sobrevivir y mantener una vida extrauterina independiente”, esto es antes de las
22 semanas de gestación (Qué es el aborto, 2020).
Es un procedimiento médico que pone un fin al embarazo de la mujer, da una
atención de salud, aunque se considera muy común en 80% de las mujeres; seis
de cada diez embarazos no deseados se interrumpen voluntariamente no saben
acerca del tema lo cual considero una problemática en la actualidad.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo enfatizar la falta de educación sexual en los adolescentes?
HIPOTESIS
es una práctica insegura y que podría conducir a complicaciones médicas para
la mujer, y más en el caso de adolescentes si no es realizado por profesionales y
bajo condiciones sanitarias adecuadas en el lapso de los primeros 3 meses.
OBJETIVO
Elevar los conocimientos acerca del aborto en la adolescencia a los docentes de la
enseñanza media superior para lograr una sexualidad responsable en esta etapa
de la vida.
JUSTIFICACIÓN
Por lo general las mujeres que buscan abortar de manera profesional y/o
clandestina, son los adolescentes, ya que no tienen la conciencia o una buena
educación sexual y como consecuencia de sus actos se genera el aborto, cada
año se provocan 73 millones de abortos en el mundo; por lo tanto, yo considero
que se debería llevar a cabo la explicación de la importancia sexual en la
adolescencia para poder disminuir el proceso de aportación, ya que también es un
tema muy controversial
MARCO TEORICO
ESTADO DE LA CUESTIÓN
Se promovía el aborto practicado en hospital, a solicitud de la madre y dentro de
los tres primeros meses de gestación. Pues bien, a pesar de la Declaración
Universal de Derechos Humanos de 1948 que, en su artículo 3, reconoce el
derecho a la vida de todo individuo (y el derecho a la libertad y a la seguridad de
su persona), después de la Segunda Guerra Mundial el modelo soviético de
plazos se aplicó también -más o menos- en todos los países del Telón de Acero, y
en el ámbito del llamado “socialismo real”.
La Ciudad de México en 2007 es el primer lugar de América Latina, con excepción
de Cuba, donde se autoriza el aborto.
El 18 de agosto del 2000 se aprobó la ley Robles que mete 3 causales para
autorizar el aborto
Riesgo de muerte o salud de la mujer.
Malformaciones del bebe.
Inseminación artificial no consentida.
La primera causa de sangrado en el primer trimestre de gestación se relaciona con
el aborto, definido por la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Nacional
Center foro HealthStatistics, los Centers for Disease Control and Prevention
definen al aborto como la interrupción del embarazo antes de la semana 20 de la
gestación o con feto que nace con un peso(schawrcz,1998)
La atención integral de un aborto es muy esencial en la atención de salud, aunque
en muy pocos lugares esta legalizado de manera profesional. Durante las 12
semanas de gestación, la embarazada puede abortar.
Cerca del 45% de los abortos se realizan en condiciones peligrosas, y el 97% de
esos abortos se practican en los países en desarrollo.
CLASIFICACIÓN
Se clasifica al aborto en dos grande grupos aborto espontáneo y aborto provocado
y según la edad gestacional puede ser precoz antes de las 12 semanas y tardía
posterior a las doce semanas. (Schawrcz, 199 8) (Guevara Ríos, 2010) (MSP,
2013)
Espontáneo
Este tipo de aborto es secundario a las lesiones maternas u ovulares que
provocan alteraciones que pueden conducir al defectuoso desarrollo e incluso a la
muerte del huevo, en cuyo caso este es expulsado espontáneamente. Su origen
puede ser materno o fetal. En relación a lo primero se encuentran los tumores
genitales, sinequias uterinas, alteraciones de orden funcional del útero, diabetes,
hipertensiones, traumatismos, etc. Y en relación a lo segundo tenemos las
malformaciones ovulares o embrionarias, déficit vitamínico en la alimentación,
alteraciones genéticas relacionadas con el sexo, etc.
Provocado
Se indica en la enciclopedia citada que este tipo de aborto constituye un acto
criminal. Por ello está prohibido por la ley en la mayoría de los países, y no es
aceptable desde el punto de vista médico ni moral. Es el primer aspecto,
ordinariamente es el que da lugar a complicaciones y problemas a veces graves.
El aborto espontáneo
Terapéutico
En terminología médica y jurídica de algunos países se denomina aborto
terapéutico a aquel que se provoca para evitar riesgos, reales o supuestos, en una
mujer cuyo embarazo puede comprometer su salud.
¿CÓMO FUNCIONA?
Aborto en clínica
Un doctor o enfermera usa instrumentos médicos y hace una succión suave para
remover el embarazo de tu útero a treves de la vagina
Aborto con medicamentos
Tomas pastillas que interrumpan el embarazo. Té causan cólicos y sangrado con
lo que el tejido del embarazo sale de tu útero
Existen do formas de hacer el aborto con medicamento. Puedes usar
medicamentos: mifepristona y misoprostol o puedes utilizar solamente misoprostol
Ambos son muy efectivos funciona en más del 99%de los casos
ABORTO EN LA ADOLESCENCIA Y CONSENTIMIENTO INFORMADO
Esta es una práctica que se exige prácticamente en el 100% de las naciones que
tienen servicios de aborto despenalizado. En Cuba se exige el consentimiento de
los padres para la realización del aborto en todas las adolescentes con 16 años o
menos,
Por otra parte, estudios revisados evidencian que gran parte de las adolescentes
embarazadas ocultan a sus padres su situación y buscan en otras personas
consejería y ayuda al respecto, por lo que exigir la autorización de los padres para
la realización del aborto en estas edades, ha motivado en no pocos casos serios
problemas entre los cuales se encuentran el retardo de la realización del proceder
del aborto, lo cual incrementa a su vez los riesgos
DECISIÓN DE ABORTAR Y RESPETO A LA AUTONOMÍA EN
ADOLESCENTES
en las naciones desarrolladas prima el criterio personal no consultado de la
adolescente en la toma de la decisión de abortar, así como que este se basa
fundamentalmente en la aspiración a un mejor proyecto de vida y por tanto a la
necesidad de continuar estudios. Otra razón esgrimida son las limitaciones
económicas para enfrentar la maternidad. En tanto las escasas publicaciones
sobre el tema en las naciones en desarrollo reflejan una mayor presencia de
factores externos como son la presión de la familia, los estigmas sociales que
existen para las madres solteras, las presiones de la pareja, en muchos casos
hombres adultos y con familia, así como muchas otras, todo lo cual pone en
evidencia las abismales diferencias encontradas para explicar un mismo fenómeno
ante condiciones socioeconómicas diferentes
FALTA DE EDUCACIÓN SEXUAL EN ADOLESCENTES
La falta de educación sexual en edad temprana está ligada a relaciones sexuales
sin consentimiento pleno de alguna de las partes, que deriva en embarazos no
deseados y enfermedades venéreas que incluso pueden provocar la muerte
Las consecuencias vienen cuando los padres de familia se dan cuenta que sus
hijos ya tienen una vida sexual activa, ya embarazaron a su pareja o tienen una
enfermedad de transmisión sexual.
Ante ese panorama, el especialista reiteró que la falta de educación sexual está
íntimamente ligada a esos problemas que la mayoría de las veces destruyen el
proyecto de vida de los adolescentes
CONSECUENCIAS DEL ABORTO
La imposibilidad de recibir atención de calidad infringe varios derechos humanos
de mujeres y niñas; los riesgos físicos asociados con el aborto son:
El aborto incompleto
Hemorragias
Infecciones
Perforaciones uterinas
Daños al aparato genital y órganos intensos debido a la introducción de objetos
peligrosos
Puede causar malestares y estigmatización, podría violar los derechos humanos y
representar para ellas una carga económica
METODO LÓGICO
Es un conjunto de reglas que se han de seguir o emplear para redescubrirse la
verdad o para que se demuestre. Son métodos lógicos aquellos que permiten la
obtención o producción de conocimientos.
Analítico: un proceso cognoscitivo que consiste en descomponer un objeto de
estudio separando cada una de las partes del tema en este caso del aborto para
estudiarlo.
Yo considero que es viable para mi tema ya que es bibliográfico, porque se
necesita de análisis para poder obtener cierta información del aborto
ENCUESTA
¿Para ti que es el aborto?
¿Consideras que el aborto es un peligro?
¿conoces los métodos para prevenir un aborto?
¿Cuál método es más eficaz?
¿Cómo evitarías el aborto?
¿Conoces los tipos de aborto?
¿Consideras que el aborto tiene que ser legal?
¿Tu consideras que el aborto causa alteraciones en la sociedad?
¿Conoces personas cercanas a ti que lo hayan practicado?
¿Crees que el aborto afecta emocinalmente?
CONCLUSIÓN
Para terminar con este tema quiero aclarar que no estoy a favor o en contra del
aborto ya que es una forma de corregir un problema es más común cuando
existen casos delicados del porque la mujer quedo embarazada el cual si seria
necesario aplicar el proceso ,en el que hay otros caso en el que no es necesario
hacer el proceso por no tener una conciencia de una vida sexual "La educación
sexual debe iniciar en el hogar, con pláticas sencillas, directas y comprensibles
dada la edad de los hijos, sin cambiar el nombre a los órganos reproductivos
masculinos y femeninos" ,y poder disminuir el aumento de niveles totales
del aborto al año ,también explicamos como es que funciona el aborto y
porque es bueno tener en cuenta este tema
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