INSTITUCIÓN EDUCATIVA 15306- PECHUQUIZ
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06: “FORTALECEMOS NUESTRA CONVIVENCIA CUIDANDO Y
CONSERVANDO EL ORNATO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06
"El Juego de la Vida: Reproducción Sexual en Animales"
I. DATOS INFORMATIVOS
UGEL: Chulucanas BIMESTRE: III
I.E. 15306 – Pechuquiz DURACIÓN 2 horas
:
ÁREA: Ciencia y tecnología FECHA: 02/10/2023
GRADO Y 2° DOCENTE María Esther López Ramírez
SECCIÓN:
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCI CRITERIOS DE EVIDENCIA/ INSTRUMEN
CAPACIDADES
AS EVALUACIÓN PRODUCTO TO
Comprende y usa Explica
Explica el conocimientos
mundo físico claramente y
sobre los seres con detalle las
basándose en Una infografía que
vivos, materia y
conocimiento características, describa y explique
energía,
la las etapas de la
s sobre los biodiversidad,
gametogénesis reproducción sexual Lista de cotejo
seres vivos, Tierra y universo.
y la fecundación en los animales,
materia y incluyendo la
Evalúa las en la
energía; gametogénesis y la
implicancias del reproducción
biodiversidad fecundación.
saber y del sexual de
, tierra y
quehacer científico animales
universo
y tecnológico.
PRÓPOSITO
Explicamos la reproducción sexual en los animales, las características y las etapas para
entender la diversidad y la evolución de las especies en nuestro planeta.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTO ACTIVIDADES TIEMPO
INICIO 1.º. El docente inicia la sesión dando la bienvenida a la sesión, toma 15 minutos
asistencia, recuerda los acuerdos de convivencia en el aula y la
importancia del trabajo en equipo.
2.º. El docente inicia la sesión proyectando un video corto sobre la
reproducción sexual en los animales.
3.º. El docente recupera saberes previos preguntando a los estudiantes
"¿Qué sabes sobre la reproducción de los animales? ¿Conoces la
diferencia entre la reproducción sexua|l y asexual?"
4.º. El docente planteará de conflicto cognitivo: "¿Por qué algunos
animales tienen reproducción sexual y otros asexual? ¿Qué beneficios
y desventajas creen que tiene cada tipo de reproducción?"
5.º. El docente comunicará a los estudiantes que el propósito de la sesión
que es Explicamos la reproducción sexual en los animales, las
características y las etapas para entender la diversidad y la evolución
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de las especies en nuestro planeta.
6.º. El docente presenta una situación significativa
referente al tema:
"En nuestra localidad, hemos notado un aumento en la
población de ciertas especies de animales, mientras que otras
parecen estar disminuyendo. ¿Cómo podría la reproducción
sexual de estos animales influir en este fenómeno? ¿Qué
etapas comprenden y cómo funcionan?"
7.º. El docente plantea la pregunta central de
indagación: "¿Cómo ocurre la reproducción sexual
en los animales y cuál es su impacto en la
biodiversidad?"
8.º. Los estudiantes son incentivados a plantear sus
hipótesis según sus conocimientos previos sobre la
reproducción sexual.
DESARROLL 9.º. El docente propone a los estudiantes un plan de
65 minutos
O acción en el que resalten conceptos sobre la
reproducción sexual en animales como la
gametogénesis y la fecundación. En donde seleccionen
información relevante y precisa de estos procesos.
10.º. El docente entrega el anexo: Lectura: La
reproducción sexual en animales, los estudiantes
leen, analizan e interpretan la información y los
conceptos básicos de gametogénesis y fecundación
que ayuden en la elaboración de la infografía.
11.º. Los estudiantes se agrupan en parejas para
elaborar una infografía en donde describa y explique
las etapas de la reproducción sexual en los animales,
incluyendo la gametogénesis y la fecundación.
12.º. El docente utiliza la lista de cotejo para evaluar la
infografia y mediante preguntas y repreguntas se
asegura del logro del aprendizaje.
13.º. Los estudiantes reflexionan sobre el proceso de
aprendizaje respondiendo a preguntas de
metacognición: "¿Qué aprendí sobre la reproducción
CIERRE sexual?", "¿Cómo me sirve este conocimiento en mi 10 minutos
vida diaria?"
14.º. El docente retroalimenta y felicita por el trabajo
del día.
IV. BIBLIOGRAFÍA
Texto escolar Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 (MINEDU)
Texto Escolar 2 Ciencia y tecnología. Proyecto crecemos juntos. Libro 1. Santillana. 2019.
Libro de Actividades 2 Ciencia y tecnología. Proyecto crecemos juntos. Libro 1. Santillana. 2019.
Acceso a computadoras
Papel y lápices para bocetos, diagramas y toma de notas.
___________________________ _______________________________
Alejandrino Peña Huamán María Esther López Ramírez
Director Docente de C y T
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ANEXO 1
LECTURA: LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN ANIMALES
En la mayoría de animales prevalece la reproducción sexual, además algunas especies como las medusas tienen
reproducción alternativa es decir procesos sexuales o asexuales.
Las características de la reproducción sexual en animales
En la reproducción sexual animal, es necesaria la participación de dos individuos de distinto sexo, el macho y la
hembra, cada uno de los cuales aporta una o varias células sexuales o gametos. Los machos y las hembras
desarrollan las gónadas, órganos especializados en la reproducción:
• En los machos, las gónadas son los testículos, en los que se producen los espermatozoides. Estos
gametos son pequeños y móviles.
• En las hembras, las gónadas son los ovarios, en los que se producen los óvulos Estos gametos son
inmóviles, de mayor tamaño que los espermatozoides, y acumulan sustancias nutritivas para alimentar
al embrión en sus primeras etapas.
Las fases
La reproducción sexual se divide en las siguientes fases:
• La gametogénesis. Es la generación de las células reproductoras o gametos en las gónadas de cada progenitor.
• La fecundación. Es la fusión de un óvulo y un espermatozoide en uní única célula, el cigoto La fecundación
puede ser interna o externa.
Interna. El macho libera sus espermatozoides en el
interior del cuerpo de la hembra mediante un proceso
llamado cópula o apareamiento Para ello, el macho
tiene un órgano copulador con el cual deposita los
espermatozoides dentro del cuerpo de la hembra. En
los mamíferos, los órganos copuladores son el pene y
la vagina. Esta fecundación es característica de
animales terrestres, como los insectos, los reptiles, las
aves y los
mamíferos.
Externa. Este tipo de reproducción es propia de los animales
acuáticos, Habitualmente, la hembra y el macho, tras un proceso de
cortejo, liberan al mismo tiempo los gametos en el agua para facilitar
el encuentro El desarrollo de los embriones se ve afectado por
diversas causas, como la predación. Por eso. los animales con
fecundación externa producen millones de células, sexuales, para
garantizar que los embriones lleguen a la madurez.
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PRÁCTICA CALIFICADA
Nombres y apellidos: ……………………………………………………………………………………
1. Marca la alternativa correcta:
I. La función de los testículos es:
a. Almacenar y madurar a los espermatozoides
b. Producir gametos femeninos
c. Producir espermatozoides
d. Nutrir y proteger a los espermatozoides.
II. En el primer mes del desarrollo embrionario:
a. El embrión está totalmente formado.
b. El cigoto tiene forma de una mórula.
c. Su corazón empieza a latir, ha desarrollado sus extremidades.
d. Su corazón empieza a latir y se mueve.
III. Las partes del sistema reproductor femenino es:
a. La vagina, el escroto, los ovarios y las trompas de Falopio.
b. La vagina, las trompas de Falopio, el escroto y los ovarios.
c. La vagina, el útero, los ovarios y trompas de Falopio.
d. La vagina, la uretra, los ovarios y las trompas de Falopio.
IV. Las etapas de la fecundación son:
a. La gametogénesis, el reconocimiento y adaptación de los gametos.
b. La gametogénesis, reconocimiento de los gametos y fusión del material genético.
c. Reconocimiento de gametos, ingreso de espermatozoide al ovulo y gametogénesis.
d. Reconocimiento de gametos, ingreso de espermatozoide al ovulo y fusión de material genético.
V. La función de la próstata es:
a. Proteger a los espermatozoides de la acidez de la vagina.
b. Nutrir a los espermatozoides.
c. Conducir a los espermatozoides.
d. Producir un flujo que forma el semen.
2. Relaciona:
a. Gameto masculino 5 días ( )
b. Se chupa el dedo Ovulación ( )
c. Se voltea cabeza abajo Ovarios ( )
d. Tiene huellas dactilares espermatozoide ( )
e. Gameto femenino 8 meses ( )
f. Se ubica en el útero Los testículos ( )
g. Late su corazón 7 meses ( )
h. Produce ovulos 5 meses ( )
i. Maduración del ovulo 1 mes ( )
j. Produce espermatozoides ovulo ( )
3. Completa:
a. Cuando un espermatozoide ingresa al ovulo, este se ………………….. y no permite el ingreso de más
…………………………………………..
b. El nuevo individuo a los ………… meses empieza a formarse las cejas, …………………… y uñas.
c. En el se almacenan y ……………………. Los espermatozoides.
d. La fecundación ocurre en …………………………….. y luego viaja el ovulo fecundado hasta el
………………………………. En donde se implanta para desarrollarse embrionariamente.
e. Los gametos sexuales femeninos se llaman …………………….... y los gametos masculinos son
…………………………………………….
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ANEXO 2: LISTAS DE COTEJO
2Aº Ciencia y Tecnología – Ed. Secundaria
DATOS INFORMATIVOS
I.E. 15306 - PECH QUIZ
PROFESOR María Esther López Ramírez FECHA 02/10/2023
EXPERIENCIA 06 N DE ACTIVIDAD 06
LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD "El Juego de la Vida: Reproducción Sexual en Animales"
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
PROPÓSITO Explicamos la reproducción sexual en los animales, las características y las etapas para
entender la diversidad y la evolución de las especies en nuestro planeta.
EVIDENCIA Una infografía que describa y explique las etapas de la reproducción sexual en los animales,
incluyendo la gametogénesis y la fecundación.
CRITERIOS
01
Explica claramente y con detalle las características, la gametogénesis y la fecundación en la reproducción
sexual de animales
LOGRO EL
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
N NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTES CRITERIO
01
01 CALLE FLORES ROSMERY LISBETH
02 CHUMACERO CORDOVA LEYDI JANET
03 CORDOVA CORDOVA FLORCITA YAQUELINE
04 CORDOVA FLORES BREMILDA
05 CORDOVA GOMEZ RONAL ASBEL
06 CORDOVA VELASQUEZ RUBEN
07 GARCIA CORDOVA DANIHZA
08 GARCIA CORDOVA JOSE MILTON
09 GOMEZ GARCIA EMERI YADIRA
10 LOPEZ CHUMACERO JANI ELEYDI
11 MONTALBAN PEÑA LUIS
12 PEÑA CORDOVA MALAQUIAS
13 SALVADOR LOPEZ LUCELIA
14 VELASQUEZ CORDOVA YHON HANDER
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2Bº Ciencia y Tecnología – Ed. Secundaria
DATOS INFORMATIVOS
I.E. 15306 – PECHUQUIZ
PROFESOR María Esther López Ramírez FECHA 02/10/2023
EXPERIENCIA 06 N DE ACTIVIDAD 06
LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD "El Juego de la Vida: Reproducción Sexual en Animales"
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
PROPÓSITO Explicamos la reproducción sexual en los animales, las características y las etapas para
entender la diversidad y la evolución de las especies en nuestro planeta.
EVIDENCIA Una infografía que describa y explique las etapas de la reproducción sexual en los animales,
incluyendo la gametogénesis y la fecundación.
CRITERIOS
01
Explica claramente y con detalle las características, la gametogénesis y la fecundación en la reproducción
sexual de animales.
LOGRO EL
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
N NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTES CRITERIO
01
01 CASTILLO GOMEZ ERLY EMANUEL
02 CORDOVA CALLE EDWIN MANUEL
03 CORDOVA CORDOVA WILMER ELIEL
04 CORDOVA GARCIA YEFER ELI
05 CORDOVA LOPEZ ELVIS YOEL
06 CORDOVA RIOS FLOR ANELY
07 CORDOVA VELASQUEZ YOHANA
08 GARCIA CORDOVA GUDIAR EULERLID
09 GARCIA GARCIA DOMITILA
10 GARCIA RAMIREZ ELIX SALAZAR
11 GOMEZ LOPEZ MIRIAN YANE
12 LOPEZ CORDOVA DAYAN NICOL
13 PEÑA LOPEZ ELDER ANDRES
