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Proyecto Escolar: Semana 38 de Inglés

La planificación microcurricular para el año lectivo 2022-2023 se centra en la experiencia de aprendizaje 'A cuidar nuestro cuerpo', donde se busca que los niños identifiquen alimentos saludables mediante actividades lúdicas. Se incluyen diversas actividades iniciales, complementarias y finales que fomentan la comprensión de la alimentación sana, la motricidad y la clasificación de objetos. El documento también detalla los recursos y los indicadores de evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes.
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Proyecto Escolar: Semana 38 de Inglés

La planificación microcurricular para el año lectivo 2022-2023 se centra en la experiencia de aprendizaje 'A cuidar nuestro cuerpo', donde se busca que los niños identifiquen alimentos saludables mediante actividades lúdicas. Se incluyen diversas actividades iniciales, complementarias y finales que fomentan la comprensión de la alimentación sana, la motricidad y la clasificación de objetos. El documento también detalla los recursos y los indicadores de evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes.
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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA AÑO LECTIVO

2022 - 2023

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE


DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE NIVEL PARALELO NÚMERO DE NIÑOS/AS FECHA DE INICIO FECHA FINAL

QUIMESTRE: 2 PARCIAL: SEMANA: 38


EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
A cuidar nuestro cuerpo
DESCRIPCIÓN
GENERAL DE LA Identificar los alimentos saludables a través de actividades lúdicas y participativas que le permitirán al niño practicar los hábitos alimen -
EXPERIENCIA: ticios y motrices en su diario vivir.
Cuento: Comida saludable https://www.youtube.com/watch?v=V5wjrYO85eg

ELEMENTO
INTEGRADOR

AMBITO DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE


EVALUACION
CONVIVENCIA Diferenciar entre LUNES 06 DE FEBRERO DEL 2023  Equipos Diferencia entre alimentos
alimentos nutritivos tecnológicos nutritivos y no nutritivos
y no nutritivos CANTAR EL HIMNO NACIONAL DEL ECUADOR  Video identificando los
identificando los escuchamos y cantamos.  Masa beneficios de una
https://www.youtube.com/watch?v=JLX0Ois1upc  Agua
beneficios de una alimentación sana y
 tempera
alimentación sana y saludable.
ACTIVIDADES INICIALES (Ambientación)
saludable.  Motivar con un video.

Bailar y entonar la canción: El baile de la ensalada


https://www.youtube.com/watch?v=nAYVNeU3uzc

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
 ¿Qué es una alimentación saludable?
 ¿Qué alimentos son saludables?
 ¿Te gusta la comida saludable?
 Realizar el dibujo de la fruta que más te gusta de la
canción, pueden utilizar una hoja, cartulina y decorarla a tu
gusto con material que tengas en tu casa como: plastilina,
lápices de colores, crayones, papel de colores, recortes de
revistas, etc.

ACTIVIADES FINALES

 Confeccionar un mural con materiales que tengas en


RELACIONES LÓGICO casa tales como: una funda de plástico, la cual va a ser la base
MATEMÁTICAS del mural y pégala en la pared, luego dibuja o pega imágenes
sobre actividades para mantener nuestro cuerpo sano

Ejercicios de motricidad

 Realizar ejercicios, aseo personal, alimentación


saludable y comenta con un adulto sobre tu mural
EXPRESIÓN CORPORAL Caminar, correr y MARTES 07 DE FEBRERO DEL 2023  Equipos Camina, corre y salta de un
Y MOTRICIDAD saltar de un lugar a tecnológicos lugar a otro
otro ACTIVIDADES INICIALES (Ambientación)  Video coordinadamente
coordinadamente  Motivar con el video:  frutas combinando estas formas
 Cuento: Muevo el cuerpo
combinando estas de desplazamiento, a
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA
formas de velocidades diferentes y en
desplazamiento, a Ejercicios de calentamiento
superficies planas e
velocidades  Indicamos pararnos recto. inclinadas con obstáculos.
diferentes y en  Separamos las piernas.
superficies planas e  Movemos los brazos en círculo
inclinadas con  Hacemos saltos de tijeras
obstáculos.  Nos paramos de puntillas 20 veces
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

• Realizar rutina de ejercicios:


 Caminar libremente.
 Saltar con las piernas juntas.
 Correr en zigzag entre conos u objetos que tengas en
casa (al finalizar la rutina de ejercicios dialogar con los
niños sobre la importancia de realizar ejercicios para
mantenerse saludable.)

ACTIVIDADES FINALES
EXPRESIÓN CORPORAL
Y MOTRICIDAD Actividades prácticas:
 Comer la fruta que más te gusta sin manos, debes
colocar la fruta en un plato o colgada con una piola y
con los brazos pegados a la espalda, a la voz de tres
empiezas a comer la fruta.
 Se puede realizar la actividad controlando el tiempo.

RELACIONES LÓGICO Comprender la MIERCOLES 08 DE FEBRERO DEL 2023  Equipos Comprende la relación de
MATEMÁTICAS relación de número- tecnológicos número-cantidad hasta el
cantidad hasta el 10. ACTIVIDADES INICIALES  video 10.
 Invitamos a los niños y niñas a observar el Video: El  laminas.
número 10.  Goma.
https://www.youtube.com/watch?v=28s-WuMO0d0  Materiales para
dramatizar.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Responder las siguientes preguntas:

 Contar 10 objetos.
 Saltar 10 veces
 Aplaudir 10 veces
 Buscar 10 piedras
 Contar 10 papas
 Contar 10 granos de canguil

ACTIVIDADES FINALES
 Presentarles la lámina y contar los elementos.

Hoja de trabajo.

 Despedida.

JUEVES 09 DE FEBRERO DEL 2023


 Video Diferencia entre alimentos
DESCUBRIMIENTO Y ACTIVIDADES INICIALES
Diferenciar entre  Bosque nutritivos y no nutritivos
COMPRENSIÓN DEL
alimentos nutritivos  Invitamos a los niños y niñas a observar el Video:  Hojas secas identificando los
ENTORNO NATURAL
y no nutritivos  Canción: Ensalada  Goma beneficios de una
Y CULTURAL https://www.youtube.com/watch?v=Lhm5q2MU3qs  Cartulina
identificando los alimentación sana y
 pinturas
beneficios de una saludable.
alimentación sana y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
saludable.
Participación activa:
 Conversar sobre la alimentación saludable.
 Preguntar sobre los alimentos que son saludables.
 Indicarles que vamos a hacer una ensalada nutritiva.

 Elaborar una ensalada con los vegetales que más le


gusta a su hijo(a)
 Se va a necesitar un recipiente plástico o de vidrio, una
cuchara o tenedor para mezclar, los vegetales con los
cuales se va a realizar la ensalada y sal o aceite al
gusto.

ACTIVIDADES FINALES
Hoja de trabajo.

Reconocer:

 Hablar sobre las verduras.


COMPRENSIÓN Y Comunicarse a  Presentarle al niño verduras.  Videos. Comunicarse a través de
EXPRESIÓN DEL través de dibujos de  A partir de las verduras el niño debe formular  Patio dibujos de objetos con
LENGUAJE objetos con detalles oraciones con respecto a lo que observa y para qué  verduras detalles que lo vuelven
que lo vuelven sirven. identificables, como
identificables, como representación simbólica
representación de sus ideas.
simbólica de sus
ideas.

Video

VIERNES 10 DE FEBRERO DEL 2023


RELACIONES
LÓGICOMATEMÁTICAS
Clasificar objetos ACTIVIDADES INICIALES Clasifica objetos con dos
con dos atributos  Cantar la canción del video y tratar de memorizar. atributos (tamaño, color o
(tamaño, color o forma).
forma). https://www.youtube.com/watch?v=7A3GBiFAsB0

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

 Iniciaremos mostrando a los niños variedad de objetos


entre ellos: útiles de aseo, útiles escolares, utensilios
de cocina.

 video
 patio

 Los niños van a clasificar los objetos presentados.

ACTIVIDADES FINALES

 Clasificación por color.


ESPECIFICACIÓN DE LA
NECESIDAD EDUCATIVA:
ADAPTACIONES CURRICULARES
INDIVIDUALES:
ELABORADO POR LA DOCENTE: REVISADO: COORDINADOR DEL SUBNIVEL APROBADO: DIRECTORA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: FECHA: FECHA:

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