CURSO PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LICENCIATURA

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MATEMÁTICAS
México, D.F. a de del 2019
ALUMNO:
a) x = 5 De acuerdo al ángulo en estudio, los catetos, cambian
b) x = √30 de nombre, es decir que pueden ser cateto opuesto o
c) x = √37 cateto adyacente.
d) x = 4
• El cateto opuesto, es el cateto que observa el
2.- Para llegar a la casa de Marisol desde el centro de la ángulo en estudio (de frente).
ciudad, se recorren 2 km hacia el este, por la calle 37, y
luego 5km hacia el norte por la avenida 101. Si • El cateto adyacente, es el que está dentro de su
calculamos la distancia en línea recta del centro a la mismo vértice del ángulo en estudio.
casa de Marisol, el resultado es
• La hipotenusa nunca cambia de nombre.
a) 64
b) √29 Ejemplo 1: Escribir las 6 funciones trigonométricas del
c) 8 ángulo α del siguiente triángulo:
d) √30

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Consideremos el triángulo rectángulo siguiente:

Cateto opuesto:
Cateto adyacente:
Hipotenusa:

Funciones directas: Funciones recíprocas:

Sen α = Csc α =
Cos α = Sec α =
Tan α = Cot α =
• Funciones trigonométricas directas:

Cateto opuesto Ejemplo 2: Escribir las 6 funciones trigonométricas del

Seno = ángulo β del mismo triángulo:
Hipotenusa

Cateto adyacente
Coseno =
Hipotenusa

Cateto opuesto
Tangente =
Cateto adyacente

• Funciones trigonométricas recíprocas:

Cateto opuesto:
Hipotenusa Cateto adyacente:
Cosecante = Hipotenusa:
Cateto opuesto

Funciones directas: Funciones recíprocas:

Hipotenusa
Secante =
Cateto adyacente
Sen β = Csc β =
Cos β = Sec β =
Cateto adyacente
Cotangente = Tan β = Cot β =
Cateto opuesto

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• Ángulos comunes en trigonometría: 3.- Determina el valor de tan ( )
4
Es muy común que se pida una función trigonométrica
de un ángulo menor de 90° sin la necesidad de a) – 1 b) 0
calculadora. c) 1 d) ∞

Entonces, hay que realizar los siguientes triángulos para RAZONES TRIGONOMÉTRICAS PARA UN
dar respuesta a cualquier función de un ángulo menor ÁNGULO EN CUALQUIER CUADRANTE
de 90°.
• Signos de las funciones trigonométricas

De ese modo, se realiza la siguiente tabla:

• Ángulos comunes mayores de 90° en

cualquier cuadrante

Una función trigonométrica para un ángulo mayor a 90°

se expresa de la forma:

n • 90° ± θ

En donde n es un número entero positivo y θ es un

Ejercicios de clase: ángulo que se sumará o restará de acuerdo al signo del
cuadrante en el que pertenezca θ.
1.- ¿Cuál es el coseno del ángulo A en el triángulo
siguiente? Con las siguientes condiciones:

1.- Será la misma función de θ si n es un número par.

2.- Será la cofunción correspondiente de θ si n es un
número impar.
Función Cofunción
Seno Coseno
a) 5/4 b) 3/5 Tangente Cotangente
c) 4/5 d) 5/3 Secante Cosecante

2.- En el triángulo mostrado en la figura el valor de sen B Ejemplo 1: El valor de cos 120° es equivalente a:
es:
Solución:

a) 2/√5 b) 1/√5
c) √5/2 d) 1/2

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Ejemplo 2: El valor de cos 330° es equivalente a: • División

Solución: senθ cosθ

tanθ = cotθ =
cosθ senθ

• Pitagóricas

sen2 θ + cos2 θ = 1

tan2 θ + 1 = sec2 θ

cot2 θ + 1 = csc2 θ
Ejercicio de Clase:
Ejemplo: Verificar la siguiente igualdad
Calcula el valor del coseno para el ángulo de 150° en el
siguiente círculo trigonométrico sen θ sec θ
+ cot θ =
cos θ sen θ

Solución:

a) – 1/2
b) 1/2
c) - √3/2
d) √3/2

Ejercicios de clase:

1.- En términos de sen θ y cos θ, tan θ es igual a

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS a) sen θ/cosθ b) cos θ/sen θ

c) sen θ • csc θ d) tan θ • cot θ
• Recíprocas
¿Qué expresión representa una de las llamadas
1 1 identidades Pitagóricas?
senθ = cscθ
cscθ = senθ
a) cos x + sen x = 1 b) cos2x + sen2x = 1
1
1 secθ = c) cos x2 + sen x2 = 1 d) cos x - sen x = 1
cosθ = secθ cosθ
1
TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
tanθ = 1
cotθ = tanθ
cotθ Son aquellos triángulos que no tienen un ángulo de 90°,
es decir, son los triángulos acutángulos y obtusángulos.
MATEMÁTICAS 2014 – 2 HOJA 27
Ejemplos:
• Producto

Sen θ • Csc θ = 1

Cos θ • Sec θ = 1

Tan θ • Cot θ = 1
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Para conocer el valor de sus lados y sus ángulos se a) La ley de los senos
aplica: b) Teorema de Pitágoras
c) La ley de los cosenos
• Ley de los senos d) Semejanza de triángulos

2.- ¿cuál de las siguientes expresiones se obtiene de la

sen A sen B sen C ley de los senos?

Se aplica en los casos donde se conocen: sen A sen B

a) =
a b
Dos lados y un ángulo opuesto a uno de sus lados. sen A sen B
Dos ángulos y un lado opuesto a uno de sus ángulos. b) =
b a

Ejemplo: En el triángulo oblicuángulo siguiente, el sen A sen B

c) =
ángulo A mide 40°, el ángulo C 100°, el lado c mide 20 c a
metros. La magnitud del lado a es:
sen A sen B
Utilizar: (sen 40° = 0.642, sen 100° = 0.984) d) =
c b

LOGARITMO

El logaritmo de un número es el exponente al que hay

que elevar otro número llamado base para obtener el
número dado (argumento).
Solución:
Log b A = x (b) x = A con A > 0

Donde:

b = base A = argumento x = exponente

Ejemplos:

Log 5 25 = porque:

Log 3 81 = porque:

• Ley de los cosenos Log 2.5 1 = porque:

Log 2/3 8/27 = porque:

a2 = b2 + c2 – 2bc cos A
b2 = a2 + c2 – 2ac cos B Si no se especifica la base, se toma como base 10
c2 = a2 + b2 – 2ab cos C
Log 10000 = porque:
Se aplica en los casos donde se conocen:
• Propiedades del logaritmo
Dos lados y el ángulo comprendido entre ellos.
Tres lados. Si A, B є R, tales que a > 0 y B > 0, entonces, se cumple
que:
Ejercicio de clase:
• Log (A ∙ B) = log A + log B
1.- Para encontrar la medida de los ángulos internos de
un triángulo oblicuángulo cuando se conocen las A
medidas de sus lados se utiliza: • Log B = log A – log B

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